1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一

2、物體做自由落體運動，經5m落到地面上。取g = 10 m/s2，則物體落地速度大小為（ ）A.10m/sB.5m/sC.2.5 m/sD.0.5 m/s2、如圖所示，一根彈簧一端固定在左側豎直墻上，另一端連著A小球，同時水平細線一端連著A球，另一端固定在右側豎直墻上，彈簧與豎直方向的夾角是60，A、B兩小球分別連在另一根豎直彈簧兩端。開始時A、B兩球都靜止不動，A、B兩小球的質量相等，重力加速度為g，若不計彈簧質量，在水平細線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為（）A.B.，aB=0C.aA=g，aB=0D.aA=2g，aB=03、有一恒力F施于質量為m1的物體上，產生加速度a1；若此力施于質

3、量m2的物體上，產生加速度a2，若此力施于質量為m1+m2的物體上，產生的加速度為（）A.a1+a2B.C.D.4、如圖所示，物塊a靜止在水平地面上，物塊b疊放在物體a上。現對物體a施加一個水平向左的恒定拉力F，a、b仍然都處于靜止狀態。以下說法正確的是A.a受b向右的摩擦力B.b受a向左的摩擦力C.a、b接觸面間的動摩擦因數一定為零D.地面對a的摩擦力大小等于F5、如圖所示，為甲、乙兩物體相對于同一坐標的x-t圖象，則下列說法正確的是（）A.甲、乙均做勻變速直線運動B.甲的速率大于乙的速率C.甲、乙運動的出發點相同D.甲比乙早出發時間t06、做勻減速直線運動的質點，它的加速度大小為a，初速度

4、大小為，經過時間t速度減小到零，則它在這段時間內的位移大小可用下列哪些式子表示（）A.B.C.D.7、如圖所示，質量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連，豎直放在光滑的水平面上，木塊A上放有質量為2m的木塊C，三者均處于靜止狀態現將木塊C迅速移開，若重力加速度為g，則在木塊C移開的瞬間A.彈簧的形變量不改變B.彈簧的彈力大小為mgC.木塊A的加速度大小為gD.木塊B對水平面的壓力為4mg8、如圖所示，在水平面上固定著四個完全相同的木塊，一顆子彈以水平速度v射入。若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第四個木塊（即D位置）時速度恰好為零，下列說法正確的是（）A.子彈從O運動到D全過程平均速度小于B點

5、的瞬時速度B.子彈通過每一部分時，其速度變化量C.子彈到達各點的速率D.子彈穿過每個木塊經歷的時間9、圖為某城市觀光電梯的示意圖，游客由首層搭載該電梯從靜止開始上升，設向上為正方向，電梯的加速度隨時間變化如圖所示，則以下判斷正確的是：（）A.經過42秒，游客又回到首層B.在010秒，游客處于超重狀態C.在3042秒，游客處于超重狀態D.電梯勻速運動歷時20秒10、如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關于小球運動狀態的下列幾種描述中，正確的是（）A.接觸后，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處B.接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方C.接

6、觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零D.接觸后，小球做減速運動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零二、實驗題11、（4分）某同學用如圖甲的裝置來研究牛頓第二定律（1）實驗需用沙和沙桶的總重力表示小車受到的合力，則除平衡摩擦力外，還必須滿足的實驗條件是小車的質量_沙和沙桶的質量（填“遠小于”、“遠大于”或“等于”）（2）如圖乙是某次實驗打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，電源頻率為50Hz則小車的加速度為 a =_m/s2，打B點時小車的速度vB =_m/s (均保留2位有效數字)（3）某同學根據實驗數據畫

7、出了圖丙，從圖線可知該同學操作過程中可能_（填“平衡摩擦力不夠”或“平衡摩擦力過度”)12、（10分）某同學在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖所示(1)甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個比較符合實驗事實?（力是用一只彈簧測力計拉時的圖示)。答_(填“甲”或“乙”)(2)關于本實驗的說法正確的有_。A本實驗采用了等效替代法B拉力F1和F2的夾角越小越好C若兩個同學先后用同一套器材做該實驗，要求O點要在同一位置D連接橡皮筋和彈簧測力計的細繩適當長一些三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步

8、驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，傾角=30的光滑斜面的下端與水平地面平滑連接（可認為物體在連接處速率不變）一個質量為m的小物體（可視為質點），從距地面h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑物體與水平地面間的動摩擦因數為=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：（1）物體沿斜面下滑的加速度a的大小；（2）物體下滑到達斜面底端A時速度vA的大小；（3）物體在水平地面上滑行的時間t14、（14分）如圖所示，一輛質量為的小轎車以速度沿斜坡向上勻速行駛，斜坡傾角，小轎車與斜坡間的動摩擦因數.不計空氣阻力，取.試求：（1）小轎車前進的位移大小（2）小

9、轎車上坡時牽引力大小.15、（13分）如圖所示，一質量為1 kg的小球套在一根固定的直桿上，直桿與水平面夾角為30現小球在F=30N的豎直向上的拉力作用下，從A點靜止出發向上運動，已知桿與球間的動摩擦因數=求：(1)小球運動的加速度(2)4s內的位移參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】由自由落體運動規律可得，物體落地速度大小為故選A。2、B【解析】水平細線被剪斷前對A、B進行受力分析如圖所示靜止時又解得水平細線被剪斷瞬間，FT消

