1、26、將相和簡(jiǎn)介背景： 故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期，當(dāng)時(shí)有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)國(guó)家并存。秦國(guó)最強(qiáng)大，要統(tǒng)一中國(guó)，不斷向其它六國(guó)進(jìn)攻。趙國(guó)緊鄰秦國(guó)，是一 個(gè)比較弱的國(guó)家，常受到秦國(guó)的侵略。秦國(guó) 趙國(guó) 侵略可鏈接侵略各 諸 侯 國(guó) 國(guó) 都 地 圖 自由練讀課文，獨(dú)立完成思考。 1、課文講了哪幾個(gè)小故事？ 2、讀準(zhǔn)字音，難讀的字注上記號(hào)，多讀幾遍，長(zhǎng)句用橫線畫(huà)出，多練讀幾遍。璧 諾怯 瑟缶 拒卿（qi）（b）（和氏璧）（nu）（許諾）（膽怯）自主識(shí)字：（fu）（j）（拒絕）（s）（鼓瑟）（擊缶）（qng）（上卿）我知道課文講了哪幾個(gè)故事？1、完 璧 歸 趙 2、澠 池 之 會(huì)3、負(fù) 荊 請(qǐng) 罪議一

2、議再速讀課文，討論交流：1、在書(shū)上畫(huà)出“將”、“相”分別是誰(shuí)？2、“和”是什么意思？“將”指_,“相”指_。“和”的意思是_。從“和”字可以推想出什么?同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國(guó)廉頗藺相如 課文主要講了廉頗和藺相如由“和”到“不和”再“和好”的故事。這個(gè)故事發(fā)生在_時(shí)候,主要講了_，_，_三個(gè)故事。戰(zhàn)國(guó)完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪課堂小練習(xí)：完璧歸趙 秦王依仗強(qiáng)勢(shì)，要騙取和氏璧。 和氏璧完好無(wú)損地被送回到趙國(guó)。朗讀思考： “完璧歸趙”這個(gè)故事的前因后果是怎樣的？前因：后果： 他理直氣壯地說(shuō)：“我看您并不想交付十五個(gè)城，所以把和氏璧拿了回來(lái)。您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”藺相如勇敢機(jī)智

3、。品析句子藝術(shù)（一）： 到了舉行典禮那一天，藺相如進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，大大方方地說(shuō)：“和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)去了。您如果有誠(chéng)意的話，先把十五個(gè)城叫給我國(guó)，我國(guó)馬上把和氏璧送來(lái)，決不失信。不然，您殺了我也沒(méi)用，天下的人都知道秦國(guó)是從來(lái)不講信用的！”秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地送藺相如回國(guó)。藺相如不畏強(qiáng)暴品析句子藝術(shù)（二）：課堂小練習(xí)： 用上“之所以是因?yàn)椤甭?lián)系“完璧歸趙”這個(gè)故事說(shuō)一句話。澠池之會(huì) 秦王約趙王在澠池相會(huì)， 想占趙國(guó)便宜。 秦王吃虧。朗讀思考： “澠池之會(huì)”這個(gè)故事的前因后果是怎樣的？前因：后果： 勇敢 隨機(jī)應(yīng)變 從“澠池之會(huì)”可以看出藺相如是怎樣一個(gè)人？ 思考 “澠池之會(huì)”上秦、趙兩國(guó)是打

4、了平手，還是分出了勝負(fù)？負(fù)荊請(qǐng)罪 廉頗看到藺相如職位比自己高，很不服氣。 朗讀思考： “負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事的前因后果是怎樣的？ 負(fù)荊請(qǐng)罪。前因：后果：識(shí)大體，胸懷寬廣。以國(guó)家利益為重，顧大局，從“負(fù)荊請(qǐng)罪”可以看出藺相如是怎樣一個(gè)人？ 思考 藺相如對(duì)廉頗的傲慢無(wú)禮是怎么做的？他為什么要這樣做？ 藺相如先是對(duì)廉頗避讓。他避讓廉頗并非害怕他，而是為了國(guó)家利益。 廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪？ 廉頗勇于改過(guò)，以國(guó)利益為重。 “完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”與“負(fù)荊請(qǐng)罪”之間有什么聯(lián)系？ 三個(gè)故事各有情節(jié)，但又緊密聯(lián)系。“澠池之會(huì)”是“完璧歸趙” 的發(fā)展，“完璧歸趙”和“澠池之會(huì)”的結(jié)果是“負(fù)荊請(qǐng)罪” 的起因。 結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)人物，為什么？藺相如廉