1、高中音樂社團建設(shè)和完善策略一、音樂社團的重要意義（一）社團的定義。把一些具有共同愛好和愛好的。人聚集到一起，從而使他們達到互利互惠的效果，我們把這樣的團隊稱為社團。同學(xué)社團能鮮亮地體現(xiàn)出校內(nèi)的魅力和活力以及生氣，因此同學(xué)社團在中學(xué)校內(nèi)文化中具有舉足輕重的地位。（二）開展高中階段音樂社團的重要意義。當(dāng)前，伴隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的不斷深化以及大力開展素養(yǎng)訓(xùn)練還有不斷完善的審美訓(xùn)練，人們也漸漸開頭加深對課外音樂社團活動重要性的生疏。一是具有重要的存在價值。由于音樂課在學(xué)校的教程中并不是核心課程，因此雖然音樂課被賜予了重要意義，但音樂課外活動卻并不受到重視。音樂課外活動不僅具有對課堂

2、教學(xué)的延長或補充的功效，更是同學(xué)進行音樂學(xué)習(xí)的“其次課堂”，不僅能夠提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，對課堂訓(xùn)練等也具有促進的作用，是實踐與理論的結(jié)合。二是同學(xué)獲得審美體驗。國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求明確指出，音樂訓(xùn)練是美育訓(xùn)練的重要組成部分。因此，在音樂教學(xué)中應(yīng)始終貫徹以審美為核心這個宗旨，把音樂訓(xùn)練與掛念同學(xué)樹立正確的審美價值觀有機的結(jié)合起來，這也正是音樂訓(xùn)練有別于其他訓(xùn)練之處。而課外音樂活動具有實踐性的功效，通過參與音樂課外活動能讓同學(xué)把自己的音樂理論運用到實踐中去，從而獲得更大的樂趣，成為激發(fā)同學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)音樂的動力，進而使同學(xué)的自我共性得到進展。同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了一系列音樂實踐活動，使同學(xué)在對音樂的

3、感知和感受以及想象力等方面得到指導(dǎo)，從而使同學(xué)對音樂的聽覺和視覺以及想象力等方面的感性力量得到培育并提高。三是有助于群體和諧性培育。音樂訓(xùn)練最終所要達到的目標(biāo)是使同學(xué)對美具有正確的生疏，從某種程度上說就是對同學(xué)的人生觀的形成具有重要的意義，因此音樂能達到育人的目的，也是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要途徑，為同學(xué)將來走上社會并適應(yīng)社會的需求奠定良好的基礎(chǔ)。樂觀的開展課外音樂活動，有利于同學(xué)的音樂特長培育和進一步的進展，同時還能拓寬同學(xué)的文化學(xué)問的視野，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量以及團隊精神的意識，無論是哪種形式的活動都會在實踐中不知不覺的培育出同學(xué)相互掛念和團隊協(xié)作的精神，這對于同學(xué)的將來進展是格外有掛念的。因

4、此說，音樂課外活動對同學(xué)培育集體主義意識以及和諧性的培育都具有格外重要的意義。二、社團創(chuàng)建、管理和進展過程中消滅的若干問題雖然中學(xué)校內(nèi)里的同學(xué)音樂社團從最初的建立到今日的漸漸壯大，并成為校內(nèi)文化的重要組成部分。但仍存在一些問題。（一）存在盲目的成立社團現(xiàn)象。在很多學(xué)校只是為了應(yīng)付競賽或者演出從而臨時突擊的成立社團或者是音樂愛好小組等。（二）社團缺乏可持續(xù)進展的生命力。學(xué)校并沒有把長期持續(xù)進展的理念融入到建立同學(xué)社團的工作里，在社團的長期活動上并沒有注入主要的精力，同時對社團的新老成員的連接和承襲也沒有得到足夠的重視，而是追求一時的“轟動”效果。這樣既保證不了質(zhì)量同時也保證不了生源。如此社團必定

5、缺乏長久力，也必定帶來影響力下降，導(dǎo)致成員流失嚴(yán)峻，穩(wěn)定性差。因此，使很多同學(xué)對參與社團活動產(chǎn)生任憑性大的意識，適合自己的活動就去參與，不感愛好的活動就放棄，形成有的同學(xué)帶著三分鐘的熱度去參與社團活動，熱勁一過就放棄參與的局面，結(jié)果是同學(xué)對參與社團的活動愛好大減，社團活動對同學(xué)的吸引力也急劇下降。（三）社團內(nèi)部管理機制不完善。在我國開展同學(xué)社團的活動起步比較晚，多是仿照同學(xué)會的形式來進行社團的人事支配、結(jié)構(gòu)設(shè)置以及社團章程，因此較難與社團的實際進展相協(xié)調(diào)，社團負責(zé)人的個人理念更多地支配著社團的一些狀況。在社團的進展上明顯的表現(xiàn)出參差不齊的現(xiàn)狀。就單個社團來說，就突出的表現(xiàn)出兩種狀況，一種是社團

