1、Word 托管班學生管理制度 在生活中，各種制度頻頻消失，制度泛指以規章或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規章蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。究竟應如何擬定制度呢？下面是我整理的托管班同學管理制度，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 托管班同學管理制度篇1 一、管理原則 品牌經營 規范管理 周到服務 人性托管 專業師資 細致輔導 共性教學 特長培育 環境優雅 舒適安靜 接送平安 后顧無憂 科學膳食 養分味美 衛生新奇 健康成長 二、廚房管理制度 人員：工作員必需持有效健康證明上崗,有良好的個人衛生習慣，落實工作前洗手消毒、不留長指甲、不戴戒指、不吸煙。凡工作員消失咳嗽、腹瀉、

2、發熱、嘔吐病癥時，應馬上脫離工作崗位。 場所：確保每天衛生清理質量,不留衛生死角。每天小掃除，每周兩次大掃除。 選購：“五不買”：不新奇的不買，不衛生的不買，不放心的不買，夏秋季節易中毒的蔬菜不買，非正規廠家及商場的不買。依據托管中心配發的超市充值卡購買各類物資。 加工：“五不加工”：未清洗潔凈的不加工，養分搭配不合理的不加工，超過保質期的材料不加工，廚房衛生不合要求不加工。 貯存：生鮮肉類隨時進冰箱冷凍，易變質蔬菜隨用隨買，存放在貯存室的蔬菜分類科學、擺放整齊，既通風又避光；冰箱及（其它）儲存蔬菜食品場所及食品器具應做到每天清潔，每周清理，內外無污垢。 餐具：用餐后準時清理，餐具嚴格做到一洗

3、、二刷、三沖、四消毒。 養分：加強伙食管理，豐富食譜，留意養分搭配。開出每周菜單，并提高業務水平，不斷花樣更新，每日保持二菜一湯（一葷一素）。每天都必需配備適時水果。 三、同學接送管理制度 準時：接送人員必需在放學前5分鐘攜帶托管同學聯系表及每天向上托管中心接送牌到校門口指定地點等侯同學。 精確 ：接送人員必需仔細清點人數并做記錄，發覺缺席應準時與學校老師或家長確認狀況。 平安：每次至少兩名接送人員，并視人數的變化再增派人員接送，確保途中平安。接送人員必需嚴格要求同學有序排隊來回，中途不得讓同學擅自離隊，更不準在半路上追逐打鬧。放學時確保同學悉數進入托管中心，返校時要確保同學全部進校門。 (4

4、)牢靠：不得隨便更換接送人員，如有需要須提前通知同學，以防止不法人員冒充本中心人員接走同學。 四、午餐管理制度 衛生：工作人員要引導同學，講究衛生，保持飯桌、地面清潔，不隨地亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮、及隨地吐痰得現象。飯后引導同學到衛生間漱口清潔口腔牙齒。 秩序：工作人員必需引導同學就餐前洗手、排隊、保持寧靜，領取自已的中餐就位吃。就餐保持寧靜，不交頭接耳，不隨便下位走動。輕放餐具不得有響聲。 節省：不鋪張糧食，必需要求同學把飯菜、湯、水果吃完不隨便倒掉。另外沒吃飽的同學可以再打飯，讓同學肯定要吃好吃飽有利于身體健康。 五、午休管理制度 午休時間： 春令13:0014:20 秋令13:001

5、4:00 為了統一支配，統一行動，在進入休息室前，全體同學都先上廁所，進入休息室到起床時間內，不允許同學以各種借口隨便走動或離開休息室影響其他同學。 進入：進入休息室前必需把鞋子擺放整齊，由工作人員引導同學按挨次進入男生區或女生區，每位同學支配一個固定的鋪位。沒有特別狀況，不得隨便更換鋪位。 午休：午休過程必需有工作人員在場看護并督促，進入休息室的同學閉上雙眼躺臥，除了休息睡覺外，不得做任何無關的事，如：做作業、畫畫、看書、談天、打電話、發短信、玩嬉戲等。沒有特別狀況，不得中途隨便離開。 六、平安管理制度 每天值班人員要負責以下事項： 確保每天檢查各項電源，煤氣是否關好，是否漏氣漏電。確保不會

