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1、教科版小學科學三年級上冊 第一單元水 第4課冰融化了授課教師：彭江平深圳市龍崗區甘李學校2021年7月17日轉載本視頻請遵守知識共享協議 【CC BY-NC-SA 4.0，署名-非商業用途-相同方式共享】讓水的溫度一直下降，會有什么現象？回顧水會慢慢結成冰。1聚焦一直給冰加熱，會有什么現象？冰融化了科學研究表明，當溫度高于0時，冰會開始融化。取一小塊冰塊，怎樣加快他的融化速度呢？探 索可以用手把他捂住，加快融化可以把冰塊放在太陽底下曬還可以把冰塊放在熱水里，融化會加快科學研究表明，當溫度高于0時，冰會開始融化。取一小塊冰塊，怎樣加快他的融化速度呢？探 索可以拿吸管對著冰塊吹氣用吹風機吹冰塊來加

2、快融化速度讓我們用吸管向冰塊吹氣的方式來觀察冰融化的過程吧用吸管向冰塊吹氣觀 察我觀察到冰塊被吹的地方凹下去一塊了。實驗過程中，觀察到了什么現象呢？我觀察到冰塊慢慢融化成了水。同學們，請你們再思考一下：冰融化成水的過程會有哪些變化呢？吹氣的時候，冰塊吸收了吸管內氣體的熱量，所以就加快融化變成了水。討論：冰融化的變化2K我覺得冰塊會變得越來越小我覺得冰塊還會從固態的冰慢慢變成液態的水我們如何驗證呢？K2探 索-思考實驗探究：觀察并記錄冰融化成水的過程中有哪些變化。實驗步驟1：取一支結冰的試管，并在上面做標記2：把試管浸在熱水中，觀察冰的融化過程實驗步驟3：在冰完全融化后，在水面出做標記4：比較冰

3、和水的體積觀 察冰融化成水的過程學生活動手冊仔細觀察輕聲交流及時記錄冰融化前冰融化一半冰完全融化冰融化過程觀察記錄表日期： 我的課堂活動記錄固態液態與橡皮筋位置同高明顯低于橡皮筋位置固態液態混合逐漸低于橡皮筋位置我還觀察到試管外壁上有很小水珠溫度一直再升高且低于0度溫度一段時間保持不變溫度持續升高我們可以總結：冰融化成水的過程中，會從固態冰變為液態的水，體積也會減小。試管外的水蒸氣遇到冷會凝結成小水珠2總結分析降 溫升溫（融化）升溫降 溫升 溫降 溫3研 討1.冰融化成水的原因是什么？因為冰吸收了熱量，融化成水2.冰融化成水的過程中形態發生了什么變化？冰從固態變為了液態，體積還變小了3.水，水蒸氣，冰有哪些相同和不同？他們是同一種物質嗎？冰是固態的水，有一定形狀和體積。水是液態，無固定形狀有一定體積而且可以流動水蒸氣是氣態的水，無固定形狀和體積，也可以流動1.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是 。A.曬太陽 B.用手捂 C.放在0以下的冰柜里2.試管中的冰在完全融化成水后，我們發現體積 。A.變小 B.變大 C.不變3.冰在融化成水的過程中形態從 。A.固態轉化成液態 B.氣態轉化成液態 C.液態轉化成固態課堂練習致謝！本視頻采用或參考了以下內容：1.視頻，網址

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