1、Word 關于罵老師檢討書 關于罵老師檢討書（精選14篇） 關于罵老師檢討書 篇1 敬重的老師： 您好，此番我對不住您了，做了損害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的叮囑，撰筆苦寫這篇檢討書給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效! 經過徹底檢討，我的熟悉提高了，覺悟深刻了，思想清楚了。我的錯誤緣由如下： 一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統! 二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。 三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品德修養不足。 正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討

2、，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我打算： 第一，嚴厲 仔細對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守學校生日常行為規范、中學校生日常行為規范與中同學守則，嚴厲 仔細對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。 其次，我必需懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身力量之熬煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。 第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀! 最終，我懇請您的原諒，盼望您不要與我這孩子一般見識啊! 關于罵老師檢討書 篇2 敬重的王老師： 您好，此番我對不住您了，做了損害老師的事情，實在是對不

3、起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤! 這次犯錯誤后，我想了許多東西，反省了許多的事情，我很后悔，很氣自己，竟然寫出那樣不敬重老師的話，給老師造成了深深的損害，我深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業，無私奉獻的表率，沒有一位老師不愛惜自己的同學，王老師也是這樣的一位好老師。 而我年少無知

4、，之前根本沒有專心體王老師對我們的付出、奉獻和愛惜。由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都盼望自己的同學做到品學兼優，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應當，若每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴峻。我度日如年，想了許多許多

5、，意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我情愿受到老師的懲罰，求得老師的原諒。 對不起,老師!我知道，老師對于我的行為特別的生氣。我深深后悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我要知恥辱而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想熟悉，敬重師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。 在今后學校的我，會以新的面貌，消失在學校，不在給學校和班級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學

6、好，更要學好如何做人，我對這次大事有很深刻的悔過態度，盼望老師可以信任我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發生。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，同時也真誠地盼望老師能連續關懷和支持我。感謝敬重的老師! 關于罵老師檢討書 篇3 敬重的班主任老師： 您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不敬重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到特別的愧疚。 回顧這次遺忘帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名同學，課堂是萬分莊重與嚴厲 的地方。課前我須

7、準時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。 對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來始終沒有熟悉并反省自我導致了我對于老師的不敬重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“特別愧疚，請原諒我的任性”。 此次反省，我意識到上課不仔細聽講是很嚴峻的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不聽從，由于自己的一時沖動而遺忘了老師的辛苦教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請老師的原諒。 我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，敬重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習

8、態度，端正對老師的態度，最終，我為自己給老師帶來的不便說聲愧疚。 檢討人： X年XX月XX日 關于罵老師檢討書 篇4 敬重的老師： 您好!對不起，我損害了您，實在很愧疚，我沒有尊師重道，我很懊悔，我感到很自責，我對于自己的惡劣大事，向您遞交我的檢討書。 經過徹底檢討，我的熟悉提高了，覺悟深刻了，思想清楚了。我的錯誤緣由如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品德修養不足。 正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。

9、因此，下階段學習生活當中我打算： 第一，嚴厲 仔細對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守學校生日常行為規范、中學校生日常行為規范與中同學守則，嚴厲 仔細對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。 其次，我必需懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身力量之熬煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。 第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀! 最終，我懇請您的原諒，盼望您不要與我這孩子一般見識啊!我肯定會改正自己的錯誤，提高自己的素養，成為一個品學兼優的同學。 此致! 檢討人： X年XX月XX日 關于罵老師檢討書 篇5

10、 敬重的王老師： 您好，此番我對不住您了，做了損害老師的事情，實在是對不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇“檢討書”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤! 這次犯錯誤后，我想了許多東西，反省了許多的事情，我很后悔，很氣自己，竟然寫出那樣不敬重老師的話，給老師造成了深深的損害，我深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛崗敬業，無私奉獻的表率，

11、沒有一位老師不愛惜自己的同學，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有專心體王老師對我們的付出、奉獻和愛惜。 由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都盼望自己的同學做到品學兼優，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不

12、應當，若每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴峻。 我度日如年，想了許多許多，意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我情愿受到老師的懲罰，求得老師的原諒。對不起,老師!我知道，老師對于我的行為特別的生氣。我深深后悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我要知恥辱而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想熟悉，敬重師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。 在今后學校的我，會以新的面貌，消失在學校，不在給學校和班級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來

