1、實用文檔Word格式、可編輯打印 小學老師晉級述職報告精選16篇 2022學校老師晉級述職報告精選16篇 2022學校老師晉級述職報告 篇1 20 xx年7月畢業于華南師范高校政法系，畢業至今，始終在佛山市南海區第一中學任教，教齡5年。本人于20 xx年1月經佛山市南海區人事局考核認定，被評定為中學政治二級老師，到如今已滿3年，具備了申報中學一級老師的條件?，F申報中學政治一級老師資格。 二、申報理由 本人忠誠黨的訓練事業，遵紀守法，有高度的責任感和樂觀進取的精神，工作勤懇，治學嚴謹，具有扎實的專業功底及較強的教研教學力量，從教5年來屢次受到學校及上級有關部門的嘉獎。20 xx年3月獲佛山市訓練

2、教學論文評比二等獎，20 xx年12月獲南海區中學政治學科教學論文一等獎、二等獎，20 xx年12月獲南海區老師法律學問測試一等獎，20 xx年1月撰寫文章?文化生活浸透的哲學思想?發表在?考試報。9月起，任備課組長，管理本班級老師備課狀況。任現職以來先后獲得先進老師、優秀班主任和中同學漢語競賽優秀輔導老師獎等榮譽9次。 符合申報中學高級老師的條件，現述職如下： 一、思想政治方面 身為老師，為人師表，我深深熟悉到教書育人、文以載道的重要性和困難性。多年來，始終具有明確的政治目的，崇高的品德修養，堅持黨的四項根本原那么，堅持黨的訓練方針，仔細貫徹教書育人的思想，樂觀理論三個代表。在工作中，具有高

3、度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，喜歡、關心全體同學，對同學的訓練可以動之以情，曉之以理，關心同學樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格根據學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在同學和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。 我自參與工作以來，始終堅持黨的四項根本原那么，仔細貫徹執行黨在新時期下關于素養訓練的方針政策，著力于培育同學的創新力量，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，堅韌拼搏，敢于創新，在訓練教學方面獲得了肯定的成果。 我政治思想覺悟好，道德情操高尚，堅持黨

4、的道路、方針和政策，喜歡祖國，喜歡人民，肯定忠誠于黨，忠誠于人民的訓練事業，愛崗敬業。我把訓練好同學視為神圣的使命，視為自己人生的抱負，安教，樂教。我虛心進取，責任心強，講原那么，待人熱誠大方，關心集體，關心別人，有團隊精神。我能正確執行黨的訓練方針，大力推行素養訓練，既教書又育人。我對同學的宗旨是：訓練好照看好每一個同學。我不但關心他們的學習，也常過問他們的生活，理解他們的思想動向，熱忱關心他們解決生活上，學習上的難題。 二、教學手段及方法 我參與工作的這20 xx年，可以說是漢語教學不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市訓練局不斷提倡改革，鼓舞教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努

5、力探究，大膽嘗試，漸漸探索出了一套合適自己教學的方法。為了調動同學上課參加的樂觀性，努力鉆研教材，使教學方法能適用于根底不同的同學，獲得了比擬好的效果。 擔當班主任時，我就養成了一個好習慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個同學從稚嫩走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了老師對同學一次又一次的理解、關愛、確定、表揚、鼓舞、贊美記錄下了師生間的那段真情。特殊是對于問題同學平常仔細關注，一旦覺察問題，準時把問題消滅在萌芽之中。對空巢同學，樂觀關愛，使其感受到老師如家長一樣的愛。 三、工作

6、仔細負責，訓練教學力量強，成果突出 對工作，始終以來，我都是肯定的聽從安排，聽從支配的，從無半句怨言。在教學過程中，我能仔細對待教學中的每一個環節，仔細對待每一節課。備課仔細，深化細致，教案書寫仔細詳細，能做到教材、資料、同學齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。上每一節課，我都能飽含熱忱，絕不會把不良心情帶進課堂。由于高度的投入，飽滿的熱忱加上啟發式的教學形式，我上課時同學參加率高，課堂氣氛很活潑。課后，我常會找不同層次的同學談話，既為了反響又為了輔導，做到了因材施教，全面兼顧。作業的修改。在劍橋英語愛好小組活動中，所教同學通過了一級考試。 本人還有許多缺乏之處，今

