英語(yǔ)新課標(biāo)培訓(xùn)心得體會(huì)范文_第1頁(yè)
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1、Word 2022英語(yǔ)新課標(biāo)培訓(xùn)心得體會(huì)范文 2022英語(yǔ)新課標(biāo)培訓(xùn)心得體會(huì)范文 樂觀更新教學(xué)觀念 新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:要發(fā)揮核心素養(yǎng)的統(tǒng)領(lǐng)作用。全面貫徹國(guó)家的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),所以作為英語(yǔ)老師的我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)敏捷開放的課堂,課程不只是教材教學(xué)也不再是簡(jiǎn)潔的“學(xué)問(wèn)灌輸”或是“學(xué)問(wèn)移植”的過(guò)程。我們要跟上新課標(biāo)的新理念,指向同學(xué)核心素養(yǎng)進(jìn)展的課程目標(biāo),體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、成長(zhǎng)性、綜合性等特征為基本要求的英語(yǔ)課程內(nèi)容。課堂上要體現(xiàn)在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中運(yùn)用,在遷移中創(chuàng)新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀。 同學(xué)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施要以主題為引領(lǐng),以語(yǔ)篇為依托,通過(guò)學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐和

2、遷移創(chuàng)新等活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)整合性地學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)和文化學(xué)問(wèn),進(jìn)而運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)、技能和策略,圍繞主題表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度,解決真實(shí)問(wèn)題;達(dá)到在教學(xué)中培育同學(xué)核心素養(yǎng)的目的。 注意培育同學(xué)英語(yǔ)閱讀習(xí)慣 老師要引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)多渠道學(xué)習(xí)英語(yǔ),只靠課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家校都要為同學(xué)供應(yīng)大量的課外閱讀材料。新課標(biāo)多次的強(qiáng)調(diào)了閱讀策略,需要深化讀懂文章的內(nèi)容,了解文章結(jié)構(gòu)、文章主旨、觀點(diǎn)、情感態(tài)度以及文章背后的文字意思,需要提升對(duì)文章的分析力量、信息歸納力量、細(xì)節(jié)辨析、推理力量、整體理解和簡(jiǎn)潔概括力量,挖掘文化內(nèi)涵和育人價(jià)值,把握教學(xué)主線。依據(jù)同學(xué)基于主題的知與未知,確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),為設(shè)計(jì)教與學(xué)的活動(dòng)供

3、應(yīng)依據(jù)。 老師要以語(yǔ)篇研讀為規(guī)律起點(diǎn)開展有效教學(xué)設(shè)計(jì)。充分熟悉語(yǔ)篇在傳遞文化意涵,引領(lǐng)價(jià)值取向,促進(jìn)思維進(jìn)展,服務(wù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、意義理解與表達(dá)等方面的重要作用。 對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)采納形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。讓同學(xué)熟悉自我,樹立自信,有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,評(píng)價(jià)或采納測(cè)驗(yàn)及非測(cè)驗(yàn)形式,平常重視形成性評(píng)價(jià),對(duì)同學(xué)回答學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)所改進(jìn)的成果,及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的評(píng)價(jià),如有口頭評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)價(jià)、同學(xué)之間相互評(píng)價(jià)等方法,充分發(fā)掘同學(xué)的進(jìn)步,鼓舞同學(xué)自我反思,自我提高。 評(píng)價(jià)與評(píng)測(cè)練習(xí)旨在評(píng)測(cè)同學(xué)核心素養(yǎng)進(jìn)展水平,促進(jìn)同學(xué)全面、健康而有共性地進(jìn)展。圍繞同學(xué)核心素養(yǎng),實(shí)行教學(xué)評(píng)一體化。 新課標(biāo)的修訂和實(shí)施,使我們面臨著新的挑戰(zhàn),也為以后的教學(xué)指明白方向。老師要與時(shí)俱進(jìn)、勤于思索、擅長(zhǎng)挖掘,關(guān)心同學(xué)更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)的研讀,明確了今后的英語(yǔ)教

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