1、一班級下期班主任工作方案_一班級班主任方案 一班級下期班主任工作方案。 資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。在我們的現實生活工作中，時常會需要資料作為參考。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。所以，你有哪些值得推舉的資料內容呢？下面是我為大家整理的“一班級下期班主任工作方案”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 引導語：一班級下期班主任工作方案要怎么寫？接下來是我為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！ 一班級下期班主任工作方案(一) 一、班級概況 一班級班有同學40人，其中男生24人，女生16人，同學結構較小，有利于管理。但同學年齡小，自理力量弱，一時還不能適應校內生活和學習，還有待進一步提高同

2、學的學習愛好和行為習慣。以同學進展為本，以創新精神和實踐力量為重點，結合同學的實際狀況，開展富有兒童情趣的訓練活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我訓練、自我管理的力量，樂觀探究個性培育的途徑，對剛入學的學校生們進行集體主義和愛國主義訓練，展現學校生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！ 二、平安訓練 1、不乘坐無牌無證不符合平安規定、超員、有平安隱患的車輛。 2、遵守交通規章，遵守學校平安制度和規定。 走路右行，不橫穿公路，拐彎、有迎面車、路段堵塞時要特殊當心。 遵守路隊紀律，自覺聽從帶隊老師和路隊長的訓練和管理。 3、不拿危急物品玩耍，

3、不追趕打鬧;上下樓梯要當心慢行。 4、不在有危急的建筑物四周逗留，河邊等有危急的地方玩耍、洗澡，大風大雨天不私自外出。 5、不亂動電器、電源、機械;遇有火災不貿然靠近，要準時報警。 6、不吃霉爛變質的食物，在校期間不購買零食，不喝生水。 7、嚴格遵守體育課、活動課、課間操紀律，不亂跑亂竄，不自行其事，聽從老師指揮。 8、加強平安學問學習，提高自救、自護意識和力量;遇有各種突發性事故要鎮靜冷靜，堅決處理，防止意外傷亡事故的發生。 9、同學在校要聽從學校、老師的管理，按時午休，不遲到，不早退，不曠課。 三、把愛獻給同學。 小伴侶進入學校就等于步入了人生的第一站，他們好比一株株嬌嫩的花枝，需要用愛心

4、細心地培育。一個老師要帶好這些孩子，首先就要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們。你想想，一個五六歲的孩子成天在媽媽的懷里摸爬滾打，都不厭煩媽媽，這是為什么呢由于媽媽疼他們，愛他們，毫不吝惜地把乳汁獻給他們，所以孩子們也就深沉地愛著自己的媽媽。 近年來，同學隊伍中又多了一個浩大的群體留守兒童，他們的境遇有時比單親家庭的孩子更糟糕，他們是那樣的孤獨，那樣的無助，每當想到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到暖和。古人云：“親其師，信其道”。老師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師布滿愛，就會心甘情愿地接受老師的訓練。在日常工作中，要讓每個同學

5、充分感受到愛和敬重，對同學給予期盼，讓每個同學體驗滿意和勝利的喜悅。 用榜樣法給孩子確立行動的準則。學校生習慣地把老師對事物的熟悉，當作是唯一的真理，也習慣于把老師的行為方式當作抱負化的模式。在他們心目中，老師是無所不能，非常完善的。作為老師，要嚴格要求自己，用自己的言行潛移默化的去影響同學，做同學的表率。只要你真正做到喜愛訓練，用自己的愛和熱忱去撞擊那一顆顆稚嫩的心靈，充分發揮你的聰慧才智，那么你肯定會成為一名精彩的學校老師。 四、樹立服務意識，培育同學良好的行為習慣 一個班幾十個同學，性格特點不同，愛好愛好不同，家庭訓練也不同，如何把他們培育成有抱負、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢？如

6、何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢？我想，空頭說教是沒有用的，重要的是依據同學的年齡特征，通過生動活潑的訓練形式，熱心地引導。小伴侶們不知道為什么學習，為誰學習，也不知道怎么學習，我就依據他們喜愛聽故事的特點，常常講些小數學家、小文學家、小畫家、等名人的故事給他們聽，用這些生動的故事把他們吸引到學習上來，小伴侶一聽入了迷，我再引導他們想一想，說一說，聽了故事，你心里是怎樣想的？把你們的想法說給大家聽聽，看誰想得好，說得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。 在孩子們有了美妙的學習愿望以后，我就依據他們爭強好勝的心理，開展學習競賽，同學們的上進心是特殊劇烈的。這

7、一下，同學們可來勁了，一個個手握鉛筆，聚精會神，一筆一畫地仔細書寫。一張張工整的作業展現在我的眼前。 當然，這種引導既是樂觀的也是詳細細致的。老師的功夫貴在循循善誘，并以此來激發同學的上進心。只要我們服務周到，引導得當，他們就會沿著老師指引的方向去獵取新知，增長才能，不斷進步。 總之，要管理好班級，提高管理水平，不僅要有先進的科學的方法管理班級，還要不斷學習，提高自身文化素養水平。人無完，我們就要任重而道遠，努力工作，更好地為訓練事業服務。 一班級下期班主任工作方案(二) 本學期我將連續擔當一(2)班的班主任工作。上學期，通過班規的實施、星級評比，同學的進步明顯，在這一學期里，為了使同學取得更