7、后還要加倍努力，為訓練事業奉獻自己的力氣。 2022學校老師晉級述職報告 篇7 老師是一種很開心的職業，越教就會越愛上自己的事業。當了十年的“孩子王，這種感受也越來越深入。一九九四年，當我跨出上海市浦明師范學校的大門，信念十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的急躁與愛心關心孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能強健成長，我總有一種農夫面對五谷豐收好年景，工人交出合格產品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛老師這一崇高的職業。要給同學一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。 為了進步自己的業務程度，我屏棄休息時間，利用業余時間不斷學習。1996

8、年，我參與了訓練學院“三結合大專班的學習，成果優良，連續三年獲得獎學金，于20_年順當畢業;之后，我又通過了成人高考，參與了高校本科的學習，將于20_年6月從上海師范高校漢語言文學專業畢業。我想，教學相長，同學就是老師最大的力氣源泉。我是訓練者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。我通過了一般話水公平級考試，并參與了計算機多媒體軟件制作的培訓和考核，成果優秀;201_年通過了計算機網絡考核和老師教室英語100句的考核;20_年的8月，我又順當地通過了上海市職稱計算機應用力量考核。 九四年至今，我始終擔當教室指導工作，同時擔當語文、思品、社會等學科的教學工作。我對任何事都仔細負責

9、，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關心同學安康成長。 訓練是老師的本職工作，是一項困難、簡單而又講究細致的工作，教書育人，是老師全身心地把學問、才智、愛心、時間奉獻給每一位同學。當素養訓練逐步替代應試訓練的時候，老師必需在教給同學學問的同時，也要教會同學做人的道理。 俗話說“江山易改，本性難移，但我卻在理論中體會到本性是會在集體中得到轉變的。20_年，我接的一個班中有一名留級生，他剛來到我班時，總是不聲不響，單獨一人，但當有同學不留神損害了他的利益時，他要么破口大罵，要么拔拳就打，是個典范的問題同學。我利用晨會課，思品課對他進展訓練，讓小干部成立幫困小組，每天一人，輪番關心他，使他

10、的臉龐重新消失了笑容。他在周記中寫到：“朱老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學和我交伴侶，并讓我參與班會節目排練，使我感到了集體的暖和，老師就像媽媽一樣對我諄諄教育，循循善誘，老師比媽媽還親，我肯定努力趕上大家看了他的周記，我不禁淚水打濕了臉龐，我的一點工作竟然會給一個同學如此大的觸動。 隨著同學年齡的增長，內心世界更加豐富了，對老師的要求也就更高了。在以往的訓練過程中，老師總喜歡支配同學的方方面面，認為好同學非當干部不行，當干部是極少數同學的專利。而這樣的訓練，使同學沒有了共性，沒有了主見，只是被動地承受。而這一切與社會的進展和世界的潮流大相徑庭。隨著素養訓練的全面推動，我就在中隊集體中實行

11、了隊干部輪番制和任期制。實行之后，班里的每一個隊員得到了真正熬煉的時機。通過開展“非常鐘隊會、“中隊主題會、“雙休日的公益勞動等各種活動，使他們在自己的空間里，發揮出最大的潛能，表現出高漲的主動性和主動性。這一訓練改革，使得我們這一中隊在活動中得以成長，20_年，我班同學參與區少先隊隊列操競賽，表現出極高的集體主義精神，獲得銅號獎。 20_年，學校進展大型主題活動綠色地球我的家，我帶著教室同學擔當了小品演出的任務。我帶著同學們上公路測噪音，到蘇州河采訪參加合流污水工程的工作人員，為演小品預備資料。演出后受到了指導的好評。同時我以“綠色地球我的家為主題參與了黃浦區學校中學少先隊中隊創新活動設計方

