1、法學頂崗實習報告范文大全1首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的司法所的工作 人員致謝，感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。20_年_月_ 日至年月日，我在司法所進行了實習。通過實習，我在法學 領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年法學?？茖W習的 知識水平。通過實習了解了基層司法所的性質和任務：基層司法所是縣區司 法局在鄉鎮人民政府（街道辦事處）的派出機構，是承當鄉鎮人民政府 （街道辦事處）管理司法行政工作的職能部門，在縣區司法局和鄉鎮人 民政府（街道辦事處）領導下進行工作。基層司法所擔負著落實依法治 國方針的大量基礎性工作，通過綜合運用人民調解、法制宣傳教育、 執法監督、安置

2、幫教、法律服務等手段;發揮著維護基層社會穩定、 保障市場經濟開展、促進依法治理的重要作用。基層司法所的具體任 務是：.協助基層政府開展依法治理工作和行政執法檢查、監督工作。.指導管理人民調解工作，參與重大疑難民間糾紛調解工作。.指導管理基層法律工作。.代表鄉鎮人民政府（街道辦事處）處理民間糾紛。.組織開展普法宣傳和法制教育工作。.組織開展對刑滿釋放人員和解除勞教人民的過渡性安置和幫 教工作。.參與社會治安綜合治理工作。當然不管是在理論上還是實踐上都得感謝我的導師老師，她是 我隨同一老師和實踐的橋梁和紐帶。他嚴謹而不失溫和，嚴格而不 失慈祥，他的優美文風、他的認真負責都深深地影響了我，還記得 老

3、師研一時教導我的九個字“更主動、更細致、更認真”，加上后面 常說的三個字“更陽光”，這十二個字雖簡短但蘊含的內容卻是極為 豐富，我想為人處事之法那么都可以鑲嵌于這十二字訣之中?？傊?，我 的實踐之旅要感謝三位恩師給我的諄諄教誨和悉心培育，他們那雷厲 風行的做事風格，那一絲不茍的工作態度都深深地影響了我，使我在 今后的學習和工作當中能夠少走一些彎路，再一次衷心地感謝謝他 們！這次實習雖然只是求知的朝圣路上短暫的一次旅行，但是它也許 將會成為我人生路上最重要的那幾步之一，因為它讓我的思維有了很 大的改變，也讓我進一步開闊了視野，使我今后更加注重將理論與實 踐相結合，理論是源，實踐是流，沒有理論的指導

4、實踐將會是荊棘叢 生，讓人寸步難行;而沒有實踐的推動理論也將會是一灘死水，沒有 任何生機。法學頂崗實習報告范文大全3一、實習單位及崗位簡介在大四的最后一個學期，我迎來了畢業實習。本次實習安排在開 學后的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學知識與實踐相結合, 通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律知識的理解和掌握。我此次在邢臺縣人民法院實習。邢臺縣人民法院是基層法院，共 有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出 法庭（分別是西黃村鎮派出法庭、南石門鎮派出法庭、將軍墓鎮派出 法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭），還有 立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分

5、到民一審判庭，民一審 判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執行局呆了一段時間。我 在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾 次與其他工作人員到當事人住所地調查。二、實習過程概述去實習時老師對我們說實習能否學到東西，關鍵不在于老師和法 官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學 有所獲。而且老師反復強調實習的重要性，特別要求我們認真對待實 習。實習的第一天，確定實習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭 內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比擬簡單的合同糾紛 案件，庭審程序進行得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽取了 當事人的最后陳述，法官宣布合議庭和

6、議后擇日宣判，庭審結束。下 午我被安排在庭內整理卷宗。從第二天開始，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衛生 清掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么具體工作時 我就到其他庭里旁聽。中午11點40分結束工作去吃飯。下午很少開 庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續開庭。除此之外大局部 工作是整理卷宗（主要是排序、裝訂、登記）。庭長還給我安排了練習 撰寫判決書的工作，把經過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書, 寫完后再交庭長修改。在執行局呆的幾天除了和執行人員外出調查取 證或送達傳票、執行令外，也同樣是整理卷宗。三、實習主要情況及體會在實習期間，我主要做了以下工作：1、整理卷宗。

