1、老師近兩年個人工作總結幼兒園_近兩年個人工作總結幼兒園 老師近兩年個人工作總結幼兒園。 當工作進行到肯定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作仔細地分析討論一下，確定成果，找出問題，歸納出閱歷教訓，以便于更好的做好下一步工作。下面是由工作總結之家我為大家整理的“老師近兩年個人工作總結幼兒園”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 老師近兩年個人工作總結幼兒園一 本人現任幼兒園教研主任，做好自己本職訓練教學工作之外幫助業務園長管理幼兒園的訓練教學工作，主抓幼兒園的特色訓練。三年來，在園領導和全體同事的關心支持下，本人注意提高個人道德修養，加強個人業務學習，兢兢業業做好負責的各項工作，取得了優良的工

2、作成果，現分所做的主要工作及取得的成果、存在的問題和不足、今后的努力方向三個部分進行總結。 一、所做主要工作及取得的成果 (一)加強道德修養，提高業務水平，打牢工作基礎。1、嚴于律己，端正態度，提高修養。在工作中時刻以一名以共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同事，樂于助人，以身作則，模范遵守園內各項規章制度。以“垂范、敬業、好學、反思”作為行動準繩，時刻提示自己常常反思自身言行、傾聽大家聲音，看到自身不足，做到堅持原則、不邀功、不爭寵、不搞小團體、不搬弄是非，做到心胸寬大、語言平和、與人為善。在工作中根據“愛崗敬業、誠懇守信、服務家長、奉獻.”的標準，明確訓練目標，端正態度，20 xx學年由于工

3、作需要，在做好本職工作的同時，成為三個班的臨時代班，分擔班上的教學任務，但無論多忙多累，時刻都將幼兒園的管理工作放在首位，不計較個人得失，盡忠職守。 2、我在努力工作外還是一名學習型的老師，努力學習業務，提高理論水平。作為幼兒園的訓練教學管理者，自己深知要不斷學習，才能在專業學問方面引領老師成長，我利用業余時間仔細學習綱要規程綱要解讀教科研管理幼兒訓練等書籍，關注和學習前沿的幼教理論，并利用業余時間進修大專，修完后將連續沖刺本科學歷，使自己的理論學問達到一個更高的水平。20 xx年，我還有幸到xxxx區的市級示范園蹲點學習，傾聽xx幼教專家講座，觀摩xx區幼兒園考核及半日活動評優，參觀了xx區

4、5所市級示范園，蹲點xx區潔民幼兒園，大大提高了自己業務力量，回來后還學以致用，把所學的點點滴滴面對全鎮作共享溝通報告。 (二)加強教學管理，抓好日常訓練，提高訓練水平。身居管理崗位，我感到責任的重大，不敢有絲毫的松懈。仔細管理幼兒園的訓練教學，樂觀協作麥園長組織幼兒園老師開展各種活動。平常我主抓日常教學工作，深化教學一線，做好日常教學工作的檢查和把關，堅持推門聽課，每周一檢查備課本及一周工作方案表、戶外活動方案表，并對老師包括區域活動開展狀況、分組教學活動狀況等各項日常教學工作綻開隨機抽查;樂觀開展教研和科研活動，主動擔當示范公開教學任務，組織老師開展一人一課或一課多研活動，耐心地手把手指導

5、令到新老師們都能盡快地成長并取得好成果;關心老師解決日常訓練教學和園本課程實施中的問題和懷疑，切實提高老師的教學水平和課堂教學質量，提升老師的訓練教學水平，保證了本園課程的有效實施。 (三)組織參與競賽，勇于接受挑戰，取得優異成果。 20 xx學年，與x老師細心編排的少兒舞蹈鬧通濟在xx少兒花會舞臺上獲得了二等獎。xx老師基本功大賽上，我與大班級的老師們一起向高難度舞蹈如火青春發出挑戰，我們利用午休及晚上的時間加班排練，競賽那天我們最終把精彩帶給了大家，榮獲鎮基本功大賽一等獎。xx區優秀園本教研活動中，我們結合實際確定研討主題怎樣給孩子講故事，通過和麥園長的不斷爭論修改，我們的方案勝利入選，7