12、案競賽一等獎。 作為一名教室指導，我所任教的教室都具有優良的班風和學風，工作得到學校指導和同學父母的滿足。 隨著應試訓練向素養訓練的轉變，學校訓練不僅要讓同學在根底學問、根本技能上打好根底，更要讓同學在學習力量上漸漸完成從“學會到“會學的轉化;在情感上到達“要我學到“我要學的轉化。 在教學上，我始終擔當中高班級的語文教學工作。我刻苦鉆研、虛心請教，不斷改良自己的教學方式，培育同學優良的學風和學習習慣，關心同學進步學習質量，培育同學自學和獨立思索的力量，在語文教學中浸透思想品德訓練。為了讓同學把握最好的學習方式，我在備課中，根據大綱要求，從教室的特點動身，著重打破教學難點，抓住教學重點，創設種.

13、種情景，千方百計調動同學的主動性，一切從同學動身，使同學成為學習的主體，務必讓每一位同學在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓舞同學多講，多練，大面積鋪開，鼓舞學習有困難的同學發言，激發他們的學習熱度，學習愛好和求知欲，培育同學的制造力，進步同學的語文素養。我在20_年送走了一個畢業班，于201_年又送走了一個畢業班，這兩個畢業班的同學全都順當畢業，而且成果優良。工作是很累，但是看到同學們得意的笑臉，我就感到特別欣慰。 在任教高班級語文時，由于作文教學歷來是語文教學中的薄弱環節，就目前同學實際的寫作力量而言，是不容樂觀的。因此，我就根據這一現狀，進展了?觀看爭論感悟優化作文教學?的課

14、題討論。通過一系列的討論理論，使同學觀看有了途徑;表達有了內容;仿照有了范例;思維有了方向。從中，同學的觀看力量有了進步，他們的說話、寫作力量也隨之“水漲船高。于是，在班內消失了由同學自發創辦了“文苑，消失了一批取材于身邊，情趣十足的優秀作文。在討論過程中，試驗對象找了我任教的班級組里屬于較差的教室作為試點班，中等的一個班作為比照班。通過理論，試點班的學習成果躍入全班級第一，在五班級畢業考時語文成果80分以上有22人，作文局部的得分率最高的也是這個班。另外，談_同學在黃浦區學校生“親近大自然征文活動中榮獲一等獎。從中，同學體會到了成功作文的喜悅，寫作的熱度越來越高，變得樂于作文，作出好文。 當

15、今世界，學問的更新日新月異，隨著創業社會的到來，網絡通訊技術的進展，這一切對傳統的訓練教學形式提出了嚴峻的挑戰。作為老師的我深深地熟悉到：在當今社會，要做一名合格的老師，不但要對所教的課程有精深的熟悉，還應有廣博的學問。因此，我從各方面努力，不斷進步自身的修養。 1.我利用業余時間進展高校本科的學習。 2. 我仔細上好每一節隨堂課，并主動參與區、校各級的公開課教學理論。課后，準時反思，寫好教后隨筆，以便今后的不斷進步教室教學的程度。 3. 我根據自己確立的課題討論，協作教材，進展課題討論，并仔細地做好記錄，準時寫好體會，和同組的老師互相溝通學習，共同進步。 4. 我聯絡自己的工作理論，寫好訓練

16、心得，在學校的教研活動中進展溝通。 各位指導，各位老師，你們從中可以看出我近五年來，在訓練、教學、自身素養等各方面都有所進步。今后我在各位指導和老師的培育、指導下，會更加努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的成果。 2022學校老師晉級述職報告 篇8 各位指導、全體老師大家好： 作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學工作是第一生命線，也始終本著“一切為了同學的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據同學的詳細學情制定學期教學方案，為整個學期的教學工作定下目的和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中，始終牢記：同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，堅持做到