13、嚴格要求自己，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，我對這次大事有很深刻的悔過態度，盼望老師可以信任我的悔過之心，可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發生。對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤。同時也真誠地盼望老師能連續關懷和支持我。感謝敬重的老師! 此致 敬禮! 檢討人： X年XX月XX日 關于罵老師檢討書 篇6 首先因我本人字寫得潦草.態度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔! 前幾天，英語老師找我，緣由是我家庭作業字寫的極不仔細.馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一

14、件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必定結果。所謂“態度”不管程度與否，它都關系一個人在生活.學習上的“成果”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤確定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學習緣于態度，現今更應當知道“態度打算一切”。找到對學習有利的態度，用這種態度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹地學、科學地學、虛心地學。當然，熟悉成分是態度的基礎，樂觀的學習態度首先來源于對學習的正確熟悉。 我現在知道了錯誤： 1.做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。 2.給班級造成了不好的影響，對不起大家。 3.當老師教

15、導我時，我竟然還沒認清錯誤與老師頂嘴，實在不應當。 3.態度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。 現在，我深深感到，這是一個特別危急的傾向，也是一個極其重要的苗頭，假如不是老師準時發覺，并要求自己深刻反省，而放任自己連續放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象會發生怎樣的成果失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的準時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師.同學做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。 對于我的錯誤，我會實行一下幾點來熟悉和改正：1.仔細做老師布置的每一份作業，無論家庭作業還是課

16、堂作業，都要以端正的心態去完成，決不敷衍了事，要保質保量。2.上課仔細聽講，作業仔細完成，不弄虛作假，要養成良好的學風.習慣。3.努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。 關于罵老師檢討書 篇7 敬重的班主任老師： 您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不敬重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到特別的愧疚。 回顧這次遺忘帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名同學，課堂是萬分莊重與嚴厲 的地方。課前我須準時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。 對于我頂撞老師的言行，則是由

17、于我年少任性，長期以來始終沒有熟悉并反省自我導致了我對于老師的不敬重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“特別愧疚，請原諒我的任性”。 此次反省，我意識到上課不仔細聽講是很嚴峻的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不聽從，由于自己的一時沖動而遺忘了老師的辛苦教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請老師的原諒。 我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，敬重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最終，我為自己給老師帶來的不便說聲愧疚。 檢討人： 時間： 關于罵老師檢討

18、書 篇8 敬重的班主任老師： 我向您認錯了，我情愿每節課都仔細聽講，課堂上樂觀發言，寧愿扣100德育分。我情愿竭盡全力去考試!我只是盼望您不要生氣!我們知道，上數學課時不僅跟您頂撞，還出口罵了您，我們的放縱，使得班主任老師您特別生氣!我們情愿受到懲處。 然而，俗話說：“笑一笑，十年少。”老師，盼望您不要生氣，我們不喜愛您生氣，一想起您生氣的樣子，我們心里就特別難受。可是我們這次真是不應當的成為了導火索。 事實上，我們犯了嚴峻錯誤，既然我們犯了錯誤，我們就必需訂正錯誤，我們盼望您給我們改正的機會。我們知道你是慷慨大肚的，你的心靈就跟您的姓名一樣軟。 在此，我們盼望您能夠懲處我們，就是不情愿看到您

19、發怒、心情不好。由于發怒只會讓你眉頭多生幾根皺紋，并不能夠解決實質問題。 檢討人： 時間： 關于罵老師檢討書 篇9 敬重的老師： 您好，此番我對不住您了，做了損害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的叮囑，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效! 經過徹底檢討，我的熟悉提高了，覺悟深刻了，思想清楚了。我的錯誤緣由如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品德修養不足。 正所謂“關鍵在思想

20、，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我打算： 第一，嚴厲 仔細對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守學校生日常行為規范、中學校生日常行為規范與中同學守則，嚴厲 仔細對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。 其次，我必需懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身力量之熬煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。 第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀! 最終，我懇請您的原諒，盼望您不要與我這孩子一般見識啊! 檢討人： X年XX月XX日 關于罵老師檢討書 篇10 敬

21、重的老師： 您好！ 對不起，我損害了您，實在很愧疚，我沒有尊師重道，我很懊悔，我感到很自責，我對于自己的惡劣大事，向您遞交我的檢討書。 經過徹底檢討，我的熟悉提高了，覺悟深刻了，思想清楚了。我的錯誤緣由如下： 一、我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統。 二、我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。 三、我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品德修養不足。 正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我打算： 第一，嚴厲 仔細對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守中學校生日常行為規

