1、享堂西街小學(xué)集體備課年版蘇課題認(rèn)識年月日主備人宋慧娟三級本教版參與備課人認(rèn)識年、月、日是三年級數(shù)學(xué)下冊第五 單元的教學(xué)內(nèi)容。時間單位是較為抽象的計算單位，學(xué)生在前面已經(jīng)掌握了時、分、秒并，教在實際生活中 積累了年、月、日方面的感性 經(jīng)驗，有關(guān)年、月、日材方面的知 識，也越來越多地出 現(xiàn)在他們的生活和學(xué) 習(xí)內(nèi)容中，有解了形成 較長時間觀 念的基 礎(chǔ)，本單元就是在此基 礎(chǔ)上向?qū)W生介 紹讀有關(guān)年、月、日等方面的知識。本課是讓學(xué)生借助 觀察年歷來認(rèn)識時間單位年、月、日的，以及拳頭記憶法記憶大小月。課標(biāo)認(rèn)識時間單 位年、月、日，掌握和理解有關(guān)年、月、日的知識。要求學(xué)“年月日 ”的知識與學(xué)生的日常生活 緊

2、密相聯(lián)系，學(xué)生習(xí)基已具備一定的時間生活經(jīng)驗。所以要充分調(diào)動學(xué)生已有的學(xué)礎(chǔ)生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、討論中掌握知 識內(nèi)容。情學(xué)分習(xí)困在認(rèn)識年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系存在一析難預(yù)定的困難。測1、知識與技能：在觀察年歷的活動中，認(rèn)識時間單 位年、月、日，知道一年有 12 個月，分為大月、小月和二月，大月有 31 天，小月有 30 天，記住一年中哪幾個月是大月、哪幾個月是小月，知道 2018 年全年教有 365 天。學(xué)2、過程與方法：目（1）在經(jīng)歷自主探究年月日之 間關(guān)系的過程中初步學(xué)會 選擇標(biāo)有用的信息 進(jìn)行簡單的歸納、推理。（2）幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時間概念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思

3、 維能力，滲透科學(xué)思想方法，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。3、情感與態(tài)度：通過描述與時間有關(guān)的事件，建立較長的時間觀念、發(fā)展學(xué)生的思 維，接受愛國主義教育，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。教學(xué)認(rèn)識時間單 位 年、月、日。知道全年有12 個月，有大、小重月之分，大月有 31 天，小月有 30 天。點教學(xué)記住一年中哪幾個月是大月，哪幾個月是小月。難點課前準(zhǔn)備多媒體課件，掛圖，年歷卡，紅、綠彩色筆板書設(shè)計參與備課人建議教案續(xù)頁（第課時）教學(xué)流程參與備課人建議一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、故事導(dǎo)入。一天，小狐貍對小豬說：“4月 31 日請你到我給吃飯，記得一定要來哦！ ”小豬：“好啊，好啊，終于有飯吃了！ ”小豬能吃到 這頓飯

4、嗎 ？2、生：不能，4月沒有 31日，4 月一共 30天。同學(xué)們，4 月最后一天是 2018 年 4 月 30 日。板書：年月日二、學(xué)習(xí)新知大月、小月、特殊月的探究1、關(guān)于年、月、日，你已經(jīng)知道些什么呢？學(xué)生匯報預(yù)設(shè) ：生 1：一年有12 個月生 2：一年有365 天教案續(xù)頁（第課時）教學(xué)流程參與備課人建議生 3：一天有24 小時，一年4 個季度生 4：每個月有不同的天數(shù)（教師選取和這節(jié)課相關(guān)知識板書。）他們說得到底對不對呢，接下來就讓我們火眼金睛看年 歷，一起研究這些知識。2、首先來看一年有多少月？我 們一起數(shù)一數(shù)。3、每個月各有多少天？請你觀察 2018 年年歷，填表。1（）觀察、統(tǒng)計 。