17、課前仔細細致地討論教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。 一、遵規守紀，以身作那么，既教書又育人。 作為老師，責任心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細表達。在多年的工作理論中，我始終把高度的責任心和使命感作為自己訓練理論的準那么。在為人師的這些年里，本人始終嚴于律已，時刻用老師的職業道德標準來約束、鞭策自己，謹記自己作為老師的身份，努力做到以身作那么，為人師表。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和諧相處，做到在訓練理論中取長補短，共同進步。喜歡

18、和關心同學，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面安康成長，曾被評為校級“優秀輔導員。 二、加強學習，鉆研業務，不斷進步自身的力量。 俗話說：“活到老，學到老。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更快地適應社會進展的需要。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，進步自身素養。通過學習新的訓練教學理論，把握其中的精華，對自己的訓練教學進展不斷地改革與創新。因為，本人始終堅信，只有在科學理論指導下的訓練改革，才能克制盲目性、隨意性，才能獲得樂觀的效果。平常，樂觀參與市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，汲取相關的教學閱歷，進

19、步自身的教學程度，特殊是20_年參與的嘉興市領雁工程培訓，從中學到了許多訓練教學的理論學問與理論閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業的書報雜志學習各種訓練教學理論學問，理解現代訓練的動向，開拓教學視野和思維，把握訓練教學新方法，指導訓練教學理論。 三、教學不忘反思，作一名討論型老師。 作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學工作是第一生命線，也始終本著“一切為了同學的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據同學的詳細學情制定學期教學方案，為整個學期的教學工作定下目的和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中， 始終牢記：同學是主體，讓同學學好學問是老師的

20、職責。因此，堅持做到課前仔細細致地討論教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動同學學習的樂觀性、主動性，活潑課堂氣氛，進步教學質量，課后不斷反思與討論，總結閱歷，汲取教訓，不斷提升自身的教學程度。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態度與教學程度都得到了指導與其他老師確實定，5年中兩次被評為校級“先進老師。 為了使自己的教學理念與方法得到更好地理論與論證，本人樂觀報名參與開課活動，盼望得到更多優秀老師的指導，更有效地打破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有討論

21、課例，每次開課都仔細對待，受到了聽課老師的好評，教學力量得到了很大的提升。課后，能根據同學的學習狀況對自己的教學方法常常進展反思、總結，與同事溝通，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結成文。其中，12篇論文、案例桐鄉市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在?走進新課程?與?教學月刊?上發表。除了撰寫論文，本人還樂觀參與課題討論，以期對數學教學有更扎實的功底。期間，參加了多個校級、市級課題，努力擔當討論任務，撰寫討論心得，1個課題獲桐鄉市二等獎;而自己也主持了1個校級課題，于20_年完成了結題工作，另1個市級課題也已討論了一年，正在結題預備中。 四、仔細負責，做好教研組長工作。 因為有學校

22、指導的信任與支持，有教研組內老師們的互相協作，在本人擔當數學教研組長的3年之中，教研組活動得以順當開展，并獲得了良好的效果。我們的教研組內都是青年老師，愛學習，愛溝通，會共享，會思索，是一個團結向上的集體。作為教研組長，除了協調好各項教研組活動外，本人還樂觀做好帶頭作用，每次活動都仔細做好預備工作，使我們的教研活動到達事半功倍的效果;同時常常鼓舞青年老師多參與開課、課題討論等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有進展。 總之，訓練工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己每天面對的那幾十雙布滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將樂觀探究，攻堅克難，務實創新，以更加飽滿的熱忱

23、投入到新的工作中去，以期獲得更大的進步! 感謝大家! 述職人：_ 20_年_月_日 2022學校老師晉級述職報告 篇9 各位指導、各位同仁： 下午好! 懷著既緊急又興奮的心情，第二次走上臺前向大家專題匯報我的學習、工作經受，這種行為本身就是一種自我鼓勵、自我成長的過程。同時懇切地懇求大家對我的匯報賜予關心和支持，并能賜予批判指正。 我于1997年參與工作，轉瞬間走過了12個年頭，也可算得上是一位年輕的老老師了吧。回憶走過的四千三百多個工作日，如同昨天一般。我的經受主要可以分為兩個局部，這里我想首先有必要向大家簡要匯報一下來這之前的有關于我學習工作上的經受。 我曾經在原太安中心學校任教過除英語和