10、失，其他各力不變，A所受合力與FT等大反向，則故選B。3、D【解析】恒力單獨作用于兩個物體上時，根據牛頓第二定律得：F=m1a1；F=m2a2；解得：，當F作用在質量為（m1+m2）的物體上時，根據牛頓第二定律得：，故選D4、D【解析】ABCa、b相對靜止且相對地面也靜止，以b為研究對象，由平衡條件知，a對b的摩擦力為0，則a與b之間摩擦力為0，因ab間無相對運動趨勢，則ab接觸面間可能光滑或粗糙，故ABC錯誤；D對a受力分析：由平衡條件知F=f，即a與地面之間的摩擦力大小為F，故D正確。故選D。5、D【解析】位移時間圖象傾斜的直線表示物體做勻速直線運動當物體的位移發生變化時，物體開始運動由圖

11、直接讀出出發時間和位置根據斜率比較速率的大小【詳解】根據位移時間圖象的斜率等于速度，則知甲、乙都做勻速直線運動故A錯誤位移圖象的斜率等于速率，由圖看出甲圖線的斜率小于乙圖線的斜率，則甲的速率小于乙的速率故B錯誤由圖看出，甲從距原點x0處出發，而乙原點出發，則甲、乙運動的出發點相距x0故C錯誤由圖看出，甲從0時刻出發，而乙t0時刻出發，則甲比乙早出發時間t0故D正確故選D【點睛】由位移圖象能直接讀出物體出發的時刻和位置，抓住圖象的斜率等于速率可比較速度大小、分析物體的運動情況6、ACD【解析】AB物體做勻減速直線運動，取初速度方向為正方向，加速度為a，根據位移時間公式有故A正確，B錯誤；C根據勻

12、變速直線運動的平均速度推論故C正確；D采用逆向思維：物體運動的逆過程是初速度為零的勻加速直線運動，則有故D正確。故選ACD。7、AD【解析】A.由于彈簧彈力屬于漸變，所以撤去C的瞬間，彈簧的形變量不變，故A正確；B.開始整體處于平衡狀態，彈簧的彈力等于A和C的重力，即F=3mg，撤去C的瞬間，彈簧的形變量不變，彈簧的彈力不變，仍為3mg，故B錯誤；C.撤去C瞬間，彈力不變，A的合力等于C的重力，對木塊A，由牛頓第二定律得：2mg=ma，解得：a=2g方向豎直向上，故C錯誤；D.撤去C的瞬間，彈簧的彈力不變，仍為3mg，對B，由平衡條件得：F+mg=N，解得：N=4mg木塊B對水平面的壓力為4m

13、g，故D正確8、AC【解析】A全程的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，根據勻變速直線運動的推論可知，中間時刻的瞬時速度一定小于中間位置時的速度，故A正確；B由于子彈的速度越來越小，故穿過每一個木塊的時間不相等，故速度的差值不相等，故B錯誤；C將子彈的運動反向視為初速度為零的勻加速直線運動，則由可知，通過的速度之比為：，子彈到達各點的速率故C正確；D將子彈的運動反向視為初速度為零的勻加速直線運動，則由可知，反向通過各木塊用時之比為；子彈穿過每個木塊經歷的時間故D錯誤。故選AC。9、BD【解析】本題主要考查超重與失重，明確超重與失重的含義結合圖像即可判斷【詳解】游客由首層搭載該電梯從靜止開始上升，內

14、加速度方向與速度方向相同，即加速度方向向上，游客處于超重狀態，內加速度為零，游客做勻速直線運動，內加速度方向與速度方向相反，即加速度方向向下，游客處于失重狀態，故BD正確，C錯誤；整個過程中電梯一直在向上運動，故經過42s，游客不會回到首層，故A錯誤10、ABC【解析】接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方；速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處；由受力分析和運動學知識，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零【詳解】小球與彈簧接觸后，開始重力大于彈簧的彈力，合力向下，加速度向下，小球做加速運動，加速度減小，當彈力等于重力時，加速度減小到零，此時速度最大；再以后，彈力

15、大于重力而且逐漸增大，加速度向上也逐漸增大，小球做減速運動直至速度為零；即小球先做加速度減小的加速運動再做加速度增加的減速運動，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，故A、B、C正確，D錯誤故選ABC二、實驗題11、 .遠大于 .0.60 .0.15 .平衡摩擦力不夠【解析】(1) 設繩子上拉力為F，對小車根據牛頓第二定律有：F=Ma，對沙和沙桶有：mg-F=ma，由此解得：，由此可知當時，沙和沙桶的重力等于繩子的拉力；(2) 根據勻變速直線運動的推論公式得：，打B點時小車的速度為；(3) 由該圖象可知，開始有外力F時，物體的加速度仍為零，因此該實驗操作中可能沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠1

16、2、 .甲 .AD【解析】(1)1用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上，故甲符合實驗事實；(2)2A該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時，要使橡皮筋產生的形變相同，即拉到同一位置，所以本實驗采用的科學方法是等效替代法，故A正確；B在進行“驗證力的合成的平行四邊形定則”實驗時，、的夾角適當大一點，但不是越大越好，也不是越小越好，故B錯誤；C同一次實驗時，需要讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，則必定結點的位置要相同；兩個同學先后用同一套器材做該實驗，要求O點可以不同，故C錯誤；D連接橡皮筋和彈

17、簧測力計的細繩適當長一些，這樣方便記錄方向，故D正確；故選AD。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）5m/s2（2）8m/s（3）2s【解析】（1）物體由靜止沿斜面下滑，加速度為a，由牛頓運動定律有mgsin=ma1解得a1=5m/s2(2)物體由靜止沿斜面下滑，經時間t1到達斜面底端速度為v1，則下滑位移為s=由得（3）物體滑到地面作減速運動，加速度大小為a2 , a2=4m/s2經時間t2減速到零,考點：牛頓第二定律 運動學公式14、（1）50m（2）1.5104N【解析】（1）根據速度公式求解位移；（2）根據平衡條件列式求解牽引力F.【詳解】（1