1、同學參與實踐報告總結_同學實踐報告總結 .更多總結編輯推舉 高校生寒假參與.實踐報告 寒假生活就要結束了，回首我這個寒假的生活體驗感覺只有一個字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作究竟是什么樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不簡單。通過這次的工作經受讓我能更好的調整好自己的心態，以便更加仔細努力的學習今后的課程。為以后真正獨自接觸.奠定堅實的基礎。“吃得苦中苦，方為人上人”。 在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性，.不比家里不管做什么都有人給你庇護，.生活中有著很大的學問，說話做事都有不少值得我們學習的地方。 由于我家里的店子很忙又缺人手，所以

2、這個寒假就沒有去外邊找工作就在自己家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學費。家里做的是配件銷售的行業，和我的專業是很不搭調的，但終歸是工作也是可以從中學到些東西的，在正式開頭工作的時候我就在店子里跟著工作了兩天，原本以為這行業很簡潔嘛，就是問下進門的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開發票。但真的做起來還是需要許多的技巧的，自己漸漸的也學著和顧客溝通，進行銷售。 繁忙的一天： 剛開頭每天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些積累的或剛進的新貨，女生都愛潔凈， ，而我現在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開頭是有些不情愿拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當女孩子似的一會兒

3、讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。 最讓我尷尬的是我根本就不熟悉汽車上的這些零件之類的東西，老是拿錯了，還自作聰慧的把盒子上的字曲解了。，把東西都亂放都搞混了，當然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責，心里委屈也沒方法，究竟自己弄錯了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟識貨物還賣東西，對我們的產品也有了些許的懷疑，這估量就是在公司里，員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。 短短的的工作時間里，我發覺了我自身存在的不少問題，很簡潔的我作為一個美術系的高校生，自己的字寫的也實在太對不起觀眾了，平常沒留意，在給顧客開發票的時候我充分意識到了這點，當

4、我把開好的發票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后肯定要把字先練習好。免得以后找工作上在這個上面摔跤。 .是復雜的，.中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣的顧客我剛開 始不知道怎么應付，于是關系弄的很僵，場面很尷尬。直到“老板”的準時出現才解了圍，當然我少不了挨一頓批判，同時也告知我一些與人溝通的技巧，以及隨時應對問題的方法。 顧客就是上帝，我們對顧客的態度直接影響顧客對我們產品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態度會直接影響公司的形象。所以有時學會忍耐也是必不行少的。在這里我學會了隨

5、即應變的力量，以后我們的.也將是一個深不行測的戰場，沒有一個好的心里素養，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會被這個.所打擊。 耐力的考驗： 回家工作的這段時間讓我體會頗深的還有就是陪媽媽去分店對貨收帳的經受，它對我的耐力考驗是必不行少的一個例子。那會我們是早上七點去晚上八點才要回家，一天幾乎都是坐著在對賬本，在我的理解中，對賬無疑就是把賬簿上的物品對一下看有沒差錯有沒漏掉的，然后把貨款全結算一下，收錢走人就可以了的，沒想到要這么麻煩的，要些對著賬本把貨物都先點一遍，再開頭漸漸的一本一本的對帳。 這個過程遠沒我想象的那么簡潔輕松，比單純的在店子里待著要麻煩許多，付出的精力也要多許多，原本我以為半天

6、就能對完的帳，三天了才弄完。而且每天都是那個點來回 跑，當時的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復。 在這個過程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了，但是想到了我之前的承諾要把事情都堅持做好，還是咬牙硬撐了過來，最終的成就感當然壓過了曾經的埋怨，突然間我明白了做事情要有耐心和恒心，只要認定的事情就要堅持把它做好，現在也是將來也是，這個好的習慣可以成就我們的將來。 在以后我們將面臨的.工作中，我們可能也會遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作支配給我們，我們能不去做嗎？不能。那么我們必需要養成這樣良好的耐心，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很好

7、的心態去把它做完做好。 實踐心得： 這段時間的實踐，雖然不是選的我們的專業部門，但是從中我還是學到了不少對以后工作有用的東西，比如說心理素養的培育，耐力的考驗，這都是我們以后的工作中要遇到的東西，我們的專業再好，沒有一個好的心理素養和適應.的力量。也是不好在這個復雜多變的.中立足的。從中我也了解到了自己的不足之處，在以后的學習中我會努力抓住這個學習的好機會，多學點東西，以便以后在.中爭取自己的一席之位做充分的預備。我信任勝利始終會眷 顧有預備的人的。 高校生參與寒假補課.實踐報告 關于補課補課，查新華字典意為補學或補教所缺的功課。補學，是從同學角度說，所學功課有缺失，需要補充、補足、填補;補教