24、自然以外的全部學科，真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去，并能在各個工作崗位精彩地完成工作任務。記得邗江學校剛流行建電腦房開信息課的時候，我甚至擔當了全校的信息技術課，并能從狠抓同學電腦愛好培訓入手，輔導的同學電腦繪畫屢次在省競賽中獲一、二等獎，在_市引起了樂觀的反響，當時與沙頭學校、公正學校一起成為邗江學校信息技術應用排頭兵，尤其是輔導高雙同學創作的電腦繪畫連環畫作品一舉獲得全國競賽三等獎，全市僅有兩家。本人也因此被全國根底訓練司表彰為活動優等輔導員，到省城南京領獎。 在學校工作的時間內，我擔當過班主任、學校團支部書記、少先隊員總輔導員等職務，屢次被團區委、訓練局表彰為優秀團干部。本人

25、也曾參與了首屆區少先隊輔導員根本功大賽，獲區一等獎，并代表區組隊參與了市大賽，為區贏得了團體一等獎榮譽。本人也因為工作精彩，奉獻突出被授予“_市優秀少先隊輔導員“_區十佳少先隊輔導員的榮耀稱號。工作中本人擅長總結和理性思索，形成了、等十余篇論文在市、區雜志上發表和在德育論文年會評比中獲獎，尤其是談創新訓練的文章在_省雜志上發表。 因為本人第一學歷中師，深感到學識淺薄和在工作中消失捉襟見肘的窘迫，于是在98年開頭參與了_訓練學院學校老師大專自考，逢考必過，特殊是在_年一次參與了六門科目的自學考試，克制了困難，頂住了壓力，最終以均分85.8的高分通過了全部課程，獲得了專科學歷。 _年，由于學校布局

26、調整，我被調入中學部工作，與大家團結全都，并肩作戰。泰安學校這幾年的快速安康進展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關心，使我感覺到了干好工作的信念和決心。教學是老師的立命之本。我深知只有站穩課堂，適應學校教學并能到達游刃游余才是老師的根本。剛開頭接觸物理，自己確實感到了有形的壓力。實話說，僅是當時學校物理的程度，又如何能“大孩帶好小孩?好在原教務主任焦世霖賜予了我許多的關心，從課堂到課外、從教案到試驗都給了我很好的示范，同時陳慶豐老師、鄔瑞陽老師、嵇豪老師也都賜予了我莫大的支持，從問題的解惑到課堂作業紙設計，甚至是物理學科專業術語的界定都曾給我友誼提示，在這里表示感謝。

27、包括近兩年來理化組的陳龍云和馬永安兩位高級老師對于課堂教學的把握也給了我指教。我也與年輕老師劉麗、李梅常常性溝通學習，虛心請教，她們都毫無保存，傾囊相助。遇到教學中的難題，甚至焦立新老師也熱心參加我們的試驗，使我學習到了許多，在這里一并表示感謝。今年，郭晶老師也參加了理化組。我盼望大家可以一如既往，團結協作，進步團隊整體戰斗力，爭取在理化教學上樹立學校的招牌和品牌。 在這個大家庭中工作的人文環境如此和諧，我不斷給自己加壓，做好了吃苦幾年的預備。首先從熟識教科，熟識學科，熟識中考開頭。剛開頭時，我都堅持獨立備課，借助多媒體，加班帶晚制作新授課課件累計近20節。在物理組其他幾位老師的共同努力下，如