7、在實習期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的 案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據的采信、責任的 劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢，我對合同 糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細了 解。2、旁聽案件。市場經濟飛速開展的同時，人們法律權利意識不斷增強，再加上 仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且 呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有充足的案件旁聽。以前 在學校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審 理嚴肅。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比擬隨便，氣氛比擬緩 和，有些程序性問題也省略了。通過旁

8、聽案件，我對民事審判的特點 和程序有了詳細的了解，認識到民事案件的審理關鍵在于化解當事人 之間的矛盾，促進社會和諧。與刑事案件著重表達國家強制力懲罰犯 罪不同，民事案件的理想結果應該是讓雙方當事人實現共贏而又不失 法律的尊嚴，這一點對法官的個人素質要求很高，這個素質不僅僅是 法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。3、書寫法律文書。在實習的6周中，幫助庭長草擬了 7份民事判決書，在撰寫的過程中出現了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判 決結果、尾部。首部寫當事人的基本情況，然后是原告訴稱，寫原告 的訴訟請求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內容是被告的抗辯 理由和事實。然

9、后是“經審理查明”局部，寫法院對證據的采納和不 予采納的理由及認定的事實。此后是本院認為，寫明判決的理由和所 依據的法律，最后寫判決結果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對 我寫的判決書做了很多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在經 審理查明一局部存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠規范，陳述 過于簡單，邏輯有失嚴密，說服力缺乏?！贝_實，我在寫“經審理查明”局部時，寫得過于概括，庭長說這 局部要把案件所有的相關事實都加以分析，寫出對證據采納和不采納 的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作 為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中 認定事實的邏輯分析得出與判

10、決書相同的判決，這樣才能讓判決具有 說服力，才會是一個成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在 爭議的局部事實作了分析，并不能讓人從我的“經審理查明”和“本 院認為”局部想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大 二時學過，可惜當時認為只是考查課，沒有認真學習?，F在很后悔在 學校是沒能好好學習這門課，以至現在不能完成實習中法官交給給我 的工作。回學校后我會努力補充文書寫作方面的知識，希望下次遇到 類似情況時可以出色完成。4、跟隨執行人員到被執行標的物所在地去執行。一般到了強制執行階段的案件都是很難執行的，有一局部是被執行人確實沒錢無力給付賠償款，即無財產可供執行;還有一類是有錢 但還是

11、不能順利執行，這些被執行人大多都提前把財產轉移或隱匿， 因為他們通曉法律。曾經有一個案件，申請人知道被執行人把錢存進 了銀行，但執行人員去查詢后根本沒有發現被申請人的賬戶，這肯定 是把錢存進了他人的賬戶。對于這類案件如果部門之間協調合力執行, 會大大提高執行的效率。實習期間，我利用這次難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛 心向法官求教，努力學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習 一些課本之外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步 鞏固了自己所學的知識，為以后真正從事法律實踐工作打下了基礎?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中， 我深深地感覺到自己所學知識的淺薄和

12、專業知識的匱乏，剛開始，對 一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學校時 總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知之甚少，需要 學的很多，這時才真正領悟到“學無止境”的真正含義。以上也許是 我一個人的感覺，不過有一點參加實習的同學都應該有所認識：我們 的法學教育和實踐的要求是有一定距離的。法學是一門實踐性很強的 學科，它需要理論的指導，但其開展和意義要在實踐中才能實現，并 且它的主要目的是為社會實踐服務。所以，我們的法學教育應該與實 踐更緊密的結合起來，在采用理論與實踐相結合的辦學模式時，對實 踐加以重視，更多的增加實踐所占比例。在實習過程中，我發現法律的普及與公民法律

