1、第 第 頁幼兒園小班班級安全工作計劃范文（3篇）幼兒園小班班級安全工作計劃1 20*年9月，29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個家庭被冠以小一班的名義凝集在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。每一個孩子都是家庭的將來和新盼望，讓他們平安、健康、歡樂地成長是我們一貫刻在心上的職責。幼兒園的安全工作依據入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學知識、培育行為習慣的同時，引導他們學會愛護別人、愛護自己，安全教育被列入我班開學計劃的一項重要工程。為了培育幼兒的安全意識和學習簡約的安全自救方法，避開發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，我班制定了一份安全教育計劃： 1、生活

2、安全 全面考慮小班幼兒特點，尊敬小班幼兒身心進展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面、差異性地進展需要。班級老師同心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 2、進餐、午睡安全 小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物

3、；進餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。 3、活動安全 小班上學期對幼兒園環境不盡熟識，幼兒在適應環境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護技能。在常規培育中教育幼兒遵守活動規章，不攜帶危急物品參加活動如：剪刀、玩具等尖銳物件，游戲中不做危急動作如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不打、推、咬、抓人。 4、接送安全 來園、離園人流較大，幼兒園

4、空間也較大，而且小班幼兒簡單被環境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與老師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，肯定要提示家長看好孩子。 5、藥品管理安全 幼兒體質的不同類型，需要提示家長與老師實時溝通，請家長協作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時間。平常積極協作醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

5、6、家園共安全 利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行安全知識的宣揚，宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協作幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提示家長留意家居生活安全與家居活動環境安全如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。 7、簡約自救方法 設計一些活動，引導幼兒識別非常號碼及這些號碼的用途如110、119、120，同時教育幼兒不可任意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設一人在家，不可任意開門。遇到危急時，教育幼兒學會躲避如：發生火災時的自救

6、方法。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理技能的培育。 時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著計劃的大方向，著重環節，適時地在實際狀況下進行調整，我們相信肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。 幼兒園小班班級安全工作計劃2 幼兒是祖國的將來，民族的盼望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的新奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的技能和體力都非常有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活閱歷，因此，幼兒經常不能清晰地預見自己行為的后果，往往會誘發危急因素，對突發事項不能作出精確的判斷。要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需

7、要，要讓幼兒知道須要的安全保健知識，學習愛護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的進展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下計劃。 一、我們身為老師需要要做到的幾點 1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。 2、保證教室的通風、潔凈，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。實時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。 3、嚴格書寫交接班記錄，實時清點人數和物品與接班老師交代清晰。 4、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并實時訂正。 5、戶外活動時，老師仔細檢查活動場地的安全性，實時摒除擔心全因素，確保幼兒安全，活動后不遺

8、忘幼兒物品。 二、作為一名教育者教育幼兒應當做到的： 1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。 2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。 4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監督。拿器械時相互援助，保證幼兒安全。 6、知道不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意安全，知道正確的運用剪刀。 7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。 8、認識常見的交通標識，目

9、的是當幼兒外出時，學會看清交通標識，學習按標識來調整自己的社會行為。 9、教育幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的認識。 10、辨別對與錯。讓幼兒通過辨別安全知識的對與錯，提高自身的安全意識。 11、熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，認識非常的電話號碼110、119、120。 只有通過形式多樣的活動才能援助幼兒懂得自我愛護的簡約知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。我們會努力準確落實這些計劃的，爭取在這個學期內，不會有安全工作上的誤差，讓本班的每一位小天使都能夠在安全、放松、歡樂的環境中成長、學習。 幼兒園小班班級安全工作計劃3 經過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手意識，

10、學習生活常規已初步建立。幼兒園安全工作的好壞徑直關系到幼兒的安危、家庭的美滿、幼兒園的安定。結合幼兒的實際活動進行實時教育，援助幼兒建立良好安全意識。現依據小班幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下： 一、一日活動的表達。 1、堅持每天晨午檢。做到“一看、二摸、三問、四查”。檢查隨身是否帶有擔心全物品。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。 2、在生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒、摔傷。幼兒洗手時不玩水。喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。 3、戶外活動時不擠、不推、不追打。留意幼兒衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以免摔跤。檢查大型玩具是否安全，講清規章并保證戶外活動的時間。 4、進餐

11、時的安全衛生。要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被菜、湯燙傷。午睡時不蒙頭睡，并檢查幼兒是否帶有異物，發覺并實時處理，并實時給幼兒蓋被。做到多看、多摸、多走動。汗濕、尿濕幼兒實時更換，以免著涼。 5、接送離園關。堅持每天持卡接送幼兒，做好接送卡的發放和交換班工作。對于持非常證件的，經核實后簽字才可離開。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒，發覺后實時處理。 6、消毒工作。老師堅持每天做好杯子、玩具、毛巾、以及桌椅、欄桿的消毒擦拭工作。 7、加強班上物品的管理。發覺班上有安全隱患，主動積極清除。留意班上的銳利玩具或利器小刀、剪子等應放到幼兒觸摸不到的地方。 二、家長工作的表達。 請家長積極協作幼兒園做好安全工作和安全防范工作。告知幼兒一些安全知識及一些防范措施。請幼兒識別非常號碼的用途，如：110、119、120，了解自救方法。同時熟記家庭住址、電話號碼。告誡幼兒不要跟生疏人說話，不要輕易相信別人。