1、第20頁 共20頁衛生保健總結演講稿精選5篇篇一：衛生保健工作在園工作中具有個性重要的好處，正因幼兒園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。關心和注重每個孩子的安康成長，是我們的首要職責。有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對幼兒的高度職責感，發揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創一流的精神，用心倡導“務實、創新、無私奉獻”的園風，以“面向將來、追求卓越、效勞社會”為辦園宗旨、以“創一流的設施設備、構成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮斗目的，以的管理為保證，來全面進步保教質量。學前期兒童正處在生長發育的關鍵時期，他們生長發育迅速，然而身體尚未發育完善，

2、適應環境的潛質和對疾病的抵抗力缺乏，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體安康。因此，保證供給幼兒全面合理的營養，加強體格鍛煉，落實扎實有效的防病措施等，是進步幼兒安康程度的重要環節，也是幼兒園工作的重點。一、在方面:根據幼兒的年齡特點，我園首先建立了科學有序的一日生活制度。做到動靜交替，群眾活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的資料和時刻安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有程度上都能得到開展。其次，注重培養老師構成良好的衛生保健常規。在幼兒園一日活動中，老師始終把平安工作就應放在首位，不僅僅在一日活動各環節中注意平安，而且透過各種活動對幼兒進展平安教育，增強平安意識，學

3、會自我保護。設計了留意燙傷、地震怎樣辦、水災的危害滅火器的使用等話題讓幼兒展開討論，做到人人講平安，事事講平安。平時，老師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每一天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新干凈。二、在保育員和炊事員方面:我園定期組織他們進展思想修養方面的學習，注意對她們進展崗位培訓，在此期間還進展了保育員梳辮子比賽，透過比賽不僅僅進步了她們的效勞意識，還進步了她們的效勞技能，培養她們對幼教的無私奉獻精神。同時，我們堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛生保健的規章制度，定

4、期召開由園領導、炊事員、保教人員及組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨機檢查，發現問題及時解決。尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴格執行環境衛生制度，堅持每一天一小掃，每周一大掃;嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每一天進展紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，我園嚴格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨機檢查上，同時增強了檢查的密度，個性是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題復查促進步，對幼兒個人衛生和班級衛生檢查

5、進展評比，讓每一次檢查都成了促進老師或幼兒開展的契機。同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購置關，挑選新穎的葷、素菜，每一天過稱檢查，發現不貼合衛生要求的及時退換。三、保健方面:在工作中，注重做到以下幾點:網名昵稱1、開學初請區婦保所醫生來我圓對幼兒進展入園前的安康檢查，五月份配合防保組的醫生對幼兒進展了“六一”前的體檢，并透過晨檢午檢及時發現和處理患病幼兒。個性是“手足口病”的高發期間，晨檢老師由原來的兩個變成了四個，加大了晨檢的力度和密度，不讓一個有幼兒漏檢。2、經常組織保育員開會學習，工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大好處，及時解決保育員的工作困難。3、每一天對保育工作進展巡視檢查

6、、記載、理解狀況，發現問題及時指出，并作好記錄。爆笑谷聊天記錄4、每周末進展一次環境衛生大檢查。5、經常向家長老師理解幼兒的飲食愛好，變換食物的種類，每周提早定好食譜。6、到各班觀察幼兒進食狀況，觀察飯菜的數量是否恰當，透過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長發育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。經過大家的發奮，本學期我園的衛生保健工作雖然上了一個新臺階。但是這其中也存在著一些問題，例如:保育員的衛生常識、班級管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關，炊事員的操作方法不到位在以后的工作中我會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。篇二：本學期衛生保健工作在園領導的關心支持下，結實樹立安康第一，預防為

7、主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作方案，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的場面，從而確保了全園幼兒的安康成長?，F將本學期衛生保健工作總結如下：一、 安康檢查工作嚴格執行安康體檢制度，本學期總共152名幼兒，新入園三十幾名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好安康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體安康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反應到班級，使帶班老師可以對生病的兒童進展

8、特殊護理，保育員及時反應幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。二、 防病措施本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進展定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔平安的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型H1N1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進展家訪，理解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，獲得家長的配合，同時增加了預防服藥，進步了消毒的密度與強度。配合防疫部門做好國家規定的方案免疫工作，對