6、由于沒有選擇好負責(zé)人，致使社團雖組建了但卻無法開展活動，社團出名無實；另一種是社團在人員和資金的管理和使用上消滅很多的漏洞，這就為社團開展活動埋下了隱患。三、推動音樂社團健康有序進展的幾點思考現(xiàn)在在很多高中學(xué)校里還是留意升學(xué)率和分數(shù)，尤其在重點高中里雖然開設(shè)了音樂課，但經(jīng)常有被其他學(xué)科占用的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校對音樂課的實施也沒有實行保障的方法。因此，假如要在高中建設(shè)好學(xué)校的音樂社團，就必需先使老師的思想觀念扭轉(zhuǎn)過來，全面客觀地評價音樂社團所給同學(xué)帶來的好處。這不僅要從思想上重視起來，還要從實際行動上去支持和鼓舞同學(xué)去參與音樂社團的活動。（一）明確組織機構(gòu)，取得情感最大支持。首先，社團的建設(shè)必需具備

7、學(xué)校的大力支持這個硬件，由學(xué)校來決策和實現(xiàn)對社團建設(shè)的設(shè)備以及人力等方面的投資。在筆者所在的學(xué)校，從每年開展的音樂藝術(shù)活動來看，音樂社團的建設(shè)已成為校內(nèi)文化建設(shè)的重要組成部分，從音樂社團的管理角度動身，必需取得學(xué)校的大力支持。主見由分管校長親自掛帥，這樣才能使社團的建設(shè)和進展更具有牢靠性。同時，把老師參與社團指導(dǎo)工作的相關(guān)規(guī)定進一步明確，把老師樂觀介入的勞動保障從制度上進行落實，可以與老師指導(dǎo)工作的優(yōu)劣以及工作量等進行掛鉤，充分把老師指導(dǎo)社團活動的樂觀性、主動性和制造性調(diào)動起來。（二）加強合作、促進音樂社團的良性競爭。社團活動的質(zhì)量是社團要進展的根本所在。社團活動的質(zhì)量不高是很重要的一點緣由，

8、同學(xué)整體素養(yǎng)低，專業(yè)不過硬是次要的而管理跟不上去則是最主要的。因此，我們一方面要把社團活動的質(zhì)量提高上來，使社團的活動在學(xué)校和社會形成強大的影響力，辦出自己的特色，使其對同學(xué)具有強大的吸引力。使社團的層次和知名度得到充分提升的條件是必需擁有自己的品牌和特色項目，從而實現(xiàn)音樂社團活動質(zhì)的飛躍，在各兄弟學(xué)校之間才能具有較強的競爭力。通過參與社團活動，普遍滿足了同學(xué)的愛好與愛好的需要，充分發(fā)揮了同學(xué)的共性特長。因此學(xué)校的社團要定期進行演出，而社團更應(yīng)抓住諸如藝術(shù)節(jié)、運動會、科技節(jié)這些有力呈現(xiàn)自己和進展自己的活動空間的機會。這樣不僅使校內(nèi)文化得到富強，各個隊員在各盡其職的基礎(chǔ)上又通力合作，最終精彩地完成各項任務(wù)，從而使他們的自信念和榮譽感得到增加。（三）加強管理，推動樂團健康有序進展。衡量社團成熟與否的重要標(biāo)志是看其是否具備完善的活動章程制度，只有建立有效的規(guī)章制度才能使音樂社團進展得到保證。在制度中，一方面要發(fā)揮老師的管理與指導(dǎo)功能。另一方面，探究同學(xué)自主管理的運行機制并使之不斷完善，從而使同學(xué)的主動性和自主性充分地發(fā)揮出來，在訓(xùn)練活動中，老師應(yīng)對同學(xué)自主開展音樂實踐活動的行為進行鼓舞。學(xué)校文化建設(shè)的一個重要方面表現(xiàn)在學(xué)校社團的建設(shè)和其能否長期有效的進展。學(xué)校在社團進展的方