1、第6頁 共6頁學校教研室工作隨想安慶市白澤湖中學始建于1978年，1999年開場招收普通高中，應該還是一所“年輕”的完全中學。近幾年“白中”的開展處在一個瓶頸期，生素質下降，教學質量滑坡，老師職業幸福感漸漸缺失。我們迫切需要轉變思路、施行變革，打破瓶頸，走出困境，謀求開展。目前，打破學校開展的瓶頸，進步教學質量是“白中人”的第一要務，因為教學質量才是一個學校開展的生命線。作為一個“白中人”，我認為，我們需要建立、健全學校教研室，強化教學常規管理，抓實課堂教學監視，促進教學質量提升，這是課程改革的需要，是老師開展的需要，也是“白中”開展的需要，更是塑造“白中”教育品牌的需要。一、教研室工作流程圖

2、學校教研室擔負著學校常規教研活動開展、課堂教學視導、課題實驗管理、青年老師職業成長、老師專業開展、校本教材研發等任務。1.深化課堂視導聽課，評課，反應，示范引領；2.組織教研活動選定主題，全員研討，區級教研，市級教研；3.進展教學評價制定方案，組織施行，信息反應，總結推介；4.開展教學評比個人申請，學校推薦，磨課研討，區市評選；5.指導課題研究課題申報，中期評估，結題活動，成果推廣。二、教研室常規教研工作1.方案制定。制訂和施行年度學校教研、教改工作方案，制定老師教研教改方面的目的管理方案，制定有關學校教研、教科研工作制度。2.活動安排。積極配合區、市教研室開展教研教改活動，積極落實省、市、區

3、級各項教研活動，努力完成各級教研任務，及時組織、安排老師參加各級教研活動。3.教學評價。會同學校教誨處，組織課堂教學研究與評價活動，每學期組織一次學生對老師教學的滿意度調查活動。4.教研管理。負責教研組教研工作管理，指導備課組進展教材教法研究，開展教研活動。健全學校學科教研活動各項制度，校內常規教研活動的開展與管理常抓不懈。5.老師培訓。負責老師培訓工作。組織老師的繼續教育，搞好各級骨干老師培訓和信息技術網絡培訓。組織多種形式的培訓活動，幫助老師學習、掌握現代教育科學理論，進步老師的理論素養。6.課題管理。大力營造學校科研氣氛，加強教科研的整合力度，強化“科研興教，科研興校，科研強校”的意識。

4、對學科組正在實驗中的課題進展跟蹤管理，扎實做好課題研究的申報和施行工作，著力進步學校的核心競爭力，創造我校的“軟件”特色。7.成果推介。及時總結和推介教研教改經歷和教科研成果，組織老師撰寫教科研論文和教學、教研經歷總結；組織老師制作教學多媒體課件作品，并負責向上級教研部門推薦優秀論文和作品；鼓勵老師發表教育教學論文。8.信息搜集。實在做好省、市、區教科研信息的搜集、發布工作，及時為老師提供教研教改及課程信息。及時搜集老師的教科研成果信息。9.會議召開。與學校教誨處共同負責組織好教研組工作定期匯報和督查會議，以及考試分析p 、總結、表彰與研討會議。10.工作總結。每學期的期末總結學校的教科研工作

5、，建立健全的學校教研、科研、教改檔案，包括學校各級課題檔案、老師個人教研、教科研成果等有關資料。三、教研室創立品牌工作1.教研品牌思路。以教風、學風建立為中心，著眼于教學質量的進步，強化質量意識，開展有效的教科研活動，開展形式多樣的老師教學技能和教學根本功競賽活動，加強課堂教學研究，進步課堂教學效率，扎實提升教學質量，打造本校特色教育品牌。2.老師成長工程。施行“青藍工程”，開展“青年老師成長沙龍”活動，施行“專業引領、同伴互助、理論反思”的校本教研策略，促進青年老師的專業成長和職業開展。在青年老師中推行“六個一”根底工程，每學期要求青年老師讀一本教學專著，訂一份專業雜志，備一份優秀教案，上一

6、節優質課，出一份高質量的試卷，寫一篇教學論文。引導青年老師明確自己的開展方向和目的，制定自己的崗位成才方案，這些活動有利于加快青年老師的成長步伐。3.培養名師引領。施行“名師工程”，著力培養和打造一批骨干老師、先進教研個人、學科帶頭人和教壇新星，并發揮名師的專業引領作用，促進老師的專業化開展，努力打造一支高素質的白中老師隊伍。4.優化教研管理。加強教研組和備課組的管理，優化考評方式，促進老師團隊“捆綁式”成長。通過創立以“常規管理、質量突出、科研活潑、管理實效、成果顯著”為核心內容的“星級教研組 ”、“星級備課組 ”，狠抓老師團隊“集團式”開展。5.特色教研文化。著力建立以“課堂評價”、“案例

7、反思”、“學科互動”、“專題互動”為核心的教科研文化，在校內開展樹立樣板課、新聘老師上崗驗收課、年輕老師匯報課、骨干老師公開課、教壇新星示范課、高級老師觀摩課等專題活動，通過“同課異構”、“集體備課”研討等形式強化對課堂教學的研究，進步老師的教科研意識和才能。6.名校交流活動。 “請進來、走出去”，開展名師、名校交流活動。組織老師到名校掛職培訓，校內舉行教學開放日活動，開展校際之間教學聯盟活動，老師支教活動，促進校際之間的教學研討，將一些優秀老師推向前臺，重點培養一批骨干老師，讓他們獲得進一步學習和鍛煉，進步他們的“知名度”。四、白中教研工作目的學校教研室的工作必須圍繞“有效教學”這個核心，突出“課堂、標準、質量、開展”四個主題，表達“為推進課程改革、開展老師專業成長、進步教學質量效勞”的教研工作宗旨，全面履行教研職能部門“研究、指導、效勞、管理”四項職責，大力推進教學教研制度建立和標準化管理，并致力于實現教研和學術交流，努力做到“標準、務實、高效”，為白中教育更好更快地開展作出應有的奉獻。我們的工作