6、對（兒童）造成任何危急。 確保每天離開時關好門窗。 檢查室內物品擺放，確保室內物品不會對兒童造成危急。 室外活動要支配有序，老師做到時刻警覺，避開發生任何平安隱患。 每周室外小組活動，應嚴格根據小組活動平安制度開展。 七、消防管理制度 全體員工要的確把平安防火工作落到實處，應把握“三懂”、“三會”即懂得本崗位的火災危急性，懂得預防火災的（措施）、懂得撲滅的（方法），會報警、會使用消防器材、會處理火災隱患。 若發生火警，員工應第一時間打火警電話“119”或“110”，講清失火單位的名稱、地址、什么東西著火、火勢大小、火的范圍，同時留意聽清對方的問題以便正確回答;并將自己的電話、姓名告知對方，以便

7、聯系。打完電話后，馬上派人到交叉路口等候消防人員的到來，以利于引導消防人員快速趕到火災現場。 在疏散同學時，要指揮同學從平安通道逃命。走廊通道充滿煙霧，能見度低時，要找緊急出口的指示燈，朝指示方向查找樓梯撤離，若濃煙引起直立行走呼吸困難時，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離；萬一被濃煙圍困，迷失撤退方向，應緊急呼救、求援。 火災發生后，員工應看火勢大小，若火勢較小，可直接用滅火器對準火源噴射，將其撲滅。 消防通道要保持暢通，不得堆放任何雜物或人為上鎖。平安疏散指示標志、應急燈應保持完好。消防設施、器材和消防平安標志應在位、完整。 八、其他管理制度 自同學進入托管后，工作人員須把好進出口，未經同意，任

8、何同學不得擅自外出離開中心。 同學在托管中心里，工作人員要時刻關注同學的活動，不得讓同學在會所內大聲喧嘩、追趕打鬧、打架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做危急嬉戲；禁止同學在中心內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等具有肯定危急性的體育活動。 任何同學不準攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物進入托管中心。 任何同學不準私自動用托管中心內的電器開關。 講究衛生，飯前洗手，飯后漱口；大小便后務必沖洗。 托管班同學管理制度篇2 一、管理老師（崗位職責） 1、喜愛托管工作，對同學要有愛心、責任心、急躁，敬重全部托管同學。 2、主動與托管同學家長協作，準時向家長匯報同學身心健康進展狀況，

9、虛心接受批判、建議，不斷提升優化工作方式、遵守各項（規章制度），上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規章制度處理。 3、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有看法通過正常（渠道）提出，不在背后談論。 4、努力創設與（教育）相適應的良好環境，促進托管同學動手、動腦，使每個托管同學在不同水平上得到健康發、儀表端莊自然，服飾大方干凈，符合職業要求。 5、舉止端正，語言文靜，說話和氣，待人熱忱有禮貌，能主動問候別人。在同學面前行為規范，話不俗，語不高。 6、愛惜公物，講究衛生，愛護各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節省，節水、節電、節氣、節糧。 二、管理老師崗位工作要求 1、支配好托管同學課

10、業自我完成督習方案，抓好托管同學思想品德教育和良好行為習慣培育，與家長建立良好溝通關系。 2、負責搞好活動室、寢室的衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。定期開展同學寢室的消毒工作。 3、關注托管同學的身體康健，天氣變化要準時為同學增減衣服。 4、管理同學午休紀律，留意托管同學的午睡姿態，蓋好被子，午睡時保持寧靜，保證時間，按時起床,指導和關心托管同學穿好衣服。 5、留意托管同學平安，家長來接送托管同學時，要簡潔介紹托管同學的當天生活、學習狀況。 6、每半月把同學的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗。 三、與家長的日常溝通工作要求 1、每日放學，負責接送的管理老師在平安接同學到托管班后，要

11、以發短信方式告之同學家長或在家長群中發。 2、每日家長到托管班接同學時，當班管理老師須向家長介紹同學當天在托管班的生活及學習狀況，留意收集家長對托管班的看法和建議并做好記錄；對托管期間生病的同學，管理老師還要當面對家長交代所實行措施，建議家長做好相關護理事宜。 3、對于因患病不能來托管的同學，管理老師要與同學家長常常聯系，問訊同學病情，關懷患病同學。 4、每周五下午，管理老師要填寫托管同學家庭（報告）書，并由同學轉交家長簽名，在下周一上學時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。 四、同學的接送管理 1、同學放學，管理老師必需提前至少10分鐘到校門等待；接到同學時，必需核對同學名單，防止漏接同學。 2、