13、意識的提高非常重 要。我國為推進法治建設而進行了多年的普法教育活動，取得了很大 的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁 聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護， 而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在 普法的深度和廣度上還有些缺乏。比方有些時候，人們對法律條文是 知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些 當事人由于平時不注重用法律保護自己的合法權益，最后導致矛盾加 深，對簿公堂，以至于本來可以防止通過司法途徑解決的案件占用司 法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的情

14、況，他們質疑發 律的公平和正義。所以我國應當而且必須加大法制貫徹、普及的力度， 逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設才能取得巨大的進步。這一個多月的實習使我深刻的認識到，除了要有很好的業務素質 外，在工作中與同事保持良好的關系也是很重要的。做事先做人，只 有先處理好人際關系，才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣 即將步入社會的人來說，需要學的東西很多，周圍的每個人都可能是 我們的老師，只要我們注意觀察和學習，工作與生活中周圍的同事和 朋友會教給我們很多知識和道理。四、自我評價在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成 法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，

15、同時也發 現了自己的許多缺乏之處，找到了以后努力的方向。通過一個月短暫而又充實的實習，我發現實踐經驗的欠缺使自己 在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實習期間我努 力將自己在學校所學的理論知識與實踐相結合，用理論指導實踐，在 實踐中自己的知識得到了鞏固和開展，解決實際問題的能力也得到了 鍛煉。同時，實習開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程 序有所了解，對專業用語有了進一步的掌握，法律文書的寫作能力也 有了顯著的提高。止匕外，我還認識了幾位法官和律師朋友，通過與他們的交流和相 處交流，使我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。 最后，我想借此機會，再一次向為我的實習

16、提供幫助和指導的邢臺縣 人民法院的工作人員和我的老師、及在實習過程中幫助我的朋友致以 衷心的感謝！法學頂崗實習報告范文大全4大學的最后一個暑假，我去區檢察院實習，時間是從2019年一 月一日至_月_日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐 方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀 律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領 導及全體檢察干警的一致好評，同時也發現了自己的許多缺乏之處。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己, 虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策, 學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課

17、本內容以外的 相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到 的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和 刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案 件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走 到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公 訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、 辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核 實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴 程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的

18、調查筆錄 和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法 治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制 觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有 一些缺乏。比方有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知 道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對 同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是 這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳 簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為會計法是規定的要等帳 目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計 憑證

19、罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做外表文章， 要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個基 礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律精神。、實習目的及意義.實習目的通過實習，將在大學期間所學的理論與法律實習相結合，鞏固知 識，發現缺乏，以求積累經驗、指導學習和學以致用；在實習中，培 養獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力;通過實習培養社會適 應能力和人際交往能力，并不斷提高自身法律素養，樹立正確的法律 人觀念和法律思維;通過在派出所參與到具體的辦案的過程中，熟悉 公安機關的各項管理制度及相關的法律法規，了解其辦案的法定程序 和一般步驟，不斷充實自身的專業知識。.實

20、習意義這是我們即將走出校門，踏上社會的最后一次實習。作為將理論 知識與實踐相聯系的橋梁，實習生活帶給了我們很多有益經驗和書本 上沒有的知識。法學本生就是一門實踐性很強的學科，學習法律知識 不僅僅在于我們能將那些書本上的知識在多大程度和深度上有一個 全面的掌握，更重要的是能夠運用所學的知識去解決生活中的實際問 題。這才是學習法律的我們所承載的使命。作為一名法律人，我珍惜 每一次實習機會，把它們當作檢驗自身理論知識是否扎實的試金石； 我在實習中也很注意個人法律素養的提高，學習如何為人處事，怎樣 提高個人的能力。二、實習內容我實習的單位是我們鎮上的派出所，來的第二天早上所長召集我 們開了一個會議，主

