2022年學(xué)校園廣播臺成立方案_第1頁
2022年學(xué)校園廣播臺成立方案_第2頁
2022年學(xué)校園廣播臺成立方案_第3頁
2022年學(xué)校園廣播臺成立方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第4頁共4頁2022年學(xué)校園廣播臺成立方案校園廣播是學(xué)校進(jìn)行宣傳工作的一個重要窗口,是對學(xué)生進(jìn)行德育教育的一塊重要陣地,也是加強校園文化交涉的一項重要內(nèi)容。一個好的校園廣播就是一座聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁,也是一條團(tuán)結(jié)全體同學(xué)情感的紐帶。為了豐富校園文化,提高學(xué)生的主人翁意識,給學(xué)生更多的參與學(xué)校管理的機會,方便師生之間、同學(xué)之間的交流,同時為了更好地發(fā)揮校園廣播在勵志教育中的作用,現(xiàn)將廣播站做以下介紹。一、廣播站職責(zé)1、推廣勵志校本課程,滲透勵志教育。2、宣傳校園好人好事及違紀(jì)現(xiàn)象,義務(wù)播放招領(lǐng)或?qū)の飭⑹碌取?、宣傳健康的教育思想和青少年教育內(nèi)容。4、宣傳家事、國事、天下事以及師生身邊的事。二、

2、廣播臺名稱戍浦江之聲三、播音時間安排(待定)中午:12:0012:15四、欄目簡介1.勵志星空12:0012:05推廣學(xué)校的勵志教育校本課程教材為主,每日播放一篇勵志課程,一則勵志小故事。讓我們在勵志星空下,共同學(xué)習(xí),共同成長,共創(chuàng)勵志家園。2.校園風(fēng)采12:0512:10以“采頡校園新風(fēng)、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、好人好事,播放失物招領(lǐng)、尋物啟事。本節(jié)目即為廣大同學(xué)提供一些切身的服務(wù),幫助大家解決生活和學(xué)習(xí)之中的困擾。(1)播放一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法、生活保健等常識。(2)播放失物招領(lǐng)、尋物啟事、好人好事。(3)播放天氣預(yù)告,溫馨提醒及時添加衣物。(4)播放新聞資訊、時事政治消

3、息。3.文學(xué)芳草地12:1012:15(1)好書推薦向同學(xué)們推薦好書,可以簡介文學(xué)內(nèi)容,也可以選取其中的精彩片段與同學(xué)們分享。只要說出值得推薦的理由即可。(2)優(yōu)秀征文、優(yōu)秀作文展示鼓勵學(xué)生積極參加廣播臺的投稿,內(nèi)容、形式不限,把我們同學(xué)優(yōu)秀的作文、日記、隨筆、勵志心得投稿至廣播臺,廣播臺通過篩選播出同學(xué)們的優(yōu)秀范文,給學(xué)生一個展示的平臺。五、廣播臺成員組成1.播音部:_人,每天兩人。主要負(fù)責(zé)錄制節(jié)目,播音主持,塑造自己的良好形象,表現(xiàn)學(xué)校廣播臺的魅力。要求普通話標(biāo)準(zhǔn),具有個人語音魅力。2.編輯部:_人,負(fù)責(zé)擬定廣播臺部分計劃,策劃部分節(jié)目(如新聞采集,文稿篩選及編輯)以及編輯部分節(jié)目內(nèi)容。戍

4、上中學(xué)團(tuán)委2022年學(xué)校園廣播臺成立方案(二)為更好加強我校學(xué)生的身體素質(zhì),全面提高我校廣播操質(zhì)量,學(xué)校決定舉行第三屆廣播操比賽,具體事項通知如下:一、比賽時間:_月_日下午(雨天順延);二、比賽地點:高段在田徑場、低段和中段分別在自己的籃球場舉行;三、參賽對象:一至六年級的所有班級;四、比賽說明:1、一二年級參賽人數(shù)必須_%以上,其它年級不參加人數(shù)最多為_人。不足_人扣總分5分。2、按年段分三組,各年段組設(shè)一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名,當(dāng)積分并列時,以參賽人數(shù)多的班級為獲勝班級。3、場地由體育組老師負(fù)責(zé)(15Mx15M),高段傅新炎和朱碧女、中段楊培郴、低段朱林炎,王海勇負(fù)責(zé)比賽時三個

5、場地的同步信號。一個音樂響時三個場地三個班級同時做操比賽,音樂全部為有口令音樂。(音樂由朱林炎老師安排一學(xué)生負(fù)責(zé))4、各年段主任要組織好本年段的比賽準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)等工作,比賽結(jié)束時當(dāng)場發(fā)放獎狀。5、各班出場進(jìn)場要有序,原則上要縱隊面向評委席做操,觀看學(xué)生在兩旁,低年段學(xué)生可由班主任帶進(jìn)場,散開后再比賽。6、各班設(shè)_名領(lǐng)操員(師生均可,班主任領(lǐng)操加5分),要求六路縱隊,面對主席臺做操,領(lǐng)操員須在做操前報告本班總?cè)藬?shù),實際參賽人數(shù)。7、未盡事宜,另行通知。五、評分標(biāo)準(zhǔn):1、精神面貌(5分):服裝、精神氣質(zhì)。2、領(lǐng)操口令員(5分):整隊、報告人數(shù)、領(lǐng)操。3、進(jìn)出場(5分):步伐、隊形。4、預(yù)備勢(5分):原地踏步、看齊、散開集中。5、做操(80分):動作自然、到位、準(zhǔn)確、整齊。6、班主任領(lǐng)操

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論