1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數 8九年級歷史教學工作計劃第一學期三一、教學內容：本學期世界歷史教學內容共分為八個單元，敘述世界現代時期的歷史，共21課，每課教學1課時.二、背景分析依據：本學期將根據學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質教育為指導，在上級主管部門的領導下，以課改內容為樣板，以考試改革為突破口，加強常規教學的研究力度，切實深化初三歷史教學改革，努力提高教學質量.三、年級及班級現狀分析：初三年級情況是：不好動、不好講、比較死板.雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉，但仍有學生回答問題跑調，放出去就收不回來.今年初三情況是：尾巴大，尖子生少且不及格中低分率

2、較高，特別是初三（5）班大批男生，由于學習態度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到100%的合格率目標較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在.所以今年歷史畢業考要成功的擔子很重，因此在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，課堂及時鞏固，及時消化，力求每一節課都能有實際成效.四、本學期所作要求及力爭達到的目標：1、深化對歷史教學大綱及現行教材的理解，提高教學質量.抓好課堂45分鐘的效率，在教學中貫徹全面性、系統性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性的原則.要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實三基，打好基礎，發展學生智力，培養學生能力.2、抓好后進生的個別

3、輔導工作，從端正其學習態度，積極參與課堂的讀，思，練活動，使其成績在原有基礎上更進一步.3、深入研究和領會畢業考試中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習.如學習成績優良的學生重在抓他們的思維分析能力，學習較困難者，重點讓其掌握考綱所要達到基礎知識和基本能力，做到畢業考能順利通過.4、加強教育科研，理論聯系實際搞好歷史學科研究.5，以創新精神和實踐能力的培養為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內容.6，注重教學方法，教學手段的多樣化和現代化.積極運用幻燈，投影，錄音，錄像，影片，模型多媒體，網絡等進行輔助性教學.7，認真，積極參加市教育局組織的各種教

4、學進修活動，以充實自己的業務水平，提高自己的教學水平.五、具體做法：1、夯實基礎，培養學生能力.初三這學期的歷史內容是世界現代史，理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發展的規律，是本學期教學最核心的內容.這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史發展規律，從而培養學生的能力.2、以問題教學為抓手，提高學生的思維品質.智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質量的問題，是本學期課堂教學中沿著重要研究的方向.每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升.3、以多媒體教學為突破口，提高學生學習歷史的興趣.本學期根據

5、學校的計劃，信息技術的使用是一個重要內容，響應學校的要求，我在這半學期中，力圖以直觀的、形象的多媒體教學方法來改進以往的教學，力求使自己的學科成為學生喜愛的學科，課堂教學朝著樂、活、趣的方向努力.4、以課改的理念作指導，對新教材進行摸索.新教材教材插圖多，直觀性強，能力要求高，所以準備好好研究這本教材，上出自己的教學特色.5、對課型進行研究，認真學習多元智能理論，并用于指導自己的教學實踐.六、教學進度：略 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 8九年級歷史教學工作計劃第一學期三2新的一個學期又開始了.本學期我擔任九年級的歷史教學工作，為了更好的完成新學期的教育教學工作，使以后的工作

6、有目的、有計劃、有組織的順利的進行，特制訂本學期的歷史教學工作計劃：一、總體目標：以我校教學計劃為指導，形成先進的課程教學理念，著眼于學生的發展，注重弘揚中國和世界各民族的優秀文化，重視學生的思想情感教育，培養正確的世界觀、價值觀和人生觀.注意引導學生進行探究性學習，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環境.在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力.二、教學內容：教學內容以應對中考為主.包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八單元，世界現代史第一、第二、第三、第四、第七、第八單元.使用的是世界歷史（人教版），以英、法、美、德、俄、日

7、等世界主要的資本主義國家的發展為線索.教材最顯著的特點是體現以學生為主體，充分發揮學生學習的主動性，培養學生的創新精神，更加側重于資本主義的發展史.三、學生情況分析：九年級學生的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，對于學習歷史學科的興趣不高，缺少一定的積極性和向學性，需要老師采取方法培養學生的學習興趣，培養學生養成良好的學習行為習慣.從上學期的學生學習狀況來看，綜合來看，大多數學生基礎知識掌握比較好，就是個別學生手懶，不愿寫，針對這種情況，本學期采取提優補差措施，提高優秀率是當前最主要的，使學生的成績快速提高.另外，教材所述知識為世界歷史，內容寬泛并有時間的跨度，有中考的任務，在動員學生

8、思想方面，促使其認識學習的重要性和緊迫性.教師有責任幫助他們正確認識歷史，激發他們的學習興趣，端正學習態度，應經常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數.其次要切實了解學生的知識結構，認真分析其學習狀況，發現其長短處，在此基礎上制定切實可行的教學方案，從大多數同學的實際情況出發，同時也要兼顧兩頭.使所有學生在中考中都能取得一個良好的成績.四、提高教學質量措施1、首先是備好課，在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法.課堂教學要面向全體學生，尊重學生平等受教育的權利，堅持因材施教，分類指導努力開發每個學生的特長和潛能，要堅持基礎性和科學性原則，準確傳授基礎知識，切實加強基本技能訓