12、接送同學上下學時，全體同學要分列隊行走，不允許同學亂跑亂奔；必需有2名老師以上帶隊。 五、日常平安管理 1、托管班必需建立來訪人員登記制度。生疏人員來訪時，當班管理老師必需問清來意并做好記錄，嚴禁生疏人員在沒有老師伴隨的狀況下參觀托管班或接觸同學。 2、如同學家長托付他人來接同學時，當班管理老師必需當場與家進步行電話溝通，核實接同學人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復印托付人身份證件。 3、同學在托管班發生突發事情時（如發病、受傷），當班管理老師要馬上實行有效措施處置，在第一時間向分管領導匯報狀況，當事態超出老師處置力量并有惡化趨勢時，要馬上送醫院并通知家長。 4、加強對托管同學的（平安教

13、育），不允許同學在走廊、電梯口、樓梯、陽臺追趕打鬧。 5、教育托管同學不要帶危急品上學或入班，每天抽檢同學所帶物品，留意觀看托管同學手里是不是有打火機、爆竹、托管班刀子等危急物品，發覺后準時收起來，防止發生平安意外。 6、嚴禁采納藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必需使用時，要專人保管不得亂丟。 7、嚴禁托管同學進入廚房，熱湯菜、開水必需放在同學拿不到的平安地方。 8、就餐時，生活老師分菜時不要越過托管同學頭頂，熱湯菜必需預先降溫后（低于50度）才可端出分給同學。 9、對托管班的同學的各種疾病做好記錄，分析緣由，準時實行措施。 10、收好托管同學的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時按量給托管同學服藥，內服外服

14、藥要出名稱、標記，防止錯服漏服。做好服藥記錄。 11、托管班負責人每天對房舍檢查一次，發覺平安隱患要準時處理，有損壞設施、物品要準時（修理）。 六、消防平安管理消防平安管理 1、準時檢查平安隱患，更換老化電線，消退平安隱患。 2、常常組織老師學習消防學問，參與（消防（平安學問）培訓，增加消防平安意識。 3、不定期向托管同學傳授簡潔、基礎的消防平安學問。 4、準時更換破舊的消防器材。 5、留意水、電、火等的平安管理工作。 七、衛生管理 1、室內外衛生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。 2、托管同學使用過的餐具必需每天消毒，玩教具每周清洗消毒一次；同學寢室每月消毒一次，每周翻曬被褥兩次，每月洗床

15、單枕巾一次。 3、要求托管同學飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。 4、保持室內空氣流通，午睡后開窗通風，保持室內空氣新奇。 5、托管同學及工作人員患傳染病要馬上隔離，并打電話通知家長接回孩子。 八、飲食管理飲食管理 1、托管班食品必需從正規渠道選購，食品選購回來后專人檢查驗收并做好選購記錄，便于溯源； 2、（防鼠、防蠅、防蟑螂）工作；每日做好廚房、餐具的清潔衛生及三防. 3、食品加工前仔細檢查待加工的食品，發覺有腐敗變質跡象或者其它感官性狀特別的，不再加工和使用； 4、加工成品在兩個小時內分發完畢； 5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進行洗凈消毒； 6、托管班全部工作人員全部體檢合格，無傳染

16、性疾病患者。飯菜做到四搭配即（干稀、甜咸、葷素、粗細），烹調過程中要把握火候，保持食品養分。 7、飯前工作人員及托管同學都要用肥皂、流淌水洗手，飯桌要擦潔凈。 8、管理老師要照看好托管同學的進餐，把握每名托管同學的進餐量，教育托管同學不偏食，不鋪張、自覺光盤形動，不吃零食的良好飲食習慣。 九、托管班管理流程 一、同學放學后，托管班老師到學校指定位置接到托管同學，并護衛同學回到托管班教室。 二、電話通知同學家長匯報主管，同學已平安接到托管教室，請家長放心。 三、托管班老師監督同學完成作業，并核對同學記事本，檢查作業完成狀況。 四、指導同學修改作業中的錯誤內容，加強對易錯學問點的熟悉。 五、帶領同