8、，是從老師角度說，所授功課有缺失，需要補充、補足、填補。無論是從同學角度說，還是從老師角度說，補課都是彌補功課的缺失，使所缺的功課得以修補。再從補課一詞的構成來看，它是動賓式，為動詞。因而，補課的關鍵就在補上，是查漏補缺。它充分敬重同學的個性和差異(學問)，給他們完全自由的選擇權，把同學當作補課的真正仆人。這樣的補課，同學是主動的，處于主體地位，而不是被動的，處于被死灌的地位。這樣的補課，同學是有選擇的，按需而選，點菜吃飯的形式。 一.同學狀況介紹 對于我上高校的第一個寒假，作為一名新一代的高校生，我想在寒假肯定要做些有意義的事。于是，我在父母的關心下，做起了家教的工作，由于我平常給大家的印象

9、就是很有耐心而且學問的儲備還可以，所以在招同學方面我并沒有遇到困難。這是我高校生活的第一份.實踐工作，得到了一個熬煉自己的力量和實現自身價值的機會，使我的高校生活更加的豐富。通過家教的生活使我學會了許多，思索了許多，體會了許多。 由于自身的精力有限，并且為了補習的效果好些，我補 補習了自己最擅長的數學，在同學數量上我掌握在4人。同學a，男孩，初一，成果突出，性格活潑，多動;同學b，女孩，初一，成果突出，性格內向，但非常聰慧;同學c，女孩，初一，成果中等，性格內向;同學d，男孩，初三，成果偏差，性格傲慢。 通過與同學的交談，我了解到：同學a有很強的上進心，但是在學習的過程中好像沒有什么長勁。通過

10、與家長的溝通，我發覺a家長對望子成龍有著殷切的期望，感受到父母對孩子的期望是炙熱的，殷切的;同學b沒有自信，家長對其的關懷也是不夠的(留守兒童)，但是同學b非常的懂事，知道學習的意義是什么，我很是喜愛她;同學c又高又瘦，稚氣未干，這是我對她的第一印象，同時她對學習沒有什么愛好，我對她闡述了學習的目的后，盼望她能夠有新的思想;同學d愛好廣泛，喜愛打籃球，高校第一學期學習籃球的自己自然和她有共同的話題了，在學習上很是隨便，對自己要求不嚴格，我想我的首要任務就是訂正他的學習態度。 二.實踐內容 第一堂課，我還經受了一番心理斗爭。由于究竟是第一次，從沒有閱歷，可怕教不會他們，誤人子弟!不過，還是咬緊牙

11、關悄悄的告知自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對他們好好負責，決不能辜負任何人! 第一堂課就這樣開頭了，我也開頭 了第一次真正意義上的在同學面前講課，不免有些手足無措。由于我的姐姐就是一名老師，我特意邀請她旁聽，盼望她能指出我的問題。在上課前我就做了充分的預備，如我的同學是在兩個班級的，所以我先給初一的3名同學講解學問點，期間初三的同學自己預習，初一的同學有了基礎后自己在做練習題，這時我再給初三的同學講解。我深知我僅僅是一名大一的同學，我的威武問題始終是我很擔憂的一件事，姐姐交給我閱歷是：課堂上不兇，但也不笑，始終比較嚴厲，最重要的是課堂上要有紀律，無法規不成方圓，在一個沒有紀律的課堂上，

12、教的再好也是白搭，課堂就是課堂，可得嚴厲對待。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀律很好。 我所面臨的其次大問題就是怎樣讓我的同學集中留意力，首先，我將我的音量提高，使得發音更清楚，讓同學感覺我是一個精力充足的人給他們一個生動的、布滿.的課堂氛圍;其次，在講解我的數學的同時我也會加一些英語，地理等，由于我給同學這方面的學問越多，同學就越簡單感愛好，課上留意力也就越集中，課堂效率也就高了。而且，同學會對我產生一種敬佩之情。這樣就大大增加了我在同學中的威信，課堂效率也就有了保證。最終一個方法就是我增加了我們之間的情感溝通， 我經常會問一些他們的幻想，他們的愛好，同時我也會給他們講講豐富多彩的高校生活，增

13、加他們對學習的愛好。 補課的過程中，我也遇到了我沒有料到的麻煩，就像初三的同學小a由于基礎就不好，他在自己預習中常常溜號，后來的幾天我就讓他在這段時間抄寫我所要講的重點公式，概念，之后的效果還是不錯的,還有就是我的同學數量讓我無法有求必應，有可能大家都是獨生子女的緣由，他們常常盼望我站在自己的身邊，做一題后就詢問答案，以得到確定，因此，我就圍著他們，常常看他們的答案，盡量使他們被關注的機會相同。姐姐也告知我，我在講課中語言應當更簡潔，我的口頭禪太多，而且我需要讓同學常常復習。 短短的15天很快過去了，雖然只進行了15天，但收獲了許多，明白了許多看到他們一點一點地學到我教給的學問，心里很興奮!離