6、月1日現場評比順當完成。 20 xx學年，我帶領教研組全體老師們輔導xx和xx老師參與大三屆青年老師基本功大賽一掃前一年的頹勢，分別獲得了xx區二等獎及三等獎。和x老師籌備排練的xx區六一匯演舞蹈虎趣，獲得xx鎮二等獎及獲得xx區三等獎。年度末我還和x一起策劃了大班畢業典禮，選擇了種類不一的十四個節目，結合老師的實力支配排練工作，大班畢業典禮時勝利的舞臺得到了領導家長們的全都好評。 20 xx學年，我幫助xx老師在xx區首屆幼師專業師德大賽中獲得二等獎。和麥園長帶領教研組的老師關心xx老師參與xx區青年老師基本功大賽藝術活動評優活動，在xx鎮及xx區均獲得了特等獎，同時還獲得了原創課例獎，湯老

7、師還獲得了xx區潛質獎。另外，我和何老師細心編排、籌備排練xx區六一文藝匯演舞蹈小胖胖，獲得了全場分，不但獲得了xx鎮一等獎還獲得了xx區一等獎，我和何老師同時還獲得了xx區優秀輔導老師獎。在20 xx學年的大班畢業典禮同樣由我帶領鐘老師策劃編排，精彩不減去年。 (四)推動工作創新，努力訓練探究，獲得多項榮譽。 三年來，在園領導的關懷栽培下，在全體同事的關心支持下，本人在工作中取得了肯定的成果，這些成果譽離不開大家的關心支持，是集體努力的成果。 20XX學年度上學期 1、撰寫的論文淺談幼兒家園“兩面派”的反差，榮獲xx鎮幼兒老師論文評比三等獎。 2、20XX年7月，文藝成果突出被xx區文學藝術

8、界聯合會xx分會聘為舞蹈協會理事。 20XX學年度 1、幫助xx老師參與xx區首屆幼師專業師德大賽獲二等獎。 2、設計的活動小熊維尼和跳跳虎輔導湯莉莎老師參與xx區青年老師基本功大賽藝術活動評優分別獲得鎮、區特等獎同時獲得了區原創課例獎。 3、組織編演的舞蹈小胖胖，在xx區六一文藝匯演中獲得全場分，榮獲xx鎮金獎和xx區金獎，同時獲得xx區“輔導老師”獎。 4、制作的課件輸和贏，參與訓練軟件評審分別獲市、區二等獎及省三等獎。 5、被評為園優秀行政。 20XX學年度 1、組織編演的幼兒舞蹈虎趣，在xx區六一匯演中分別獲鎮二等獎、區三等獎以及輔導老師獎。 2、本年度獲得xx鎮先進女工以及園優秀行政

9、。 3、撰寫的論文在教學中操作活動的重要性獲xx鎮論文競賽一等獎。 1、本年度獲xx區優秀老師。 2、編排的幼兒舞蹈鬧通濟，在xx少兒花會匯演中獲二等獎。 3.編排的舞蹈如火青春，在小塘片老師基本功大賽上獲一等獎。 4、在xx區優秀園本教研活動評比中，主持引領園本教研怎樣給孩子講故事，表現精彩受到領導的好評。 二、存在的問題和不足 (一)業務力量和業務水平有待進一步提高，與園長比起來，還有不 小的差距，需要不斷加強自身學習，進一步提高業務力量。 (二)工作創新性不強，與幼兒訓練進展的新形勢與比，與我園工作面臨的新挑戰、新要求相比還有很多值得挖掘改進之處，需要在教學管理及教學實際中不斷創新工作內

10、容，創新工作形式，增加工作成效。 三、今后的努力方向幼兒園老師三年工作總結 (一)工作嚴守規章制度，嚴于律己，寬以待人，領先垂范，以身作則。幼兒園老師三年工作總結。 (二)努力提高個人業務素養，堅持讀書學習，在專業學問、理論學問、科研力量方面要勤學習、勤思索，勤筆耕，同時也要加強自身管理力量的提高，使自己的業務力量達到一個新的水平。 3、進一步加強訓練管理，加強執行力建設，促進我園管理的精細化、規范化，更好地促進幼兒園訓練教學工作的全面、穩步進展。 4、關注老師成長，重視通過園本教研和課題討論來引領老師專業成長，提高全體老師專業力量和教學水平，促進我園訓練水平的全面提高，在工作中創出更的成果。

11、 老師近兩年個人工作總結幼兒園二 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、訓練教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結： 一、訓練教學方面 從本班幼兒的實際狀況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動內容，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。 1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。本學期，依據班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活