17、學復習當天所學內容，依據學校老師支配，有方案的預習新課。 六、托管過程中，托管班老師嚴格訂正同學的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。 七、住宿生完成作業后，同學加餐（牛奶、果珍、點心、水果等）. 八、同學在大教室或院子里嬉戲、讀書，需有人看護。 九、必需家長親自到場接走孩子。 十、寫給小伴侶 一、按時完成作業 二、溫習學過的學問，準時預習新學問 三、正確的坐姿和用眼對我們有許多好處 四、保持寧靜，不要打攪其他小伴侶做作業 五、保持教室內衛生，請把垃圾扔到垃圾桶里 六、多讀書，書籍是人類進步的階梯 七、常運動，運動才能保持強健的體魄 八、留意平安，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳 九、敬重師長，團結同學

18、 十、相互關心，與人為善 十一、托管班留意事項 一、托管班負責同學在托管期間的平安。 二、托管班負責指導同學完成當天作業，以及復習、預習。 三、托管班應與家長保持聯系，反應同學狀況 四、托管班重視每位家長提出的珍貴看法 五、擇日托管的同學，請家長與托管老師溝通，并告知托管時間。 六、若同學臨時不需要托管，請家長準時通知托管班。 七、家長接走同學時，請確認。 八、托管班托管時間到晚上20:00,此前不能來接孩子的家長，請告知托管班。 托管班同學管理制度篇3 一、同學的接送 1.確定各班級同學的放學時間：一小的同學周一周三是下午3點半，周二、周四和周五是在下午4點半放學，每次接同學提前10分鐘到指

19、定地點。 2.等同學到齊后一起到托管班，不得讓同學單獨行動。如有特別狀況可和另外一名老師協商，但是必需在有老師看管的狀況下分批到學校。 3.在回托管班的途中，如有同學要買文具、食品等需先向老師說明，經老師允許才能去買，購買食物必需是面包，牛奶等能充當午餐、晚餐，其他食物如垃圾食品麻辣等一律禁止購買。 4.接孩子時必需攜帶托管班同學聯系表及托管班接送牌，如有意不帶或遺忘攜帶，按考核制度處理。 5.接送同學的首要任務是平安，如消失問題由接送老師負主要責任。假如同學因其它緣由不能來學校上課的，老師需提前和家長聯系，確保事情的真實性。在放學后必需確保家長及家長指定的家人來接同學，如家長因特別狀況不能來

20、接，必需由老師送同學回家，家長提出孩子可以自己回家的狀況除外。 二、上課支配 1.到托管班后同學休息10分鐘，在此期間同學用簡潔的午餐或晚餐，如面包、牛奶等能充饑的食物，辣條等“垃圾食品”一律不得帶進托管班。 2.休息10分鐘后盡快進入學習狀態，同學根據語文、數學、英語的挨次依次完成當天作業。 3.適當支配課間休息。 三、上課紀律 1.開頭上課時把當天記錄作業的本子(記事本)放在課桌的右上角，供老師確定該同學的家庭作業狀況。 2.上課期間不得隨便走動，如有特別狀況需舉手示意。 3.上課不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任務，需向老師告知，可依據狀況另外支配。 4.寫完一

21、門作業后，把作業本放在課桌的右上腳，供老師檢查，同學連續寫下一門作業，如在寫作業的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，不會寫的題目臨時空在那里。 5.課間休息時，不得在教室里大聲喧嘩，更不能相互追趕打鬧，其他同學在學習時不得去打攪。 四、溝通 1.與學校各科老師的溝通：需和同學各科老師進行電話溝通，了解該生在學校的作業完成狀況，上課的表現，發言，老師提問時回答狀況，并記錄到同學學習狀況登記表上備查。(一周一次) 2.與家長的溝通：每個同學在學校及托管班的課堂表現，作業完成狀況，對每個同學的性格特點和薄弱學科都要有比較具體的了解。并記錄到同學學習狀況登記表上備查，做到家長接送同學的時候準時溝通。

