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文檔簡介

1、中班安全活動會說話的安全標志教案反思這是中班安全活動會說話的安全標志教案反思，是優秀的中班安全教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、激勵幼兒探究學習，使幼兒認清安全標志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規章。2、引導幼兒發現嘗試，讓幼兒明白應當根據安全標志的要求行動，才能既便利自己又不影響集體，培育自我愛護意識和力量。3、通過幼兒自己動手制作安全標志，進展幼兒的想象力和制造力及動手制作的力量。4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。5、培育幼兒對事物的推斷力量。活動準備：1、多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火、留神觸電、禁止觸摸等內容的小故事，并配有關的安全標志。2、事先讓幼兒搜

2、集有關的安全標志?；顒舆^程：一、找安全標志：1、激發幼兒的學習愛好：老師引導幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事激勵幼兒探究依據什么標志過公路？2、提出問題，請幼兒思索：二、議安全標志：1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志是什么意思？2、商量安全標志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標志？它們對我們有什么用途？小好友想一想，假如沒有這些安全標志行不行？為什么？3、議一議沒有安全標志的危害：5、游戲：看誰找的準老師說出一種安全標志名稱，請幼兒快速找出相應的安全標志卡片。三、設計安全標志：活動反思：回憶本次活動，目標的制定，符合幼兒實際進展水平，活動準備也很充足，活動過程則選用幼兒感愛好的活動模式，以故事導入，激發幼兒愛好，整個活動，幼兒愛好始終很濃，通過游戲讓幼兒參與其中，主動性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導幼兒查找、發現、觀看各種各樣的安全標志，如：交通安全標志、嚴禁煙火標志、留神觸電標志等。通過活動能認清安全標志，明白每種標志的作用，懂得安全標志能告知我們什么時分做什么事，該怎么做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，肯定要根據安全標志的要求行動，才能愛護好自己，才能健康歡樂地生活和學習?；顒又?，缺乏地方是應當多引導、激勵，使力量較弱，生活經驗

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