5、學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的 2018 年年歷，把年歷中每個月的天數(shù)填入下表：月份123456789101112天數(shù)指名展示統(tǒng)計結(jié)果，教師相應(yīng)板書。是不是每一年都是 這樣呢？老師給每個小組準(zhǔn)備了這三年（2015，2016，2017）的年歷。請你仔細(xì)觀察，每個月的天數(shù)都是 這樣排列的嗎?拿出你的年 歷，在小組里說一說，比一比，看哪一個小組是火眼金睛 隊！小組匯報。34567891110122015201620172018你們同意這一組的觀點嗎？掌聲送 給他們。教案續(xù)頁（第課時）教學(xué)流程參與備課人建議說明：其實呀，不管是哪一年，除了 2 月份，其他的月份都一 樣。我們把表格變得漂亮一點。月456789111

6、份012天數(shù)有的月份是 31 天，有的月份是 30 天，2月是 28 或 29 天。通常，我們把 31 天的月份叫做大月，30 天的月份叫小月。 2 月 28 或 29 天叫平月。引導(dǎo)：把上面表格中的大月涂上 紅色，小月涂上 綠色。你說我涂。為什么 2 月既不涂紅色，也不涂綠色？觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？3（）認(rèn)識大月、小月。指名口答，教師適時歸納。 大月有 1 月、3 月、5 月、7 月、8 月、10 月、12 月；小月有4 月、6 月、9 月、11 月。 一年中有 7 個大月，4 個小月。 2 月有 28 天，既不是大月，也不是小月。4（）記憶大月、小月。提問：你有辦法記住哪幾個月是大月，哪

7、幾個月是小月 嗎？學(xué)生根據(jù)課前收集的相關(guān)知 識進(jìn)行交流，教師適時歸納。7 月和 8月是連續(xù)的兩個大月，7 月以前的單數(shù)月是大月，8 月以后的雙數(shù)月是大月。 拳頭記憶法：（出示教材第 45 頁拳頭圖）教師邊演示邊口頭講解用拳頭記憶大月、小月的方法，要求學(xué)生邊看、邊聽、邊跟著學(xué)。（若有學(xué)生會的話教案續(xù)頁（第課時）教學(xué)流程請他給大家講解） 兒歌記憶法：一三五七八十臘，三十一天永不差。四六九冬三十整。平年二月 28，閏年二月 29。反復(fù)練習(xí)記憶 ：（1）自己選擇喜歡的一種方法 記住它。（2）同桌之間互相背一背、數(shù)一數(shù)（3）大家來挑戰(zhàn)（做游戲：大月男生起立，小月女生起立）4、一年有多少天？是每一年都有參

8、與備課人建議365 天嗎？你是怎 樣算的？學(xué)生小組交流 2018 年全年有多少天，說說自己的想法，并在練習(xí)本上寫出 過程。指名交流，匯報。學(xué)生匯報預(yù)設(shè) ：方法一：將每個月的天數(shù)加起來：31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天）方法二：將大月的總天數(shù)、小月的總天數(shù)和 2 月的天數(shù)加起來：317+304+28=365（天）（讓學(xué)生重點掌握方法二）方法三：先把每月都看成 30 天，然后少算的加教案續(xù)頁（第課時）教學(xué)流程參與備課人建議上，多算的減去：3012+7-2=365(天)小結(jié)：今年有365 天，有些年份一年有天。5、在今年這 365 天里，有一天一定是大家最想喜 歡的，那就是你的生日，火眼金睛找生日，請大家在 10 秒中內(nèi)圈出你的生日，開始！大家知道你 們的爸爸媽媽的生日是哪一天嗎，請你找出來并做上 記號。三、鞏固應(yīng)用1.完成教材第 46 頁“想想做做 ”第 1題。讓學(xué)生先交流 題中節(jié)日的具體日期，再獨立在年 歷上圈出來，最后集體訂正答案。2.說說明年元旦是星期幾？讓學(xué)生觀察年歷，討論交流，教師適時引導(dǎo)：元旦是每年的第一天，也就是 1 月 1 日，今年的最后一天 過完了，下一天就是下一年的元旦。四、