12、動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行訓練，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養逐步上升。 3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是嬉戲，我留意到發掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預備的嬉戲活動中得到自我進展。通過轉變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的學問內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中

13、學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。 二、業務學習方面 我深刻地熟悉到，時代在進展，.在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專業學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和訓練行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀老師的先進訓練方法準時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積

14、累閱歷，使自己的業務水平有所提高。 在業務學習中使我知道了觀看了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區域活動的過程中，我仔細地去關注每一個孩子，關注孩子們進展的每一個尋常時刻，通過觀看來發覺問題。一次，我發覺建筑區的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就進行觀看，原來他們在爭辯房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發覺，是由于建筑區的幫助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調整了建筑區的幫助材料的投放數量。并引導幼兒用各種幫

15、助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的實質去解決問題。 三、家長工作方面 這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長溝通幼兒訓練，介紹育兒學問新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。如在進行主題活動玩具總動員時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。 四、存在不足 1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避開因自身懶散思想造成的拖拉現象。 2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題力

16、量和科研力量。 高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以訓練孩子。”在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。 老師近兩年個人工作總結幼兒園三 在忙勞碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現將我本學期的工作、學習和體會做以下總結： 一、工作方面 我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現象極為嚴峻，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩定幼兒心情。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深化了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理潛力差，依靠性強的特點，在培育幼兒良好的生活常規、學習常規和生活自理潛力的同時，賜予幼兒最

17、好的照看，用最大的熱忱與愛心，使幼兒感受到媽媽般的暖和與愛惜 在訓練教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的進展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避開因器材投放而限制、影響幼兒進展。另外，為了協作主題活動，我們為每個主題都設計了主題墻，便于幼兒學習與操作。 二、思想方面 喜愛中國共產黨，忠誠于黨的訓練事業，全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步，專心提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，自覺讀書看報和收看新聞聯播，關懷時事，仔細參與每周的政治學習并做好政治筆記。 三、學習方面 利用業余時間通讀

18、幼兒心理學、幼兒訓練學、幼兒園訓練指導綱要，翻閱學前訓練、幼兒訓練等書籍、雜志以豐富自我的學問和訓練教學方法。多聽其他老師的課，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自我。連續學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐。 四、其他方面 嚴格遵守園中的各項規章制度，不遲到、不早退，凡事以群眾的利益為重，時刻聽從領導的支配。與各位同事友好團結，全力協作班主任開展工作，團結協作，把各項工作做得有聲有色。 老師近兩年個人工作總結幼兒園四 曾經在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我始終不斷努力，樂觀思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名

19、才智愛心型的優秀幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下： 一、思想方面 能夠樂觀參與園里組織的政治學習，仔細記筆記，數量足，內容豐富。樂觀參與園里組織的各項活動。喜愛集體、團結同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。樂觀參加園內各項活動。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作方案，記錄，仔細對待每天的活動，有預備的組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。 上個學期，班內幼兒不舉手，任憑講話的現象屢有發生。在本學期我們重點訓練幼兒上課回答問題先舉手，

20、對有改進的幼兒賜予準時的表揚。通過訓練班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音洪亮。 通過一學期的教學活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴共享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養得到了很大的提高，為自己從事的訓練工作奠定了良好的基礎。 三、家長工作方面 我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想訓練好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在訓練好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往

21、，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。 我班的很多家長特別重視訓練，也知道從何下手，來協作老師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。 四、德育工作方面 許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐心才可以，否則孩子們成天吵死了。

22、其實做為一名幼兒老師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。 愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子，并有針對性的進行個別訓練。 五、衛生保健方面 以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、

23、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。 六、自身的進步 在大家的關心和努力下，我們取得了肯定的成果，但前面的路還很長，因此，我們有必要在連續前進之前，來發覺問題，找到更好的前進目標： 1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長親密協作，增加孩子們的自信念。 2、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發揮。下

24、學期，我們要在家長、幼兒園的共同協作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。 有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!信任我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光! 擴展閱讀 老師幼兒園個人工作總結 工作總結之家工作總結頻道為大家整理的老師幼兒園個人工作總結，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結頻道。 望著慢慢長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種驕傲感,一個學期轉瞬過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。