22、范與學校生守則，嚴厲 仔細對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。 其次，我必需懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身力量之熬煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。 第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了。 最終，我懇請您的原諒，盼望您不要與我這孩子一般見識啊！我肯定會改正自己的錯誤，提高自己的素養，成為一個品學兼優的同學。 此致 敬禮！ 檢討人： 20 xx年x月x日 關于罵老師檢討書 篇11 敬重的班主任老師： 您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不敬重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的

23、頂撞老師的錯誤言行感到特別的愧疚。 回顧這次遺忘帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名同學，課堂是萬分莊重與嚴厲 的地方。課前我須準時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。 對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來始終沒有熟悉并反省自我導致了我對于老師的不敬重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“特別愧疚，請原諒我的任性”。 此次反省，我意識到上課不仔細聽講是很嚴峻的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不聽從，由于自己的一時沖動而遺忘了老師的辛

24、苦教導，我為此感到非常懊悔，再次懇請老師的原諒。 我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，敬重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最終，我為自己給老師帶來的不便說聲愧疚。 檢討人： X年XX月XX日 關于罵老師檢討書 篇12 敬重的老師： 您好，此番我對不住您了，做了損害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的叮囑，撰筆苦寫這篇檢討書給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效! 經過徹底檢討，我的熟悉提高了，覺悟深刻了，思想清楚了。我的錯誤緣由如下： 一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課

25、堂紀律大喊大叫，成何體統! 二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。 三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品德修養不足。 正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我打算： 第一，嚴厲 仔細對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守學校生日常行為規范、中學校生日常行為規范與中同學守則，嚴厲 仔細對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。 其次，我必需懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身力量之熬煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。 第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭

26、畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀! 最終，我懇請您的原諒，盼望您不要與我這孩子一般見識啊! 檢討人： 時間： 猜你感愛好 關于罵老師檢討書 篇13 敬重的班主任老師： 您好！ 對不起，我不應當在語文課上辱罵老師，我這樣做的行為不對，是我有錯在先，上課睡覺，老師叫醒我還發脾氣這是我的錯，是我做錯了。 我在課堂上沒有重視老師，語文老師是一個特別盡職盡責的老師，對我們也特別照看，上課特別仔細，這樣一個好老師我卻和他吵起來了，是我不對，上課的時候就應當集中精神好好上課，語文老師在那一節課明顯是經過了細心預備的，講的也比較認真，但是我在聽課時布置不覺就睡著了，我就這樣在教室里睡了起來

27、，沒有任何聲響，完全都陷入到了沉睡中，這是我的錯，還望老師能夠原諒我我不是有意要這樣做的。 由于我睡覺的時候突然被打攪有些沒有反應過來，并且語文老師要懲處我我原本就心里不快，于是脾氣一沖，就抄起來了，做為一個同學頂撞老師辱罵老師，這是特別不道德的行為，自古以來我們都有尊師重教的傳統，我身為同學，沒有敬重老師，還辱罵老師這是犯下了嚴峻錯誤，并且我也沒有遵守中同學日常行為規范，犯下了大錯。 等我冷靜后我那是特別懊悔，我知道我犯了大錯，辱罵老師，正如我想的被您教育了辦公室，經過老師您的訓斥，和教育，我最終知道錯了，我悔不當時，我后悔自己怎么這么沖動，這么模糊，犯下這樣的錯事，理應受到懲處。 能夠有這

28、樣一個盡職盡責的老師教育我們傳授我們學問，是我們的榮幸，我不去感謝老師對我們的恩情，反而去損害老師，去頂撞老師，不懂的敬重他人的人是得不到他人的敬重的，我這樣做遲早會自食惡果，還好好語文老師是一個特別大度的老師能夠準時原諒我，讓我能夠放下心中的大石頭。 老師對我的恩情我難以報答，老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義，真不愧是較大我們的老師，感謝有這樣的老師一路領導我們工作讓我們學習更多的學問，學到更多的道理，以后我肯定不會在犯這樣的錯誤了，我肯定會好好聽老師的話，上課仔細聽從老師命令仔細聽講，努力做好自己的工作，把全部心思用在學習上，努力提升自己的學習力量，努力開拓創新，不斷努力成為一個優秀的同學，不辜負老師對我的教育，我會從現在開頭努力拼搏每天向上，做好學習任務，需要學問。 檢討人： 20 xx年xx月xx日 關于罵老師檢討書 篇14 敬重的老師： 您好！ 對不起，我今日干了一件傻事，我上課不僅違反了紀律，還跟老師對著干，罵了老師，