1、 PAGE 11 PAGE 112021【篇一】2021新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快活的成長，切實(shí)點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。二、不斷地挑戰(zhàn)自我。一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長認(rèn)識(shí)自己、發(fā)覺自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才三、擅長合作，具有人格魅力。我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠地與其他配班老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的配班老師。另外，我、童老師、丁老我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。四、充斥愛心，受孩子敬愛。關(guān)懷和酷

2、愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的技能。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)教育上的有心人。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充盈自我。勤于學(xué)習(xí)，充盈自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老是完善

3、自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。老師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培育同學(xué)一種積作為一位抱負(fù)老師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，特別著重社會(huì)責(zé)任感，要專注關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅(jiān)韌、剛毅，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)老師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會(huì)取得最末的成功。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀測力，留意觀測幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并作的前提。【篇二】2021一、思想方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極專注地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要同等對(duì)待每位

4、兒童。專注參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷來要求自己。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，平常在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，專注參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、精致、良好的生活和學(xué)

5、習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種同等、尊敬、信任的關(guān)伴。按時(shí)制定各種計(jì)劃，專注預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)， 活動(dòng)后專注分析和反思活動(dòng)的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)。【篇三】2021一、指導(dǎo)思想新綱要是指導(dǎo)老師將規(guī)程的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解綱要的精神，并落實(shí)于平常的各項(xiàng)活動(dòng)中。以園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃為促進(jìn)我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的進(jìn)展。二、班級(jí)狀況分析新的一年開始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動(dòng)，在自理技能及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各表現(xiàn)的欲 望加強(qiáng)了，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺

6、；對(duì)心的心情。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探究技能和操作技能三、工作重點(diǎn)及措施（一）保教工作方面：1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。2、告知孩子們夏天來了，早晨的時(shí)間特別珍稀，因此要按時(shí)來園加強(qiáng)晨間熬煉。特別是個(gè)別早上來園較晚的幼兒。3、繼續(xù)培育孩子生活自理技能，學(xué)會(huì)自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的獨(dú)立性和自覺性。4提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中加強(qiáng)體質(zhì)。5育活動(dòng)，并與家長積極協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。6、找出孩子的性格特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。7角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng)，如

7、掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。8、教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在快活的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好閱歷總結(jié)，并要努力地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。（二）衛(wèi)生保健工作：做好班級(jí)衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：1習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。2、留意觀測、了解幼兒的身體狀況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀測并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。3照看自己。如開展氣象臺(tái)、觀測角等活動(dòng)。4護(hù)意識(shí)和技能。5、每天按家長要求督促孩子按時(shí)吃藥。（三）日常行為規(guī)范方面：中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期，良好的行為習(xí)慣人打招呼

8、、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小伙伴打鬧的文明幼兒，并對(duì)那些自理技能相對(duì)較弱的幼兒予以援濟(jì)。通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃庸芾砉ぷ鳎绯块g安全檢查、堅(jiān)持接送卡的運(yùn)用、自選活動(dòng)、餐前餐經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)憂全隱患，實(shí)時(shí)上報(bào)實(shí)時(shí)處理，把安全工作放在第一位；專注觀測幼兒的活動(dòng)狀況，避開擔(dān)憂全事項(xiàng)，樹立安全意識(shí)；利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、援濟(jì)幼兒掌控一些自我愛護(hù)技能。提高自己的

9、責(zé)任心，細(xì)心摒除一切擔(dān)憂全因素，如每次活全的環(huán)境下健康成長。（五）教學(xué)目標(biāo)（五大領(lǐng)域健康領(lǐng)域任務(wù)：1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的快活。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理技能。3、學(xué)習(xí)按順次穿脫 衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4害，并留意不傷及他人，遇到危急時(shí)，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫轉(zhuǎn)變時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。語言領(lǐng)域任務(wù)：1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。2和回答問題。3表達(dá)自己的意愿，說話較完整

10、。4、酷愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容。5、酷愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：12、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)章，知道和遵守一些簡約的社會(huì)規(guī)章。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改。5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集下，嘗試自己解決。6、尊敬長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感恩他人對(duì)自己的愛。科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：1共享發(fā)覺的快活。2、新穎、好問

11、，能積極參與探究、操作活動(dòng)。3、能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)覺。45、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，酷愛參與觀測、操作、試驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀測記錄。6、酷愛關(guān)注四周自然環(huán)境，樂意參與一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒用自己酷愛的方式進(jìn)行藝術(shù)制造。培育藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí) 慣。音樂：1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生愛好。2己的情感和體驗(yàn)。3美術(shù)：1識(shí)。2、自主地運(yùn)用一些簡約的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡簡約的玩具。（六）家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、援濟(jì)家長提高教育技能。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣揚(yáng)工作、做好溝通工作（要多了解幼兒在家狀況、當(dāng)幼兒在放日活動(dòng)。1的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容，需要您協(xié)作的