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文檔簡介

教學目標教學重難點教學課時課時目標一、交流平臺(1)引導:在本單元課文學習時你提出了哪些不懂的問題?(2)（學生交流）提問:這些問題你是怎么解決的?二、識字加油站(2)提問:去掉偏旁后，有誰知道讀什么?2.提問:那“減、挑、挺、預”這幾個字去掉偏旁，是什么字呢?你們認識嗎?（1）師生交流去掉偏旁的字:咸、兆、廷、予。4.引導:剛才，我們去掉偏旁認識了一些字，那可不可以給一些字添上偏旁呢?三、詞句段運用第一題言，而不主動表露自己身份、發布信息和回復他人信息的單獨個體或行為。(4)文件夾：文5.拓展:你還知道哪些新詞語?課時目標一、詞句段運用第二題3.思考:這三句話運用作比較的說明方法，有什么好處?4.照樣子介紹身邊的一個事物。比如:倉鼠、蘇州園林、臥室等。二、日積月累6.提問:詩中寫了春天里的哪些景物?點撥:寫出了江水滔滔，向東流去。(壯美)2:究竟是喜歡深紅的桃花，還是淺紅的桃花呢?教學反思

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