22、3.老師之間的溝通：每天上完課后，老師之間相互溝通，溝通在上課中遇到的各種問題，做到每個老師都能盡可能全面的了解每個同學的狀況。對在上課中遇到的不會解答的問題，可準時精確 查閱參考書，不要把問題留到其次天。 4.與孩子的溝通：對同學應多鼓舞多激勵，摸索同學的性格，依據每個同學的特點進行適當的激勵，消失問題也要嚴峻的批判，對于同班級的同學可以進行默寫、背誦等方式的競賽，以調動同學學習的樂觀性和提高作業完成的速度和質量。 托管班同學管理制度篇4 老師的崗位職責 1、喜愛本職工作，敬重托管同學，有愛心、急躁、責任心。 2、遵守各項規章制度，不遲到、早退、不做私事。 3、遵紀守法，團結同事，有看法通過

23、正常渠道提出，不在背后談論。 4、儀表端莊自然，服飾大方干凈。 5、舉止端正，語言文靜，說話和氣，待人熱忱有禮。 6、愛惜公物，愛護設施。 7、做好方案，仔細備課，講解認真，抓好同學品德教育和良好習慣的養成。 8、做好與家長、同事、同學的溝通工作。 廚房管理制度 1、人員：全部從業人員每年體檢一次，要有健康證。從業人員應有良好的個人衛生習慣，工作前洗手消毒、不留長指甲。 2、場所：開窗通風，工作完打掃衛生，不留死角及衛生小尾巴。 3、選購：“四不買”不新奇的不買，不衛生的不買，不放心的不買，不應季的不買。 4、加工：未清洗的不加工，養分搭配不合理的不加工，超保質期的材料不加工，廚房衛生不合要求

24、不加工。 5、貯存：生鮮肉類準時冷凍，易變質蔬菜準時冷藏。儲存科學分類，擺放整齊，通風避光；冰箱及其他存儲場所每天清潔，每周清理，內外無垢。 6、用餐后準時清理，一洗二刷三沖四消毒。 7、養分：加強伙食管理，豐富食譜，養分搭配。每周開出菜單，花樣翻新，每周保證餐餐不重樣，每天配備適時水果。 接送管理制度 1、準時：接送人員必需在放學前30分鐘內攜帶托管同學聯系表在校門口指定地點等候同學。 2、精確 ：接送人員必需仔細清點人數并做好記錄，發覺缺席應準時與家長或學校確認狀況。 3、平安：每次兩名接送人員，確保途中平安。專車接送人員必需嚴格要求同學乘車方式來回，不得讓同學擅自出走。接時監督同學悉數進

25、入托管中心，送時督促同學全部進校門。 4、牢靠：不得隨便更換接送人員，如有需要提前通知同學，以防不法人員冒充本中心人員接走同學。 午餐管理制度 1、秩序：引導同學就餐前洗手、排隊、保持寧靜，領取自己的中餐就位吃。就餐保持寧靜，不交頭接耳，不隨便下位走動，又需要舉手示意老師，輕放餐具。 2、節省：不鋪張糧食，必需要求同學不得隨便倒掉飯菜、湯、水果。沒吃飽的可以再打飯，保證同學吃飽吃好。 3、衛生：引導同學講究衛生，保持飯桌、地面清潔，不隨便亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮，不隨地吐痰。不得在室內食用對身體有害的三無食品，飯后漱口，保持口腔健康。 午休管理制度 1、嬉戲：聽從老師指揮，不大聲喧嘩、玩耍，

26、不追趕打鬧。 2、預備：睡前上廁所，進入休息室到起床時間內，不允許以各種借口隨便走動或離開休息室影響其他同學。 3、進入：把鞋子擺放整齊，按挨次進入宿舍，每人固定一個鋪位，不得隨便更換鋪位。 4、午休：午休中必需有老師看護督促，進入宿舍閉上雙眼躺臥，除休息外，不得做其他任何無關的事，如：做作業、畫畫、談天、看書、打電話、發短信、玩嬉戲等。 5、起床：到規定時間。老師要準時喚醒同學，并教同學整理好自己的床單疊好被子，然后有秩序的寧靜的離開宿舍。 衛生管理制度 1、每天早上開窗通風30分鐘，下午午休后開窗30分鐘，確保室內空氣清爽。 2、支配值日人員每天打掃地面，擦拭桌面。 3、餐具、水杯等必要物