25、我也要整理一下我的思緒,總結過去了的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從訓練教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結: 一、訓練教學方面: 從本班幼兒的實際狀況動身,設計好主題活動,細心支配好每周方案活動內容,仔細組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的仆人,在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。 1、從生活抓起,培育幼兒良好的常規習慣。本學期,依據班級方案中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成:對進步的幼兒準時表揚,對落后的幼兒賜予鼓舞;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行訓練,做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩

26、玩具輕。 2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中,依據幼兒的現狀狀況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素養逐步上升。 3、為幼兒創設良好的學習環境。中班幼兒的學習途徑是從嬉戲中學習,我留意到發掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預備的嬉戲活動中得到自我進展。通過轉變傳統的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關的學問內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習,通過與環境、與材料的互動中,使幼兒得到進展。 二、業務學習方面: 我深刻地熟悉到,時代在進展,.在進步,訓練教學觀念也在不斷更新和變革,我

27、非常注意業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素養,提高文化專業學問水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和訓練行為上得到了許多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態,學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,同時向有閱歷的老老師請教,干中學、學中干,不斷積累閱歷,使自己的業務水平有所提高。在業務學習中使我知道了觀看了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所進展。 三、家長工作方面: 這個學期我與家長們相處得很開心,工作

28、得到了家長們的認可。我創設的星星榜受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都賜予了的支持。 四、存在不足: 1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢,避開因自身懶散思想造成的拖拉現象。 2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題力量和科研力量。 誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以訓練孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。 中一班 老師個人工作總結幼兒園 老師個人工作幼兒園1 在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂.。幼兒老師的職業是瑣碎的，細小的，但我喜愛我的職業。在工作中,我嚴格要求自己，

29、以為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續進展，盡心盡責的工作為宗旨，全身心的投入到工作當中，現將這學期的工作總結如下: 一、思想政治方面 喜愛.主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，仔細學習貫徹黨的.思想。樂觀參與黨員先進性學習，仔細做好學習記錄。主動參與雙關愛活動，為困難老師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章。 二、訓練教學方面 1、仔細學習幼兒園新綱要及走進新教材，全面了解幼兒訓練新動態，思想緊緊跟上現代訓練的步伐。仔細鉆研教材，樂觀參與并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心進展

30、狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面進展。 2、在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發兒童的愛好。我力求敬重每個小伴侶，依據本班的實際狀況制定訓練方案，仔細備課。我努力讓每一位小伴侶都有發言的機會。多數用嬉戲的方式進行各項訓練，讓他們在嬉戲中開心學習。 養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平常多鼓舞小伴侶多方面的進展，在平常活動的時候，有時候我會放一些音樂給小伴侶聽，讓他們學會觀賞。有時候放比較動感的音樂跟小伴侶一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小伴侶有真正自由空間!讓我也回到了

31、童年時間!我鼓舞每一個小伴侶用自己的方式去表現自己。讓小伴侶在一日生活環節中有所放松! 3、注意學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。我們依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區域，如語言角、美工區、表演區、操作區等，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境仆人，用自己的作品和創意去豐富環境，體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平常發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。 4、在訓練小伴侶的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學閱歷。到莘松幼兒園參

32、與觀摩學習，吸取他們的教學閱歷，讓我受益非淺!在園內，樂觀主動參與學校組織的教學比武、演講競賽等活動，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的抱負成果。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論學問轉化為實踐，并運用到教學活動中!我喜愛幼兒訓練事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的宏大!體會到實踐工作中的意義與歡快! 三、保教工作方面 我力求從小事做起，耐心細致，我班連榆昊小伴侶剛進園時,自理力量比較差，語言、動作進展都比較慢，剛開頭時，我關心他做一些事情，后來就鼓舞他自己吃,自己穿衣、穿褲，鼓舞他要學會自己的事情自己做，體驗勝利的喜悅。現在的他在各方面都有所提高，也適應了幼兒園的生活與學習。 四、家園聯

33、系方面 老師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，老師與家長協力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔訓練責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶。 同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。班主任老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進行聯絡，更好地關懷孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內半日活動，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展爭論。

34、在園內舉辦的創新藝術節活動中，我樂觀與家長溝通、合作，培育幼兒的創新力量。 五、其他方面 在珍惜幼兒園供應學習機會的同時，也努力汲取外界的信息和學問，今年我本科學習結業。掃瞄幼兒訓練網站，翻閱幼兒訓練雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業余時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。 總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續努力，把工作做好，力爭更上一層樓! 老師個人工作總結幼兒園2 中班下期工作即將結束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進