21、要是重新分派一下各自的任務。我們實習生由于剛來很多東西都不清楚，所長讓我們在第一星期主要是觀摩和學習所里的辦事規程和熟悉所里的管理規定，并適應這里的生活和工作。在這第一個星期里，我跟著已經來所里很久的實習生陳輝學會了 如何給前來辦理身份證的群眾照相，辦身份證算是所里的一項主要工 作了，相片的質量會決定群眾們是否會拿到證件，我必須做好這項工 作讓他們滿意。身份證圖像的采集用的是公安系統的專用軟件，照完 相片之后要經過它的一系列處理，檢測合格后才能上傳到戶籍室辦理 身份證。新手要掌握它的功能得花一些時間來練習，幾經摸索我總算 是熟悉了。終于我可以給前來的群眾照相了，照出來的相片在經過處 理后，傳到

22、戶籍室那邊，大局部都是很不錯的，但也有少局部還存在 小問題。經過屢次調整后，我對該軟件的使用已基本掌握，能過勝任 照相一職。這是我來所里最先學會的一項工作，但它和我所學的專業 知識聯系不太緊密。接下來，我實習的任務就是如何詢問當事人、證人以及如何制作 詢問筆錄。所里最那讓人激動的時刻就是出警了，太具挑戰新了，無 論刮風下雨還是半夜三更只要接到群眾報警，劉警官都會帶著我一起 去處理。對于當事人有的需要帶回來做筆錄，不管多么晚都要做個筆 錄。每一次陳警官在做筆錄的時候，我都在旁邊學習，聽他們如何提 問，都問些什么問題，對不同的案件又該如何設計詢問的問題，被詢 問者回答的紀錄過程，以及該如何組織語言

23、進行紀錄，如何把握詢問 的重點和非重點，碰到一些棘手的問題該如何解決等等。這些都是對 初生牛犢的考驗，我相信通過認真學習和實踐，我定能掌握這其中的 學問。經過聆聽屢次詢問，我已能夠對不同的案件的提問方式了然于8.完成上級司法行政機關和鄉鎮人民政府（街道辦事處）交辦的其他有關工作。實習期間，由于實習的司法所人員配置少，加上司法所工作涉及 面廣、工作難度大、工作對象的不確定和工作對象情緒的不穩定。我 的實習工作可謂面面具到，完全融入司法所和所里工作人員一同按他 們之前擬定的工作計劃做好日常司法工作。其中主要包括了：普法宣 傳、指導管理基層人民調解工作、法律咨詢、安置幫教、參與人民調 解工作等方面的

24、內容。一、組織開展普法宣傳和法制教育工作基層司法所擔負著落實依法治國方針的大量基礎性工作，普法宣 傳和法制教育是司法所最基本的工作。法治含兩個方面的基本原那么， 一是制定的法律是良好的法律，二是制定的法律得到普遍的遵守。只 通過普法教育讓公民了解我國現行的法律法規、增強公民的法律意識 才能使公民做到學法、知法、懂法、守法。在實習期間，從工作中接觸到案例了解到基層人民法律知識的嚴 重匱乏和法律意識的欠缺，深感普法宣傳的重要性、緊迫性。在實習 期間就普法宣傳開展了如：準備法制講座的資料、制做各種宣傳道具、 出法制墻報等實際性的法制宣傳工作。面對基層農村堪憂的法律現狀, 我實習所做的工作顯的如此杯水

25、車薪。我們不得不考慮這么一個問題: 農民的法律意識應該怎么樣去培養?經濟開展了，法律意識才能上去 嗎?我們要不要針對農民進行一場思維傳播，用我們自己的聲音去傳 播法律，這樣做作用能有多大我在思考著。普法宣傳和法制教育工作 是一項長期工作需要司法工作者的不斷努力。心，熟悉詢問的程序，對于重點問題的把握以及如何按捺手印。如對 一般案件的詢問，首先要向當事人宣讀或出示“行政權力義務告知書”, 然后才開始，在詢問過程中要問清其時間、地點、起因、經過等必要 事項。如對打架斗毆性質的要重點問其誰先動手，用什么打對方， 了哪個部位，都有誰受傷;而對的證人的詢問都要問清其與當事人的 關系，在作證過程中告知其不

