1、初中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七年級(jí)上冊(cè)初中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)是被厘清的信息，對(duì)于人類，惟有知識(shí)最接近真相，最好的知識(shí)就是離真相近期的知識(shí)，從信息到知識(shí)，是一條中國(guó)人至今無(wú)法走上的道路。下面給大家共享一些關(guān)于初中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七年級(jí)上冊(cè)，希望對(duì)大家有所幫助。初中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七年級(jí)1（狼）知識(shí)要點(diǎn)歸納一、文學(xué)常識(shí)：體裁：是短篇小講，選自清代小講家蒲松齡，（聊齋志異）蒲松齡、字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱“聊齋先生。“聊齋是他的書房的名字，“志是記述的意思，“異是指奇異的事。郭沫若盛贊蒲氏的著作“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。二、特殊字詞1.通假字止有剩骨“止通

2、“只2、古今異義：股：古義為大腿，身已半入，只露尻尾;今為屁股。禽獸之變?cè)p幾何哉幾何：古義：多少，這里是能有幾何的意思。今義：數(shù)學(xué)中的一個(gè)分支。耳：古文言文中出如今句尾時(shí)，通常解釋為罷了，只增笑耳。今為耳朵。3、詞語(yǔ)活用：其一犬坐于前(犬，名詞作狀語(yǔ)，像狗一樣)一狼洞其中(洞，名詞作動(dòng)詞，打洞的意思。另一只狼正在那里打洞。)恐前后受其敵(敵，名詞做動(dòng)詞，攻擊，脅迫的意思)意將隧入以攻其后也(隧，名詞作動(dòng)詞：從柴草堆中打洞。)4、特殊句式投以骨：應(yīng)為“以骨投之，意思是“把骨頭扔給狼。5、虛詞：之：(1)助詞，無(wú)實(shí)在意義，用在表示時(shí)間的詞后面，起湊足音節(jié)。久之。(2)代詞，它。例：又?jǐn)?shù)刀斃之(代狼

3、)(3)助詞，的。例：禽獸之變?cè)p幾何哉(4)助詞，取消句子獨(dú)立性，不翻譯。例：而兩狼之并驅(qū)如故其：(1)恐前后受其敵:代狼(2)場(chǎng)主積薪其中：代指麥場(chǎng)(3)屠乃奔倚其下：代指積薪(4)一狼洞其中：代指積薪(5)意將隧入以攻其后也：代指屠夫。(6)屠自后斷其股：代狼以：(1)意將隧入以攻其后也。連詞，表目的，可譯為“來(lái)。(2)以刀劈狼首：介詞，表示工具，用。于：介詞，在。例：其一犬坐于前。而：連詞，表轉(zhuǎn)折，但，可是。例：而兩狼之并驅(qū)如故6、一詞多義：(1)意：意將隧入以攻其后也。企圖。意暇甚：神情。(2)敵：恐前后受其敵：敵對(duì)，這里是脅迫、攻擊。蓋以誘敵：敵方。(3)前：狼不敢前：向前前后受其敵

4、：前面三、全文翻譯有個(gè)屠戶天晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下一些骨頭。路上碰到兩只狼，緊隨著走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過(guò)去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過(guò)去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來(lái)。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。屠戶很窘迫，恐怕前后一起遭到狼的攻擊。看見野地里有一個(gè)打麥場(chǎng)，場(chǎng)主人把柴草堆在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過(guò)去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕嵌疾桓蚁蚯埃裳鄢缿簟＿^(guò)了一會(huì)兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。屠戶忽

5、然跳起來(lái)，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過(guò)去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半，只要屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢?只不過(guò)給人增加笑料罷了。四、用原文回答。1、表現(xiàn)屠夫害怕，對(duì)狼抱有幻想，一再妥協(xié)讓步的詞語(yǔ)是：屠懼，投以骨;復(fù)投之。2、恰當(dāng)表現(xiàn)狼貪得無(wú)厭(貪心兇惡)的語(yǔ)句是：(1)綴行甚遠(yuǎn)。一狼得骨止，一狼仍從。(3)復(fù)投之，后狼止而前狼又至。(4)而兩狼之并驅(qū)如故。恰

6、當(dāng)表現(xiàn)狼狡詐陰險(xiǎn)：(1)一狼徑去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。(3)意將遂入以攻其后也。3、狼“眈眈相向不敢前的原因的句子是：屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。4、表明屠戶不失機(jī)會(huì)奮起還擊的詞語(yǔ)是：“暴起“劈“斃5、文中作者議論性的語(yǔ)句是：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。五、內(nèi)容理解1、按開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的整理故事情節(jié).答：第一自然段：開端：遇狼第二、三自然段是：發(fā)展：懼狼;御狼。第四自然段是：高潮和結(jié)局：殺狼。2、本文前四段與第5段在表達(dá)方式上有什么不同?答：前四段是記敘，第5段是議論;前四段是講故事，第5段是評(píng)故事。3.結(jié)尾段在文章中有什么作用?答：發(fā)表評(píng)論，點(diǎn)明故事的主題

7、，起到畫龍點(diǎn)睛的作用4、文中是如何寫狼的狡猾的?文中表現(xiàn)狼的狡猾的語(yǔ)句：“綴行甚遠(yuǎn)“一狼得骨止?而兩狼之并驅(qū)如故“狼不敢前，眈眈相向“一狼徑去，其一犬坐于前?意暇甚“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也“前狼假寐，蓋以誘敵等。5.屠戶的機(jī)智表如今哪些地方?文章寫出屠戶的機(jī)智，主要是通過(guò)他的動(dòng)作和行為表現(xiàn)出來(lái)的。“顧野有麥場(chǎng)?乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。“屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中?屠自后斷其股，亦斃之。6.文章主旨：本文通過(guò)記敘兩只狡詐的狼想要吃掉屠夫，但最終雙雙被屠夫斃命的故事，諷喻像狼樣的惡人不管如何狡詐，終歸要失敗的，并告誡人們，對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力不要抱有幻想，