8、加大的進步，為了讓班級布滿活力與創新，我制定了一系列的工作方案。 一、學情分析 本班現有同學57人。通過上學期的學習，班里大部分同學能夠做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現中能夠成為同學們的榜樣。但是，還是有部分同學沒有養成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業欠交、遲交現象嚴峻。所以，針對這些狀況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培育上，正確讓每一個同學都能夠取得進步。 二、常規訓練 1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣.如：見

9、師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給同學待人接物的基本禮儀。 2、充分發揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體.比如:可以利用品德課對同學進行思想行為訓練.，通過各種方式進一步規范同學的行為習慣。 三、班級紀律 1、課堂紀律 利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法.這樣同學既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行全都。 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的

10、氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.使同學既健體又受訓練，同時，隨時提示同學要留意文明活動，寓教于樂. 3、出操紀律 為了讓同學養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求同學做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。 四、衛生 1、個人衛生:要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級衛生:每天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衛生監督崗”，進行檢查與監督.對于樂觀主打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎.同時進行愛惜環境和花草的訓練. 五、班干部的培育 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將連續上學期的班干部制度，培育做事仔細有責任

11、性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。 六、加強家校聯系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的訓練，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，實行實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的進展和訓練。 七、班級活動 1、數學速算活動堅持搞好數學速算活動; 2、集體跳活動：利用體育課，依據上學期的分組，連續集體跳。 4、每月評比：每月設立一個主題，進行評比。 總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我肯定會專心去和同學溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。

12、我信任：只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發覺后會準時訂正。 編輯推舉 一班級班主任工作方案 剛剛還留戀著和我分別的20 xx屆一班級的同學，一個暑假過后就迎來了一屆新的一班級的孩子。收起諸多感懷，我已預備好了迎接新的開頭，新的挑戰。一班級的第一學期，是同學養成良好習慣，老師打好管理基礎的最初階段，也是最重要的階段。為了帶好這個班，我會盡心盡力做好每一個規劃和實踐。 一、班級概況： 班級總人數64人，男女生各32人，人數眾多，同學年齡又小，自控力量比較弱，擔心定心情甚至過激行

13、為在所難免，因此需要花比較多的時間去安撫同學，抓行為習慣的養成訓練，抓常規紀律的約束，更重要的是獨立生活、學習力量的培育。 二、工作思路 (一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 1、訓練學校生上各門學科的課堂紀律，保證同學盡快做到自覺遵章守紀。 2、訓練同學的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。 3、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使同學把握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培育同學良好的勞動習慣。同時，讓同學在勞動中學會合作，學會生活。 4、培育團結協作的優秀小干部群體，發揮隊干部的榜樣作用。部分班干部實行輪換制，使每一位同學都有熬煉和

14、表現的機會。 5、制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。比如采納小組競賽，表現優異的得小紅星等激勵手段。 (二)對同學進行思想、紀律、平安訓練。 1、利用早讀對同學進行學校生守則學校生日常行為規范的訓練，同學以此為范，導之于行。 2、利用班會對同學進行紀律訓練以及平安訓練。從身邊的事例和老師的說教中訓練孩子要有平安第一的意識。 3、結合生活情境，適時對同學進行品德訓練。 (三)指導同學學習，培育同學良好的學習習慣。 1、要在入學開頭和平常的上課中讓孩子們明白為什么要學習，怎樣學習，學習什么。 2021一班級班主任工作方案 一班級班主任工

15、作方案 隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素養要求也越來越高。班主任不僅是學問的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有肯定進步。 一、大膽放手培育小干部 一個班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的全都努力，還要有一個負責任有力量的小干部。學校生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成果較好、

16、大公無私的小干部很重要。開學的第一天，我把班干部的職務寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部。然后是由老師公布報名的狀況，等給大家一段相互觀看爭論的時間后，民主選舉產生班干部，這樣使許多同學不會由于當班干部鬧心情，同時符合公正公開公正的原則。對于那些不能入選的同學也可以培育其抗挫折的力量。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個標志牌那么簡潔，凡是有為班集體抹黑的，將一票拒絕無條件退出干部隊伍。讓小干部產生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作樂觀性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的樂觀性榜樣的作用激勵著同學們。 二、拿起表揚的武器。

17、 哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是同學成長中不行缺少的養料。表揚是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為訓練者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是公平的。我們作為班主任，我們應當努力做到能想一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學，學會傾聽同學看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學內心的需要，是同學進步的內在動力。訓練專家常說“理解是訓練的前提，敬重是訓練勝利的基礎。”參照我們的自身經受，我們不難發覺，當一個孩子在被你認同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。 三、允許同學犯錯誤 “人是不行能不犯錯誤的，只要能

18、正確熟悉它、改掉它，就是可取的。”那么對于自控力量較差的同學來說，犯錯誤更是難以避開的了。所以我們做老師的不要把同學犯的錯誤看成一件不行救藥的事，而應當去包涵他們，努力關心他們，培育他們辨別是非的力量，讓他們熟悉錯誤并改正它。所以當我看到同學犯錯誤時，我總是盡量淡化，為同學留有肯定的自尊心，以便更好的開展訓練。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批判，而是用目光告知他應當仔細聽講，同學通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和同學彼此理解，班里越來越和諧。 愿用執著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭

19、。只要自己的同學學習成果和思想素養都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。同學的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們肯定要訓練好我們的同學，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學力量和指導水平，給同學做好榜樣，帶領我的班級連續不斷的前進！ 桂明明 學校一班級班主任工作方案 一、班級基本狀況： 本班共有同學65人，其中男生36人，女生29人。由于一班級同學年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位同學在這里都受到良好的養成訓練。 二、班級奮斗目標： (一)在行為