26、要使用好像、推測、猜想等詞。在核對 完筆錄后，打出紙質文檔給當事人查閱，在與當事人口述不一至的地 方應立即修改，并在核對無誤后在規定的地方按捺上手印。在有經驗 的干警的指導下，我也對當事人作過幾次詢問筆錄，他給我的評價是 總體上符合規范要求，但有的用語有些不妥。我在隨后的詢問過程中， 不斷地在改進。三、實習總結短短的一個多月的實習時間，一眨眼就過去了。這一段實習時光， 對我來說既充實又充滿新鮮感和挑戰性。在這段時間里，我學會了給 辦身份證的群眾照證件相，幫所里完成上邊分派的采集DNA樣本和指 紋的任務，接警和出警，詢問當事人，制作各種案件的詢問比筆錄。 在和有經驗的老警員一塊處理警情時，我學到

27、了很多知識。對于哪些 問題應該由派出所處理，處理這些問題的程序，以及派出所做出處分 決定的法律依據有哪些，對于哪些不在派出所管轄范圍的事項，如果 群眾向其派出所報案該怎么辦等。我不僅僅知道該如何處理以上問題, 同時也對對這方面的專業知識有了更深入的認識。同時，經過這次實 習，我學會了一些辦公自動化的基本技能操作，對電腦辦公軟件的應用有了很好的掌握，更是明白了 “電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊含的深刻道理。四、實習體會通過這次實習，讓我進一步認識了公安，認識了社會，也認識到 公安在社會中的重要作用。通過對實習中自己表現的反思，我我發現 了自身的一些缺乏之處，并深刻認識到：.理論是基礎，實習經

28、驗是關鍵。在一個多月的實習過程中，我 深深感到自己所學知識的匱乏、眼高手低。通過實習我發現自己很多 缺乏。我有時發現知識倒是掌握了，但如何運用卻不知從何著手，甚 至素手無策，這就是實習經驗重要性的表達，經驗往往能提高效率。.提高自身素質，適應社會開展需要。警察是社會秩序的維護者, 他擔負著保障人民安居樂業和維持社會秩序穩定的重任。作為有志于 從事人民警察職業的人，培養良好的素質是極為重要的，這包括專業 知識、職業形象和執業紀律、人格魅力等素質。同時這也是提高行政 管理效率和構建和諧社會的重要條件。.實習對加強和指導學習的作用。第一，對我們在討論某個案件 的重要問題適應該廣泛地查閱資料，弄清理論

29、上在這一問題上主要哪 些觀點，實習之中又傾向于哪種觀點，不僅易于和他人的思路和想法 接軌，豐富自己的思維。更使做到有重點的學習，有重點地掌握所學 到的知識，有重點的學習理論界的重要觀點。第二，我們應該虛心聽 取各種意見，應該多注意，想想該如何應對，這樣對我們今后的學習 和工作會很有幫助的。第三，注重鍛煉培養自己的邏輯思維能力和靈 活應變能力。對于一名好的法律職業者來說這些是必不可少的。而且 也要常寫一些文章，以鍛煉自己的寫作能力和表達能力，這也是綜合 培養，有利于提高自身的法律思維能力。二、指導管理基層人民調解工作基層糾紛調解組織一般有三級，即：鎮調解中心、管區調解站和村調解委員會。鎮的司法調

30、解中心是一個多層次，有多個部門（如派 出所、計劃生育服務站、工商行政管理所、民政辦、信訪辦等）參加 的綜合體，司法所在其中起主導作用。對村調解委員會進行調整、充 實，提高調解委員會隊伍的整體素質，確保調解質量等都由司法所指 導。實習期間參加組織村調委會成員學習人民法院關于審理涉及人 民調解協議的民事案件的假設干規定和人民調解卷宗的歸檔;對司法 所人民調解卷宗進行歸檔的實際操作。從人民調解卷宗歸檔工作中了 解到基層糾紛的一些特點：一是主體的多元化;二是糾紛類型的多樣 化;三是糾紛多因小事引起。為以后的工作積累了一定的知識儲藏。三、法律咨詢提供法律咨詢和法律服務是懷法所的一項重要工作，但在法律咨

