高中數(shù)學(xué)-微分幾何大師-陳省身教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思_第1頁(yè)
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過程與方法：通過圖片、視頻播放與流水?dāng)⑹碌男问?，?duì)陳省身 優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、使更 重點(diǎn)：陳省身一生的事跡、成就及榮譽(yù)難點(diǎn)：從陳省身一生的事跡中挖掘其內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)頻，聽故事，撰寫報(bào)告課件(含視頻、圖片、文字) (一)陳省身的一生介紹 (二)陳省身的榮譽(yù)及主要成就 家，一生摯愛著學(xué)生，一絲不茍地傾注精力于教育事業(yè)，成為一代世 (三)陳省身猜想與陳省身星 (四)生活中的陳省身【師生活動(dòng)】通過故事，圖片，視頻等形式，教師帶領(lǐng)學(xué)生感受陳省 的把書教好，念書的把書念好，大師傅把菜炒好，每個(gè)人都把自己的 事情做好，我們的事就能辦得更好”。 從陳省身這位數(shù)學(xué)大師的生平事跡中你能學(xué)習(xí)到什么？請(qǐng)撰寫成人 然后根據(jù)課程以及學(xué)生發(fā)展的需要在教學(xué)中穿插數(shù)學(xué)家的故事和言 2.從陳省身這位數(shù)學(xué)大師的生平事跡中你能學(xué)習(xí)到什么？請(qǐng)撰寫成 4. 教學(xué)過程中播放了兩段視頻和多張圖片，信息技術(shù)和數(shù)學(xué)的完美 學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中，應(yīng)該包括類似史料、數(shù)學(xué)偉人簡(jiǎn)介、背景故事、研究 學(xué)中，應(yīng)該重拾數(shù)學(xué)史這個(gè)數(shù)學(xué)的精髓，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法，提

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