28、今物理組自制課件資源已相當豐富。自己也深感在其過程中漸漸融入了教材，教學上也開頭得心應手。另一方面，我也常利用同步課程和優質訓練資源下鄉工程，不斷地學習和討論，以進步和充實自己，進步駕馭課堂的力量。同時我也留意搜集自己課堂教學信息，利用攝像機將課堂實錄下來，再回頭掃瞄，潛心討論。努力覺察自身教學的缺陷與缺乏。在20_年省物理試驗優秀課大賽中，我抱著試試看的態度參賽，百分百的預備，一是可能報名參賽的選手不多;二是因為我是農村選手代表;三是我的課型是綜合試驗課，多種因素造就了我一等獎的好成果，讓我嘗到了物理教學的甜頭。 在_年市物理優質課大賽中，感謝理化組的老師對我的信任推選我參賽。尤其是嵇豪、劉

29、麗、李梅、鄔瑞陽幾位老師給了我太多的關心，修改教案，預備教具，甚至加班加點。這次獲得市一等獎的榮譽，是大家共同努力的結果，用黃健翔的話說“我不是一個人在戰斗。是的，這是泰安學校集體備課的成果，同時我也真心地預祝嵇豪老師在7號的根本功大賽上能再創佳績。 2022學校老師晉級述職報告 篇10 我叫_，漣源市金石鎮灌湄中學一級老師。1982年畢業于婁底師范，1990年畢業于湖南訓練學院漢語言文學專業，1997年評為中學一級老師，至今已經十四年，在灌湄中學多年擔當學校思想品德課的教學。時間荏苒，歲月如梭，可謂酸甜苦辣，忙勞碌碌。有過成功，也有過失敗，有歡樂，也有苦惱。回想這三十年走過的路，回首三十年教

30、書育人的我：“以教人者教己，在勞力上勞心，“捧著一顆心來，不帶走半根草去“學為人師，行為世范都是鞭策自己的座右銘。思想方面，自己安貧樂教;業務方面，愛崗敬業，努力鉆研專業學問;學習方面，在搞好業務的同時努力進步教學法和心理方面的學問程度;教研方面，不斷思索并探究著教學改革，管理方面，創新改革求學校進展。幾十年“安貧樂教的生活，讓我真正體會到了汗水付出之后收獲的人生。現已符合申報中學政治一級老師條件，述職如下： 一、政治思想表現 喜歡祖國，喜歡人民，立場堅決，遵紀守法，始終保持鮮亮、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項根本原那么;時刻留意思想品德修養，樂觀參與政治學習，關心時事;忠誠于黨

31、的訓練事業，堅持教書育人相結合;喜歡學校，樂觀進取，甘于奉獻，兢兢業業，盡職盡責，勇于擔當工作，任勞任怨，做到個人利益聽從集體利益;待人熱忱，關心集體，處事公正，團結同事。 二、訓練教學工作 第一、根據學校的高考任務和教材內容，仔細討論資料和方法。通過鉆研教材、討論教法，制定了實在可行的學期工作方案，保證了教學工作的順當開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理支配復習資料的使用，制定了實在可行的教學目的 第二、有機地結合各種教學方法，堅持老師主導、同學主體，力請教學由簡到繁、由易到難、深化淺出，構建“學案導學、自主合作探究課堂教學形式，促進同學主動學習的討論與理論。教學過程中，能根據同學的詳

32、細狀況，準時調整教學方案和狀態，改良教學方法，有意識地以同學為主體，老師為主導，充分調動學習愛好及學習樂觀性，培育制造性思維方式。建構有效上課新思維和新行動，細心組織有效課堂教學，運用先學后導，問題評價的根本形式，構建六個理念：問題呈現師生化，對話系統和諧化，情境刺激多樣化，指導科學標準化，訓練目的主體化，評價全面真實化。遵循六個原那么：師生共學原那么，抓住耗子是好貓原那么，全員參加原那么，真誠合作原那么，工具創新原那么，人人成功原那么。落實六個要素：。在劍橋英語愛好小組活動中，所教同學通過了一級考試。 本人還有許多缺乏之處，今后還要加倍努力，為訓練事業奉獻自己的力氣。 2022學校老師晉級述