31、詢這方面的工作在實習中遇得比擬。只遇到一起有關房屋買賣合同的 咨詢，這或許和基層公民的法律意識的欠缺有很大的關系。不能因為 公民法律意識的欠缺而對基層法律咨詢工作的放松乃至懈怠，相反更 因得到加強。在基層沒有法律服務所建制的情況下，司法所更應探索 如何為群眾進行法律服務，幫他們排憂解難。只有在通過公民的切身 體驗用法律維自己的權益后，才能更加提升他們的法律意識。使其知 法、守法、依法維護自身合法權益。四、安置幫教安置幫教工作，是指在黨委、政府的統一領導下，依靠各有關部 門和社會力量對國家規定期間內的刑滿釋放、解除勞教人員進行的一 種非強制性的引導、扶助、教育、管理活動。有兩方面的含義：一是 對

32、刑釋解教人員進行幫教;二是對刑期釋解教人員予以就業前過渡性 安置工作。實習期間在安置幫教方面主要做了幾點工作：一是為全鎮的刑釋 人員建立幫教檔案;二是檢查落實幫教工作;三是對外出打工刑釋人 員進行 考查幫教。刑釋人員作為社會的特殊群體，面對生活他們顯得比常人更艱辛。 在與他們的接觸中發現他們誰都不愿被排斥在社會之外，他們的內心 其實很脆弱。他們需要更多的關愛，社會的寬容是他們的渴望;社會 的公平是他們迫切的期待。安置幫教工作正是通過自身的努力，幫助 刑釋人員減少他們回歸社會障礙。讓他們改過自新、重新做人，減少 犯罪機率消除社會不安定因素。他們為自己曾經的過錯付出了沉重的 代價，他們贖清了他們曾

33、經所犯的罪行。在法律面前他們和我們一樣 平等，我們有何理由排斥他們？五、參與人民調解工作人民調解，是指人民群眾運用自己的力量自我教育、自我管理、 自我服務的一種自治活動。它是在人民調解委員會的主持下，以國家 法律、法規、規章、政策和社會公德規范為依據，對雙方當事人進行 調解、勸說，促使他們互相諒解、平等協商、自愿達成協議、消除紛 爭的一種群眾自治活動?！爸笇Ч芾砣嗣裾{解工作，參與重大疑難民 間糾紛調解工作”是司法所的重要工作之一。司法所在基層人民調解 中起主導作用主要表達在：依法解決干群矛盾和各種熱點、難點問題， 調處民間糾紛;指導村級調委會的工作;解決跨地區、跨行業的矛盾糾 紛;開展各種形式

34、的普法、法制宣傳教育;解決矛盾糾紛，設立協調方 案，調防結合，落實協調措施;承辦上級交辦的疑難問題，確保把問 題解決在本鄉鎮內。為了把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態，為維護社會安定和諧。司法所 每個月都會在全鎮實施定期的矛盾排、調解工作。在實習期間有幸參 加了司法所每月一次的定期矛盾排查、調解工作。在對全鎮進行的矛 盾排查中還參與了人民調解工作，在工作中發現基層矛盾糾紛主要集 中在：婚姻家庭、財產債務、相鄰關系等方面。其主在成因在于對法 律知識的不了解，往往在了解了相關的法律知識后矛盾糾紛就會得到 解決。為此我在想：農村要怎么樣的法律?我們送法下鄉，送什么法? 送刑法、經濟法？送最需要的法一一與人民群