8、要敢于斗爭(zhēng)，擅長(zhǎng)斗爭(zhēng)，才能獲得勝利。初中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七年級(jí)2（寓言四則）1、寓言是以勸喻或挖苦性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡(jiǎn)短，主人公能夠是人，能夠是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)，具有鮮明的哲理性和挖苦性。寓言在創(chuàng)作上經(jīng)常運(yùn)用夸大和擬人等表現(xiàn)手法。2、寓言最突出的特點(diǎn)是以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。17世紀(jì)法國(guó)寓言詩(shī)人拉封丹講過(guò)：“一個(gè)寓言可分為身體和靈魂兩部分：所述的故事好比是身體，所給予人們的教訓(xùn)好比是靈魂。3、寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中就有不少寓言故事流傳下來(lái)。外國(guó)寓言作

9、品，著名的有古代希臘的（伊索寓言），法國(guó)的（拉封丹寓言）和俄國(guó)的（克雷洛夫寓言）。4、伊索和（伊索寓言）相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，擅長(zhǎng)講動(dòng)物故事。公元前5世紀(jì)末，希臘寓言開場(chǎng)歸于他的名下。（伊索寓言）是古希臘寓言的匯編。其中大多是動(dòng)物故事，反映了平民或奴隸的思想感情。會(huì)傳教士在明代把伊索寓言傳入中國(guó)。（伊索寓言）中的故事，如青蛙的肚皮、驢與愚笨的狼、怯懦的蝙蝠、狼和小羊、貪心的狗、愚笨的烏鴉等.（赫爾墨斯和雕像者）寓意：愛(ài)慕虛榮、盲目自大的人反而不被別人重視。（蚊子和獅子）寓意：驕兵必?cái)。灰@得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿，要謙虛慎重。（呂氏春秋）是在秦國(guó)丞相呂不韋主持下，集合門客們編撰的一部黃

10、老道家名著。全書共分十二卷，一百六十篇，二十余萬(wàn)字。（呂氏春秋）作為十二紀(jì)、八覽、六論，注重博采眾家學(xué)講，以道家黃老思想為主，兼收儒、墨、法、兵、農(nóng)、縱橫和陰陽(yáng)各先秦諸子百家言論，所以（漢書藝文志）等將其列入雜家。呂不韋本人以為其中包括了天地萬(wàn)物古往今來(lái)的事理，所以稱之為（呂氏春秋）。（穿井得一人）寓意：不要道聽途講，要通過(guò)調(diào)查研究，本人判定事情的真?zhèn)危灰嗽埔嘣疲荒芤灾{傳訛。（列子），相傳戰(zhàn)國(guó)鄭國(guó)人列御寇著。（漢書藝文志）著錄（列子）八篇。（列子）的內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳講。內(nèi)有很多膾炙人口而又有教育意義的故事，如（兒童辯日）、（歧路亡羊）、（杞人憂天）、（愚公移山）等，都是很

11、有價(jià)值的文學(xué)遺產(chǎn)。（杞人憂天）寓意是庸人自擾，毫無(wú)根據(jù)的瞎擔(dān)憂。比喻沒(méi)有根據(jù)或不必要的憂慮。（杞人憂天）翻譯杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌地會(huì)陷，本人無(wú)處存身，便整天睡不好覺(jué)，吃不下飯。另外又有個(gè)人為這個(gè)杞國(guó)人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，講：“天不過(guò)是積聚的氣體罷了，沒(méi)有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，為什么還擔(dān)憂天回塌下來(lái)呢?那個(gè)人講：“天果真是氣體，那日月星辰不就會(huì)掉下來(lái)嗎?開導(dǎo)他的人講：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即便掉下來(lái)，也不會(huì)傷害什么。那個(gè)人講：“假如地陷下去怎么辦?開導(dǎo)他的人講：“地不過(guò)是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒(méi)有什么地方是沒(méi)有土塊的，你站立行走，整天

12、都在地上活動(dòng)，為什么擔(dān)憂會(huì)陷下去呢?(經(jīng)過(guò)這個(gè)人一解釋)那個(gè)杞國(guó)人消除了疑慮，很高興;開導(dǎo)他的人也消除了疑慮，很高興。初中語(yǔ)文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七年級(jí)3一、（世講新語(yǔ)）二則1.用“/給下面的句子劃分朗讀節(jié)拍。(1)謝太傅/寒雪日/內(nèi)集(2)左將軍王凝之/妻也(3)君與家君/期/日中(4)待君久/不至2.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)俄而雪驟俄而：不久，一會(huì)兒驟：急(2)撒鹽空中差可擬差：大體擬：相比(3)未若柳絮因風(fēng)起未若：不如，不及因：趁、乘(4)太丘舍去舍：舍棄(5)去后乃至乃：才3.指出下列句中的通假字，并解釋其含義。尊君在不(“不同“否，和肯定詞對(duì)用時(shí)，表示否認(rèn))4.解釋下列句中加點(diǎn)詞的古今義。(1)與兒女講論文義古義：泛指小輩今義：兒子女兒(2)與友期行古義：約定今義：泛指等待或盼望;日期(3)太丘舍去古義：離開今義：前往，與“來(lái)相對(duì)(4)相委而去古義：舍棄今義：委托(5)下車引之古義：拉，牽拉今義：領(lǐng)(6)元方入門不顧古義：回頭看今義：顧忌;理會(huì)5.將下列句子翻譯成當(dāng)代漢語(yǔ)。(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。在一個(gè)嚴(yán)