9、幼兒的疫苗接種進展登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發開工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證方案內免疫接種率到達國家要求。認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進展個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進展有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長可以理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進展溝通進展標準矯治，疾病矯治率達100%。三、 營養與膳食工作每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供給情況制訂合適幼兒生長發育需要的食譜。每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改良幼兒食譜，讓食

10、譜天天不重復、周周有創新。催促伙食費專款專用，每月張貼公布賬目，做到多退少補。培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進展營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進展桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫適宜的開水，保證了幼兒全日自由平安衛生飲水。四、衛生消毒工作抓好幼兒園室內外環境求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進展每月一檢查活動

11、，對檢查發現問題及時指出、催促改正，促進幼兒園環境的整潔。消毒工作是幼兒身體安康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到標準操作。幼兒的生活學慣用品嚴格按照消毒標準進展消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。食堂人員嚴格執行食品衛生標準操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效防止了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效防止了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的安康。為防止病從口入，加強飲食衛生管理，催促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。

12、每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進展滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生平安。五、 平安安康教育和檢查園部對大中型玩具及室內外設施進展定期平安檢查，發現問題及時登記匯報，并催促相關人員進展整修，保障了幼兒活動環境的平安。在日常生活中保教人員也能時時繃緊平安這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利時機對幼兒進展平安宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學期進展了兩次“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進展了平安教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品登記表”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，

13、并由家長親自交到本班老師手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤前方可服用。六、衛生宣傳與家長聯絡工作根據季節變化和幼兒發育的安康情況進展安康宣教，我們以一日活動為陣地、以園宣傳窗、家教園地等，從不同角度，適時宣傳平安衛生保健知識，本學期針對手足口和甲型H1N1流感高發情況，有針對性的進展了有關預防流感的專題宣傳，有效進步了保教人員和家長的平安衛生保健意識。七、其它工作認真鉆研，大膽創新，經常向教學點中心園請教，虛心承受他們的指導。注重進步自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，承受新的信息和新的要求，進步自己的業務程度，配合各衛生防治機構完成工作。按標準的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記

14、統計分析p 評價工作。確保幼兒園地的衛生平安工作有序進展。以上是本學期的工作總結，工作上如有缺乏之處將虛心承受與大家意見一起把我園衛生保健工作做得更好。篇三：學校衛生保健教育是學校工作不可缺少的重要局部之一，是確保學生安康成長的重要環節。在本學期里，我校保健室工作認真貫徹執行學校衛生工作條例，針對我市甲型H1N1流感傳染疫情，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原那么，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯進步，促進了安康教育的開展。一、完成工作情況在過去的一年里，我校安康教育、衛生保健已完成的詳細工作如下：1、進入9月以來，甲型H1N1流感防控工作形勢異常嚴峻，任務還非常艱巨

15、，根據上級領導精神，我校高度重視，學校成立了預防甲流應急領導小組，譚校長作為學校預防控制甲型H1N1流感工作的第一責任人，劉校長是預防控制甲型H1N1流感工作的直接責任人，保健老師及時向全校印發了有關的宣傳資料，包括怎樣預防甲流、如何預防甲型H1N1流感、甲型H1N1流感主要病癥，一學期三次向家長發放致家長的一封信-關于防控甲流的考前須知;11月份又發出一封不同的致家長的一封信。除了向學生發放宣傳資料外，還利用播送和校內專欄、手抄報向師生進展宣傳教育。教育學生節假日不到人群聚集的地方去。要求師生做到“早”：即早發現、早報告、早隔離、早治療。舉辦了如何做好甲型H1N1流感工作防控培訓和指導會議。

16、解除了恐慌心理，使師生認識到甲流并不可怕，積極預防，是可防、可控、可治的。針對的甲型流感疫情，上好開學第一堂課：嚴防甲型流感。二、做好晨檢，親密注意學生體溫情況，嚴控甲流傳播在學校小會議室、大會議室屢次召開班主任、班級衛生員會議，培訓衛生常識，師生如何進展體溫測量，如何填寫檢查記錄等事宜。每天每班填報晨、午檢報表。保健老師每天早上6點半多鐘在學校門口對師生進展體溫測量，到達3個多月，如發現體溫37.5的，通知家長帶回孩子，在家隔離觀察，待體溫恢復正常三天，臨床病癥消失，方可返回學校，返校時，持醫院診斷或化驗檢查證明，保健老師把關再給學生開復課證明，方可返回班級上課。切斷傳播途徑污染，控制甲流的