35、眾自身生產、 生活密切相關的法律、法規。通過實習還撐握了一定的人民調解工作的方法與技巧。首先，法 律知識要系統撐握，知識面要廣才能應對各種復雜矛盾糾紛;其次， 在調解工作中要做到動之以情、曉之以“法”；再有，就是糾紛發生 的時間、地點、人物、情節以及原因是民間糾紛的五大要素。及時了 解和掌握這五大要素是做好各類民間糾紛調解工作的基礎和前提。也 可以說，掌握好這五大要素是調解好民間糾紛的最基本、最關鍵的技 巧。人民調解制度是我國特有的司法制度，同是也是社會安定和諧的 “第一道防線”?；鶎尤嗣裾{解的缺失將直接導致當事人之間矛盾的 升級，最終矛盾演變成犯罪。不但當事人將為此付出沉重的代價，還 影響了

36、社會的安定和諧。開展好基層人民調解制度，對于擺脫司法的 繁瑣、節省司法本錢具有積極的意義。在開展好基層人民調解制度的 過程中能使群眾逐步拋棄“法”即“刑”的觀念，接受法律，形成法 律意識。通過為期五周的實習了解了司法所的基本工作況。通過實踐對法 學這門學科有了更進一步的認識：法學做為一門人文科學相對于自然 科學更多了主觀性、社會性。因此在實際的工作中不得不考慮人的意 識對工作的影響，解決問題時不能單從枯燥無味的法律條文入手，需 要在自己充分撐握的前提下將法律條文結合法學原理，針對當事人的 情況將其通俗化、人性化。在實際的工作中檢驗了自己所學的知識, 用自己撐握的知識解決工作中的實際困難積累了工

37、作的經驗為以后 的工作打下了堅實的基礎。同時也讓我發現了自己的一些缺乏之處。在司法所實習中由于工 作對象的不不特定性，所要涉及的法律法規多而雜。這就要求擁有淵 博的法律知識，對各種法律法規做到爛熟于胸。在學習法律法規時單 從文字上往往很難準確把握并記憶。而通過實際案例的分析，有利于 對法律法規的理解和印象的加深。在今后的工作學習中應注意改進方 法。另外，在實際的工作中，一件事所涉及的法律法規往往是多方面 的。如何對其進行系統的梳理、合理的引用。對于解決現實中的法律 問題是必不可少的。對法律法規進行系統的梳理、合理的引用涉及到 法律體系、法律淵源等法理問題，在今后的工作學習中應對此方面的 知識、

38、能力做相應的加強。畢業實習的結束意味著從此走上實際的工作生活，我的所學究竟能在其中起多大的作用？檢驗才剛開始。有了這次實習經驗相信經后 的工作生活走得會更沉著些。法學頂崗實習報告范文大全2法律一方面是規那么體系，另一方面是意義體系。不識意義體系， 法學可能淪為沒有價值依歸的“匠人之術”；但反過來，無知于規那么 體系，自然難領意義體系之微妙。法律實踐之要義正在于將規那么體系 與意義體系相結合，在于實現“死法”與“活法”的互動?！拔疑ぷ?不好，唱不起高調”，但是我想法律人的使命地不是待在書齋里閉門 造車，而是能夠為中國法治的實現貢獻其力。雖然現實中司法的圖景也許不容樂觀，但是那絲毫不應成為我們 懷疑法治、不信仰法治的一個理由，我們始終要對此抱有信心，誠如 蘇力所說：“未來并不遙遠，此時此刻不就是我們曾經眺望過的一個 未來嗎”。今天不是比昨天更好嗎?今天的法制現狀不是比過去更為完善嗎? 在這樣一種理念的引導下我想我們的實習才更有意義，才更加有價值, 要不然實習前對法院和法律抱持著憧憬和景仰而去，可是實習完之后 卻失落而回，一下遁入悲觀之井，從此也便只能“坐井觀天”。雖然我在律所和法院也有很多不如意之處，也感覺到法律很多時 候也很無奈，但是我從來都覺得法律有總比沒有好，良法又