27、品用后消毒，毛巾保持潔凈。 4、感冒流行期間采納通風、日照、醋蒸等各種有效預防措施預防感冒。 5、工作人員要保證自身身體健康，如發生感冒準時報告，休假回避，防止傳染。 6、大、小便后準時沖洗廁所。 平安管理制度 1、每天下班前檢查各項電源、自然 氣是否關閉。 2、每天離開前準時關閉門窗。 3、檢查室內物品擺放不會對兒童造成危急。 4、室外活動支配有序，老師時刻保持警覺，避開平安隱患的發生。 紀律管理制度 1、同學進入本中心后，未經允許不得擅自離開。 2、不得大聲喧嘩、追趕打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄；禁止同學在室內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏、做危急嬉戲等。 3、禁止同學攜帶火柴

28、、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進入本中心。 4、禁止同學私自動用托管中心內的電器開關。 5、愛惜公物，不得亂涂亂畫，損壞桌椅。 獎懲管理制度 1、禮貌待人，主動向老師、同學問好，按次數最高+10分 2、保持座位干凈衛生，離開前清理潔凈座位，座椅歸位+5 3、嚴格根據作息時間上、下課，不隨便下位、進出教室+5 4、保持寧靜，遵守各項規章制度，有事先舉手得到允許再去做+5 5、準時完成作業，書寫工整，精確 率高，背誦嫻熟，最高+10 6、表現好進步大或成果提高的，最高+10 7、介紹其他小伴侶來的，+10 托管班同學管理制度篇5 一、同學的接送 1、確定各班級的放學時間，托管老師每次接同

29、學提前10到15分鐘到指定地點，托管老師接孩子時必需攜帶托管班接送牌。 2、同學放學后到本校托管班展現牌面前集合，并分年紀排隊，同學到達肯定人數則由事先支配的老師依次帶回學校，不得讓同學單獨行動。 3、護送同學回校的老師必需事先確定好路線，回校途中時刻留意每一個同學的平安，不允許同學亂奔亂跑或追趕打鬧，也不允許吃任何的東西。 4、過公路時，托管老師確保沒有危急，再讓同學快速且有秩序的通過公路。 5、托管老師應清點人數，對于緣由不明而未到的同學必需準時與其家長或者班主任聯系，確保事情的真實性，作好記錄，不能遺漏任何一名同學。 6、同學作業完成后，同學必需打電話給家長，必需確保是由家長或家長指定的

30、家人來接，并且讓家長在離校簽到表上簽字，如家長因特別狀況不能來接而提出讓同學自己回家的，可以與托管老師協商簽訂平安（協議書）。 二、上課支配 1、托管老師支配同學進入教室，同時提示同學把作業本交到講臺上，同學有15分鐘的休息時間，期間同學可以上廁所、洗手，同學可以食用托管老師發放的面包牛奶等充饑的食物。 2、休息15分鐘后，進入第一堂課，同學根據語、數、外的挨次依次完成當天的作業。 3、5：105：20為課間休息時間。 4、每天托管時間最晚到7：30，盡量不要滯（留學）生超過晚上8：00。 5、老師應將每一天同學完成作業的狀況或建議記錄下來，做到家長接受同學時賜予準時的溝通。 三、上課紀律 1

31、、上課期間同學不得隨便走動，大聲喧嘩，交頭接耳，更不得影響其他同學完成作業，如有背書或讀書任務，需向老師告知，可依據狀況另外支配。 2、同學寫完一項作業后舉手交給老師檢查，同學連續寫下一門作業，再做需要讀或背誦的作業，讓同學養成抓重點的習慣。老師檢查作業要認真仔細，不得有遺漏，不得有錯誤。 3、同學寫作業過程中先完成會做的，遇到不會寫的題目臨時空著，最終再舉手示意老師講解不會做的難題，讓同學養成自立完成作業和節省時間的習慣。老師發覺同學作業錯誤 4、老師盡量在講臺位置坐著或游走，做到給同學講題的同時兼顧班級紀律。 5、同學全部作業完成后，托管老師可以支配同學寫字帖或口算，或者看課外書(假如是學校的書籍，肯定記得還回原位)，若同一時間完成作業的同學比較多，則令其做本校試卷，沒有完成學校作業的同學連續做作業。 四、溝通 1、與家長的溝通 每天家長來本校接送同學時，托管老師應馬上跟家長溝通(如該生在學校及托管班的課堂表現狀況、作業完成狀況、以及每個同學的性格特點、薄弱學科等) 2、老師之間的溝通 每天上完課，老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問題，和家長溝通遇到的各種問