17、傳播。三、抓好開窗通風、消毒情況1、消殺、通風工作。班主任戴口罩、手套每天進展對教室門把手、桌面、地進展消殺，衛生員擦拭走廊樓梯扶手、用噴霧器消殺衛生間、食堂等物體外表;保健老師親自對得傳染病的班級用紫外線燈進展消毒，從而切斷傳染病的傳播途徑，學校杜絕各類傳染病的發生。2、保健老師每天對教室進展開窗通風換氣進展檢查監視。指導學生正確的洗手方法并把正確的洗手方法及圖片粘貼在洗手間里。同時，學校嚴格抓好學校食品衛生工作，要求學生餐食堂必須嚴格按照食品衛生法規及食品加工操作流程進展食品加工，食堂工作人員必須持證(安康證)上崗，確保全校師生身體安康。四、加強對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄1、保

18、健室還經常利用晨、午等時間，發動學生從理解病狀、預防措施。2、學校要請教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，并由校長理解狀況，及時上報。3、每周三由保健室和大隊輔導員對全校學生個人衛生進展全面檢查。4、養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。5、學校保健老師做到每天9點之前網上進展零報告制度。做到信息暢通。五、開展多種形式的安康教育宣傳活動。1、利用播送，板報進展宣傳教育。保健室能針對當前防“甲流”工作，以及我校學生有得水痘的現象，利用晨會時間，開展保健知識播送宣傳，使學生在最早時間理解什么是甲流，什么是水痘，以及對甲流的正確認識和預防傳染病的措施。使學生理解有關安康知識。黑板報，

19、根據區保健所的要求的題目，能及時一個月兩次出內容，圖文并茂、內容豐富，真正起到了宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育.，使學生具有保護自己預防疾病的才能。篇四：學期已接近尾聲，我園的衛生保健工作在市衛生部門的正確指導下，在市教育局的關心和支持下，在園領導全體教職工的大力支持配合，團結一致用心工作，使我園的衛生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地進步保健工作質量，現將本學期工作作一簡單的總結：一、堅持保教并重在我園領導的重視下，開學初我園的衛生保健工作就納入了新的軌道，實在地把衛生保健工作浸透到一日保教活動中去，使我園的衛生保健工作得以正常開展，為幼兒創設了一個平安、舒適、衛生的生活、學習、游戲

20、的環境，針對期初的衛生保健方案，我園扎扎實實真正做到保教并重，以“?！睘榛\頭開展了一系列的工作，在一日活動環節中非常注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動，各班根據幼兒年齡特點每一天堅持開展兩小時的體育、游戲活動。每次進餐前都要進展適當的活動，個性是午餐后老師帶著幼兒進展20分鐘左右的漫步。午睡時老師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后老師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每一天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高快樂興回家。二、嚴格做好晨檢工作1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按“一摸、二看、三問、四查”來進展;并杜絕危險品的帶入，及時

21、向家長理解幼兒在家的安康狀況，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發現異?；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療，并根據幼兒的狀況發放紅、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了平安的第一關卡。2、對患病兒我們將隨時進展觀察，做好記錄，按時喂藥;及時理解班級幼兒的安康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，并做到有記錄、有分析p 、有措施。3、本學期，我園還用心配合衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%)，確保幼兒安康、快樂地成長。三、加強衛生消毒工作消毒就應是幼兒園日常工作中的一局部，制定消毒

22、記錄是非常必要的。我們全體教職工利用業務學習時刻學習了重慶市托兒所，幼兒園衛生保健管理方法施行細那么。在學習中保育員和老師們深化地認識到：加強衛生保健管理，進步保育質量是幼教工作的首要任務。因此我們堅持衛生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進展嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進展消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發病的發生，每一天一早翻開門窗，以保證空氣清新干凈，并定期進展空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時刻為半小時);床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖

23、抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，職責到人，職責到班，從而大大進步了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒安康活潑地成長。另外，在衛生消毒方面，各班的保育員和營養員對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序標準操作，定期對保育員、營養員進展業務培訓;定期與不定期的對保育員和營養員工作進展抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養員都能標準操作。消毒和減少疾病有著親密的關聯。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經

