小學生廉潔教育教案_第1頁
小學生廉潔教育教案_第2頁
小學生廉潔教育教案_第3頁
小學生廉潔教育教案_第4頁
小學生廉潔教育教案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學習必備 歡迎下載學校生廉潔訓練教案一、教學目標:1、通過講故事、做嬉戲,使同學知道清廉是人生道路上一個永久的道德標 準,增強同學以德立身、清政廉潔的意識,提高同學的道德修養和法制觀念;2、使他們從小就明白反腐倡廉的有關學問,從小培育同學敬重有操守、重 清廉的古今人物,為同學形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎;3、讓同學從小樹立廉潔自律的意識,使同學意識到廉潔就在我身邊,從我 做起,從小事做起;二、教學重點:1、讓同學熟悉廉潔訓練,培育同學的廉潔品德2、讓同學懂得廉潔訓練從我做起,防腐拒變,努力學習;三、資料預備課件:兒歌、廉潔人物圖片、歌曲廉潔歌四、教學過程: 一 導入出示“ 廉

2、” 字問:同學們,你知道“ 廉” 是什么意思?百姓心中有了你問:廉潔指的是什么? (同學暢所欲言) (同學可能說到的廉潔是: 責任、節儉、自律、貢獻、知恥、誠懇、惜物、不昧金、不攀比 ) 二 明理,熟悉廉潔 1、師:從古至今,我們國家有不少人用一身正氣, 一世清白大大書寫了這個 “ 廉”字, 同學們看圖,(課件出示包拯圖片)大家知道他是誰嗎?(包拯)師:對,他就是古代清政廉潔的典范包拯;師講故事)(故事熱愛百姓的包拯)現在我們一起聽包拯的故事; (老熱愛百姓的包拯宋朝有個包拯,他為官清廉,深得百姓的熱愛;當時,包拯在端州任職,那 兒盛產端硯; 一方端硯可是要經過千錘萬鑿才能生產出來的;然而,當

3、地的一些 官員不顧百姓的死活, 命令百姓大量生產, 以便來上貢朝庭, 以此來取悅朝廷中- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載權貴之人和中飽私囊;雖然包拯自己也說:“ 能夠拿到一方端州方硯,就算是死在南昌也沒有什么遺憾了;” 可是,直到他離開端州,到其他地方去任職,他也 沒有利用手中的職權讓百姓為他生產端硯,也從沒有拿走過一件;2、師:同學們,聽了這個故事,你覺得包拯是一個怎樣的人?(同學說)從哪 兒可以看出來?(同學說)3、師:孩子們剛才聽得真仔細,其實,清

4、政廉潔的典范遠遠不止包拯一個,從 古至今是數不勝數, 課前我們同學已經做了收集, 誰來講講當代領導人物清正廉 潔的故事;(同學講領導人物故事 12 名)聽完后爭論: 1、聽了這個故事,你最受感動的是什么?有什么啟示?(同學暢 所欲言)4、師小結: 像同學們剛才所說的廉潔自律的領導人仍有很多,他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民;難怪有一首詩這么寫道:推倒三山興偉業,流傳四卷鑄雄魂;清廉自律高風范, 長使人民感念深 (課件:大屏幕出示) ,同學朗誦;5、溝通資料:在我們當今社會中廉潔自律的人仍有很多,你知道有哪些(學 生說)(注:課前同學收集感動中國的廉政人物)6、同學們,我們一起再來熟悉一下

5、2022 感動中國的廉政人物”:放課件:(燃燒自己, 照亮大家的牛玉儒; 立警為公, 執法為民的任長霞;淡泊名利,甘為人梯的馬祖光;“ 百姓書記” “ 五部曲” 的梁雨潤;群眾的主心骨的張建國;捧著一顆心來, 不帶半根草去的周國知; 一心為民好村官的曹發貴;用生命書寫忠誠的岳林濤;郭峰趙德尊:離休未敢忘憂國; )師:這些人物有家喻戶曉的, 也有很多是不為人知的, 他們的平凡事跡卻感動了 中國,感動了千千萬萬的人民; 我信任在座的每一位同學都被他們的事跡感 動了,有很多話想說,大家說說自己內心的感受吧!(同學暢所欲言) 三 激情 感悟廉潔 師激情:孩子們,清政廉潔,是我們人生旅途中漂亮花草的種子

6、;清政廉潔,是一股清泉,滋潤著我們的心;擁有清政廉潔,我們的世界會 無限大,生活會無限好;擁有清政廉潔,我們就會漂亮到永久;現在我們 一起來做一個嬉戲;嬉戲: 齊栽廉潔之花- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -學習必備 歡迎下載第一步:請同學們把你最觀賞、佩服的一個人、一件事或一首有關廉潔的古詩、格言寫在預備好的廉潔之花上;(同學在廉潔之花上寫字)要求:人:可寫人名或用一兩個詞語概括他的品德 事:用一兩句話介紹其事跡;其次步:請同學把寫在廉潔之花上的內容讀出來;(4-5 個)

7、第三步:栽花; 廉潔歌響起,請一列同學上黑板把預備好的花瓣貼在主題廉 潔” 這兩個字的四周,砌成 1 朵花的外形;)師小結:孩子們,這些人,這些事是我們的榜樣,是我們生活的引路人;讓我們 永久記住它; 四 導行 辯析廉潔 師:不行否認, 在我們的校內生活中仍有一些與廉潔自律不和諧的現象,這些現 象影響著我們少年兒童的健康成長;比如:(出示課件)1、五(3)班要選舉班干部,李明對王嬙說: “ 你投我一票,我請你吃麥當勞;”2、六( 1)的王強出錢請同學做作業;請你對上述行為做一個評說;(同學說)師:除了這些不好的行為外,在我們身邊有哪些做得好的人、事呢?(同學舉身 邊的例子)師總結:廉潔是做人的

8、一種品質,是個人成就事業的根基;要想做到廉潔,就要 從生活中每件小事做起; 期望同學們在今后的學習生活中,到處做到誠信待 人、廉潔公平,為將來的人生道路打下堅實的基礎;“ 勿以善小而不為,勿 以惡小而為之” ; 五 升華主題 1、大屏幕出示:讀兒歌:(采納多種形式讀)廉潔萬歲廉潔文化進校內,全體師生把誓宣;家長社會齊參加,你一句來我一言;做人要講誠和信,道德遵守最重要;說話行事講文明,助人為樂是美德;不行貪圖小廉價,拾到錢物要歸仍;- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -不行索求他人物,不與他人爭名利學習必備歡迎下載. 要向清者學榜樣,不與濁者同合污;從小爭做小雷鋒,社會風景日月新!我們齊聲來高喊:“ 廉潔萬歲!” 六 總結孩子們,世界由于有了誠信才更加出色,世界由于有了廉潔才更加和諧;讓我們每個同學都把正直、 無私

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論