35、幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下： 保育方面 三位老師默契協作做好班級衛生清理工作，嚴格執行消毒制度，并準時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我們在注意培育幼兒的生活自理力量的同時還特殊留意在一日生活中滲透平安自我愛護訓練， 訓練方面 在教學活動中：老師之間能夠相互取長補短，發揮自己的特長，依據主題活動隨時調整班上的教學方案，在遇到問題時老師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順當的進行。 健康 針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富好玩的體育嬉戲，還增加了競賽嬉戲，完成各項體育活動目標。同時萌發幼兒的競爭意識，并從中

36、懂得一些公正競爭的規章意識。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握訓練契機對幼兒進行健康訓練，如上下樓梯時提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會自覺愛護自己。看來健康訓練不能只是靠談話，靠說教就能對孩子產生影響的。健康訓練下一學期將是我們工作的重點。 語言 本學期重點是讓每個孩子都能大膽發言，愿意看圖書并邊看邊講。直到現在發覺我們的孩子是能大膽發言，但在看圖書時只有少數孩子能邊看邊講，大多數孩子還處于寧靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在進展幼兒語言表達力量時，老師方面，我們注意在各個領域進行滲

37、透，而針對孩子來說，我們努力創設一個自由寬松的語言環境，主動和孩子交往，鼓舞每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就在活動中多鼓舞這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現的機會。此外，還通過家園聯系本和個別談話的形式和家進步行溝通，共同促進孩子的進展。 . 這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本.行為規章，愿意與人交往，有初步的合作意識，有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜愛的玩具，通過相互交換玩具孩子們的交往主動性增加了，有了初步的初合作意識，還能在嬉戲中做到愛惜別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子熟悉了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園六天

38、，而且總會希望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒供應合作探討的機會，所以孩子們已經基本上學會了合作。在活動中，三位老師對孩子要求全都，所以孩子的常規比起上一學期來好了很多，但還是不太抱負，好多細節還是需要老師不斷提示，沒有養成習慣，有待我們連續努力爭取下一學期有更好的成果。 科學 這一學期科學領域的大目標有三。一是愛惜動植物，關懷四周環境，有初步的環保意識;二是在生活中感受事物的數量關系并體驗數學的重要和好玩。三是能用適當的方式表達、溝通探究過程和結果。 由于我們走的是主題活動，所以科學領域目標的完成大部分是在主題好玩的嘗試和動物伴侶中完成

39、的，由于活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深，特殊是在主題動物伴侶以后，孩子們一看到環境被污染的的現象都會樂觀主動的告知老師，我們老師就會乘機引導他們你們要好好學本事，快快長大，找到好的方法關心他們 在一些探究活動中老師會盡量為幼兒供應溝通探究的機會，增進孩子之間的交往，提高表達力量。現在孩子們做一些簡潔的記錄還是可以的。而對于一些數學活動，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在嬉戲生活中學習數學。( 勵志天下 ) 藝術 藝術領域的目標重在喜愛參與藝術活動，能大膽表現自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動，區域活動等多種形式為幼兒供應活動機會，大膽表現自己。但是對技能技巧的學習老師沒有專心

40、思索如何讓孩子學得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現時心有余而力不足。所以在下一學期中，老師要在技能技巧上下功夫。 環境創設： 依據主題和孩子、家長共同創說話。其中重點是區域活動中材料的投放。這一學期，通過參與教研活動，我們從理論上更加熟悉到區域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，但在實際教學活動中老師在每個主題活動中并不能都按時、按質、按量去投放與目標相應的材料做相印的指導。此外，作為老師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，特殊是角色區的目標，而且沒有方案。所以區域活動的創設很不抱負，盼望在下學期，在大家的關心下我們的區域活動能夠邁上一個新的臺階。 家長工作 與家

41、長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱忱的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐心的回答，對家長的囑咐總是專心去完成。對需要進行個別訓練的孩子我，們就通過個別交談或聯系本與家長交換看法，共同促進孩子的成長。 以上是我們班一學期的班級總結，在以后的工作中我們還要共同協作，連續努力，對一些薄弱環節還要加強訓練，爭取更大的進步。 幼兒園老師個人工作總結 反思一個學期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前出現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品嘗，卻也發覺自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的喧鬧聲，這有