24、歷告訴我們：消毒是幼兒安康的保護傘。四、平衡合理安排幼兒膳食我園本著衛生、平安、富有營養利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，用心采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態度，采購食品的質量與供給商簽訂平安職責書，強調帶給的菜務必新穎、無毒，嚴把食品的驗收關。篇五：在保先教育的積極影響下，我園全體保教人員團結奮進，奉獻智慧，付出汗水，為幼兒園創品牌，創效益做出了很大奉獻，創始了我園保教工作的新場面。為了促進來年工作，現總結如下：一、抓軟件建立，以強勢取信面對民辦園所的迅猛增加，優越的硬件設施對家長們的吸引，我們公辦園應該以何

25、取勝?立于不敗之地?我們認真的分析p 了我園的情況：我們是一所歷史悠久的老園，硬件無法和民辦園所相比，但是我們有一支過硬的師資隊伍，如何發揮我們的強勢，是值得我們考慮的。為此，我們做了以下幾方面工作：1、強化老師的競爭意識。思想是一個人行動的指南，我們利用業務學習時間和老師一起分析p 現階段安康幼教形勢的新開展，教育職工要有居安思危意識和憂患意識，激發了大家的工作主動性。2、強化效勞意識，進步效勞質量。生是一所幼兒園開展的命脈，有較高的教學質量是遠遠不夠的，還應有優質的效勞，才能得到家長的信耐和認可。因此，要求老師做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。在各班務組長的積極帶著下，在保育工作上從

26、每日的各個環節入手，做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作，及時為幼兒換尿褲，晾曬被褥。有些老師還把工作細致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，減少這些孩子的感冒機率，真正表達了老師的愛心。在衛生保健方面，各班在能堅持按時消毒餐飲具，保持室內外環境衛生，積極配合保健醫生做好幼兒體檢工作,在秋季腮腺炎流行時期，我園堅持每天用紅外線為幼兒測量體溫，做好環境消毒，成功的預防了腮腺炎的傳染。此外，在養成教育方面，老師們著力培養幼兒良好的生活習慣，指導和幫助幼兒做一些力所能及的事情，創造幼兒參加勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子，在大班和學前班開展值日生值日工作等等。通過發放家長問卷調查表，反應了老師良

27、好的效勞態度，進一步進步了老師的效勞意識。3、以理論學習為先導，全面進步老師素質。首先，堅持兩周組織一次全體老師業務學習，進一步深化學習幼教綱要和多元智能教育理論，引導老師轉變教育理念，一切活動以利于幼兒的終身開展為核心，強調幼兒的自主探究、快樂的學習，發揮老師的引導作用。同時，教育管理者用新的評價理念對老師實行針對性評價，尊重和理解每個老師，給予老師開展空間，鼓勵老師在促進幼兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的開展。其次，采取派出去，請進來的方式，對老師進展培訓。暑期，派英語老師參加英語培訓，回園后對全體老師進展日常用語培訓;邀請北京、西安、四川及本地的專家來園對老師進展了英語、手工制作、美術

28、教學的指導。再次，通過老師之間互相學習觀摩，進步了老師的整體業務素質，在中青年老師全能比賽中，各位參賽老師都能認真對待，利用休息時間勤學苦練，積極準備，在周末比賽時，中老年老師也來虛心學習，取長補短，汲取精粹。由此證明我園有一支好學上進，團結敬業，綜合素質很高的老師隊伍。二、以理論創新為動力，不斷進步教育才能。1、抓好常規教育教學管理，不斷更新管理形式。嚴格執行保教管理制度，要求老師在學期初制定保教和班務方案、教研和各科教學方案，要求老師提早一周上交教案和周方案，并做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。深化班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。學期末，要求老師上交教育筆記、教學效果分析p 小結及各類總結。做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，標準化。通過長期堅持，絕大局部老師都已形成了自覺上繳教案和方案的良好習慣。在園內大型活動的組織安排上，我們發揮教研組長和班組長的集體智慧，群策群力，做到分工協作，目的明確，既平衡了各組的工作量，又發動了全體老師的力量，保證了大