9、練.2、課堂教學是教學工作的中心，只有切實有效地提高課堂教學的質量和效益，才能大面積的提高教學質量.課堂教學堅持以培養學生能力為重點，優化課堂教學，以提高課堂效率，改進教學模式和方法，遵循學生身心發展規律，以培養學生自主學習能力和積極參與意識，加強學習方法的指導，使學生在主動的探索中獲得知識，提高自主學習能力.3、課堂教學堅持整體性原則，教學過程中始終把知識與能力、過程與方法、情感態度與價值的全面整合，使學生全面發展，從實際出發，積極探索和實踐.尋求有自己特色的教學模式.4、教學語言規范，精神振奮，按時上下課，關心學生，注重學生的學習方法指導，使學生學會學習，樂于學習.使學生逐步掌握歷史和認識

10、歷史的一些基本技能和方法，例如：識別和運用與教學有關的歷史地圖、圖片、圖表；搜集和整理與歷史學習相關的材料；敘述重要的歷史事實；解釋重要的歷史概念，分析和評論重要的歷史問題等.5、教學中從學生的認識水平出發，調動和激發學生的學習興趣和熱情，鼓勵學生積極參與教學活動，同時，對教學內容和教學活動從有利于學生學習的角度出發，啟發學生對歷史的理解，避免死記硬背，減輕學生的負擔.6、有效的作業，是學生復習鞏固所學知識，教師發現教學問題的有效途徑之一.在不增加學生學習負擔的前提下，布置有效的學習任務，針對不同層次的學生設計不同的學習任務，爭取在課堂中完成習題.對于考試和作業做到及時批改和反饋.查漏補缺.五

11、、自我提高1、認真完成學校的教育教學任務，積極參加組內組織的學習活動，對于教學中出現的問題及時最好歸納和總結.2、虛心向其他教師學習，積極參加聽課活動. PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數 8九年級歷史教學工作計劃第一學期三3本學期認真落實學校教學工作計劃，充分發揚政治學科德育主渠道的作用，本著一切為了學生的終身發展而服務的原則制定本教學工作計劃.一、上學期工作回顧上學期在全體三年級師生的共同努力下，政治成績有了很大的提高；本人的業務水平也有了一定的進步，能夠完成學校下達的各項任務；教育教學方法有了改進，但是也存在一些不足之處：、本人的業務理論水平沒有較大的提高，還不能迅速使學生

12、的成績有較大的提高.、學生良好的學習風氣沒有形成.、差生的轉化工作不到位.、學生的理想前途教育沒有落到實處.二、本學期教育教學工作目標改革教育教學方法；加強學生的理想前途教育；狠抓學風建設，做好復習，全面提高教學質量；面向全體提高“學優生”的各項能力，不斷提高“學困生”的成績使每個學生都有所提高.三、具體工作措施、不斷改革教育教學方法在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進的教育教學方法來使學生提高他們的分析問題解決問題的能力，增強學生的生活體驗能力，把教條的東西轉化為學生的感同身受.提高學生的思想道德水平.、加強學生的理想前途教育針對學生的實際情

13、況，從每個學生的特點出發，讓每個學生都制定符合自己的思想、學習等人生目標.利用本地的人文資源對學生進行鎮情教育，如家鄉的情況讓學生以建設家鄉為己任，利用家鄉的先進人物，身邊的在校大學生等對學生進行人生目標的教育.、狠抓學風建設，做好復習，全面提高教學質量有計劃、有目的的逐步提高學生的學習政治課的學習興趣，學習的成就感，學習能力的提高促進學生學習風氣的提高.做好復習工作，本學期是學生升學最關鍵的一學期教師能否做好復習決定著學生的升學、就業.因此教師要制定符合學生實際的復習計劃有計劃、有目的，分期、分批的逐步提高學生的成績.制定學期、單元、每個月的復習目標.全面提高教學質量，教學質量的提高是在課堂

14、教學中全面的反映出來，針對上學期學生的實際情況，優秀生較少，同時各項能力較弱，學困生偏多，以及觀察、分析生活的能力欠缺等，針對此教師首先要加強備課，備教材教法及備好例題和練習提前備課2節.教案的設計力爭設計成學生的學案，才能更好的實施新的教育教學理念.以及培養學生的能力，備教學的生活化，逐步的增強學生的體驗感悟生活的能力.為更好的上課，本學期要做到一周一次的自學業務理論知識并做好筆記，嚴格要求自己，并思考如何運用并做好筆記本來設計教學，力爭做到學有所用，同時認真學習學校的集中業務學習和本教研組組織的業務理論學習，從兄弟教師身上學習先進的教學理論與經驗.為了使我校的“兩級三關”能夠達標，教師在加強理論業務學習的同時也要積極的參加各級各類的培訓活動學習相關學校同行教師的先進的教育教學經驗理論，不斷的提高自身的業務理論素質.本學期由于學生考試加入了_.因此，教師要學習國內國際時政，做好學習并與學生及時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時的在課堂上與學生共同探討分析，更好的服務于社會，服務于學生，服務于教學，保持政治教學的先進性.、面向全體提高