33、職報告 篇16 敬重的各位職評指導： 我叫楊月玲，從20_年至今始終從事班主任工作和學校語文教學工作。20_年9月至20_年7月，畢業于齊齊哈爾市高等師范專科學校中文訓練專業，于20_年7月獲得了大專文憑。20_年9月被齊齊哈爾市訓練局老師職務評審委員會、齊齊哈爾市人事局評為學校語文一級老師。現將本人任學校語文老師以來所做的工作及獲得的成果述職如下： 一、進步政治思想意識，加強師德修養，為人師表。 自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民老師!仔細學習和領悟黨的xx大精神和“三個代表“重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，喜歡同學，敬重同學，爭取讓每個同學都能享受到

34、最好的訓練，都能有不同程度的進展。基于以上熟悉，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，訓練好每一個同學，努力去做一個深受同學敬重和信任的老師。 二、加強業務學問學習，努力進步自身綜合素養。 俗話說得好：要想同學擁有一杯水，老師必需有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應訓練形勢的不斷進展，在工作之余，本人非常注意加強學習，以進步自身業務力量。從參與工作至今日，我參與了“信息技術力量提升工程培訓、還樂觀參與了多輪學校老師連續訓練培訓，獲得了“中學校老師連續訓練資格證。此外，在空閑時間，本人常常閱讀一些訓練名著和雜志等刊物;還常常利用網絡上一些訓練教學網絡，

35、理解最新的訓練教學動態和資訊，學習別人的先進閱歷，進步自身的學問程度。 對于學校的公開課，我盡量調好課去聽，多向有閱歷、教法新奇的老師學習，做到取長補短。樂觀參與了校級，區級，市級的優質課評比活動，20_年所執教的?畫風?一課榮獲省級優質課二等獎，20_年?火燒云?一課被評為市級語文學科優秀成果一等獎，?賣木雕的少年?、?一面五星紅旗?均獲區級優質課一、二等獎。同時，本著對訓練事業負責的態度，利用課余時間，我仔細學習了?訓練法?、?老師法?、?未成年人保護法?、?老師職業道德?，進步了自身的思想素養，增加了依法從教的法制觀念。 通過學習，我獲得了更多的學問，進步了自己的業務力量。因為自己在工作

36、中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時間寫成論文及心得，于20_年12月撰寫的教學設計?一個小村莊的故事?獲省級一等獎，20_年12月撰寫的論文?讓同學成為課堂學習的仆人?獲市級優秀成果一等獎;20_年12月撰寫的論文?從師生關系談老師的角色定位?獲國家級創新論文評比二等獎，還有多篇論文獲區級嘉獎。此外，本人還樂觀參加了學校組織的其它教研活動，屢次獲得校級優秀老師及校級優秀班主任稱號。從教以來，我始終擔當語文訓練教學工作和班主任工作。任現職以來，工作中，我樂觀鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學習。 為了做到有條不紊、有的放矢、順當地完成教學任務，進步教學質量，每學期初，我都

37、樂觀地鉆研教材教法、新課程改革教學目的，并根據同學實際，編寫出具有針對性、導向性的教學方案，以確立學期目的、明確階段目的，把握好教學重難點。課前，我樂觀鉆研教材、教法、同學、學法，結合自身實際及現有的教學設備，仔細備好每一節課。課上，本人以素養訓練為導向，樂觀采納啟發式、探究式等重“導輕“灌的教學法，培育了同學的自學力量，拓寬了同學的思路，進展了同學的創新思維;同時，通過充分利用學校寬帶網絡和現有的電教設備資源，實行敏捷多樣的教學方法，生動了課堂教學，優化了教學質量;此外，本人還以新課標提出的：“提倡自主、合作、探究的學習方式為指導，樂觀開展課堂教學改革。通過改革，轉變了老師的地位和角色，課堂教學中表達了同學的主體性和老師的主導性，進步了同學學習的參加度，調動了同學