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1、第 頁關于教師個人月度工作總結關于老師個人月度工作總結5 來到_幼兒園這個大家庭，成為一名幼兒老師已經有兩個多月的時間了。為了使自己更好的開展工作，在工作中不斷成長，特做出如下總結，以便在今后的工作中修正自己、完善自己，提高作為一名幼教應有的素養。 比起高校時期學習的學校教育，以及畢業之后從事的學校英語教育，如今的幼兒教育對我來講，既是一次挑戰，更是一次機會。 在這個大家庭里，我得到了領導和各位老師的關懷、援助，以及小中班全部小伙伴和家長的支持，在這種良好的氛圍下，我在成長并成熟著。 作為老師，我要扎實的進行教育教學工作，提高自己的業務水平。之前的工作閱歷，讓我對教育孩子有了肯定的心得，在面對

2、孩子的時候少了一份擔憂和無措。在教學中，我會依據幼兒的年齡特征，制定可行的計劃，恰當的選擇和運用教具，增加幼兒的實踐操作，以游戲為基礎進行教學，使幼兒從被動學習轉化為主動學習，并在教學中不斷反思，找出問題、解決問題。除此之外，我還仔細的參與園里的教研工作、觀摩其他老師的教學活動，吸取老師們的珍貴閱歷。 在三個小班的英語教學中，我會運用國外已廣泛用于幼兒和學校生語言教學的TPR教學法。例如，在我向幼兒發布指令“train”的時候，幼兒能快速做出動作反應，把黑板上“小火車”的卡片指出來，發布指令“Stand up.”，幼兒能快速站起來，在這一時期使幼兒做到“聽懂”。然后，在聽熟的基礎上再讓幼兒開口

3、說，做到“會說”。 在保育方面，我會仔細的向媛媛姐請教。為孩子提供一個干凈舒適的活動環境，保證教室、床面的干凈，做好口杯、毛巾的清洗和消毒。要求孩子飯前便后要洗手，自己的事情自己做，培育孩子講文明懂禮貌的的好習慣。 在我剛來園里的不幾天，班里來了一個叫沈子毅的小伙伴。那時候，子毅的自理技能并不是很強，當男孩子在尿尿的時候，子毅只是站在那里紋絲不動，一雙渴望援助的大眼睛忘著我，我幫他脫掉了褲子，可他又不知道怎么尿尿，幫他尿尿之后，又不知道怎么提褲子，因此我便手把手的一步一步教子毅，只要他有很小的進步，我就給他很大的表揚。很快，子毅沒有了依靠我的思想。那天，子毅自己尿完尿，站在我面前，對我說：“劉老師，你看，我沒尿到褲子上。”只是一句再簡約不過的話，讓我好欣慰。 每天，看到孩子們背著小書包來到幼兒園，跟我說老師早上好，和孩子們一起學習、游戲，讓我覺得真的好美滿。與家長做好溝通溝通，也是我們做好工作的一個重要保證。我會尊敬每一位家長，做到換位思索，并且通過家長深入的了解孩子，共同援助孩子的成長。 在工作中，我還存在著很多的不足，缺少對不同年齡幼兒的管理閱歷，彈琴等藝術活動技能較弱，對此，我要積極的向各位

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