14、開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍有些事做過了才知道，有些道理經受了才明白。老師真的不是那么簡單當，這幫可愛的孩子們，讓我這個假期有了一段美妙的回憶，而且學到了許多。 三.實踐總結 有了一次老師的體驗后，我的感慨頗多，老師真是一個綜合素養的職業，我的體會如下： 1.老師要有耐心。在許多狀況下，我自認為講的很是清楚，可是同學偏 偏理解不了，講了好幾遍，同學卻說聽不懂，這就極大的考驗老師的耐心了。我常常就會悄悄的告知自己，我講的對象是同學，他們聽不懂就是自己講的不好，這樣一想我就又布滿了斗志，轉換思路再講一遍，盡量多用圖像和生活實際相結合。我的耐心真是得到了極大的熬煉。 2.老師要有愛心。作為

15、他們的老師，愛心真的是很重要，同學學習的熱忱與同學學習時產生的情感因素親密相關。讓同學獲得勝利的喜悅、得到老師的確定，能很大程度上激勵同學更好地參加學習。因此，老師在課堂中要適時地啟發誘導、準時評價，供應榜樣，鼓舞進步并寄以盼望，從而調動同學的樂觀性真的很重要，這就需要一名老師要真正的愛自己的同學。 3.老師真的很辛苦。自己有了這次的經受后，才意識到我要對全部教過我學問，賜予過我關心的老師說聲感謝。每天講課2個小時的說話量可能是平常兩天的說話量，嗓子疼的厲害，始終圍圍著他們轉，兩條腿都受不了了，他們學問把握的不好，自己真的是焦急啊! 真的很感謝這次補課的機會，體驗了當老師的感覺，更得到了熬煉，

16、學到了課本上學不到的學問。總的來說，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了，不是短短的幾頁紙就能說完了。經過這次.實踐，我的表達力量和老師的 素養等各方面得到了肯定的提高，對學校老師生活的熟悉有了進一步加深，這一切都將會對我今后的學習生活產生深遠的影響。我想，在今后的學習生活中肯定會表現得更好，更多更樂觀的參與.實踐，不斷提高自己的綜合素養! 中同學寒假參與.實踐的報告 寒假時間比較短，然而，對時間的合理支配和對自身的合理調整，卻足以讓我熟悉到；寒假除了和親友團聚，還有更為豐富多彩的內容。 寒假時間是三十五天，在親友的關心下，我來到許昌鑫鑫裝飾有限公司，進行了為期兩個星期的.實踐活動。這家公司主要

17、是進行室內外裝修工作的。由于接近過年，我沒有機會參加直接的裝飾工程，而是在該公司的辦公室中做一些實習的活動。 工作期間，我得到了該公司員工的善意接待，從這兩個星期的實習中，把握了一些辦公軟件的使用，也讓我熟悉到了辦公室生活的優點和肯定的局限性。當剛剛來到公司辦公室的時候，不從事第一線生產的人都在一個辦公室里辦公，我沒有固定的位置，因此為了不讓自己看起來的多余，我開頭看找些事情干一下。然而除了打打掃掃，好像看不出來有什么可以讓我插手的地方。但是，隨著時間的推移，我最終發覺了可以讓我有肯定作用的地方了。雖然如此，但是從現在看來，我并沒有深化的涉足到這家公司的真正工作中，看起來這次.實踐并不是很深化

18、。 由于我參與了這家公司的一次工作總結會議，我于是對公司的運轉還是有了肯定的了解。 一 在工作中，肯定要多積累平常的運作閱歷，多觀看，動腦再使用技巧，才能夠 夠制作出獨一無二的工作總結。者要求在平常的時候多多積累素材，為在工作中有精彩的發揮做好預備工作。要多多關注工作中的主要事情，由于在工作的總結中，為了使自己的直接上司看清晰自己的工作，真的要做出來很具體的報表，而這中間，假如不能突出工作的重點，只能讓上司提點著，是很危急的。我看到一個工作人員就由于這個緣由被狠狠批判了一次。 二 工作中肯定要有自己的觀點態度，要專心投入到工作中去。曾有人說：“假如只想做好一個雇員，聽到公車的聲音就可以整理工作了，但是假如要勝利的為自己的將來做出預備，這公交車的汽笛聲則僅僅是開頭深化思索的信號”我想這句話是很有道理的。雖然在工作中，倒不至于每天都要舍命，但是我看到許多優秀的有效率的員工，下班之后仍在進行著很有意義的工作，我想他們也肯定深深知道這個道理吧！ 三 工作要有遠見。 每個做出了工作報告的人，他們的報表或長或短