1、 小學班主任工作計劃學校班主任工作方案 時光流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份方案吧。什么樣的方案才是有效的呢？以下是我?guī)痛蠹沂帐暗膶W校班主任工作方案，歡迎閱讀，希翼大家能夠喜愛。 學校班主任工作方案1 一、年級狀況分析 本班共有42人，其中男生22人，女生18人，非獨生子女2人，離異家庭2人，同學學習狀況分析：班中6名學生學習仔細，各方面表現(xiàn)突出。有5名學生聰慧伶俐，學習比較努力，學習成果優(yōu)良。有20多名學生能按時完成作業(yè)，但學習辦法不夠靈便，學習成果良好。有5名學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成果差， 二、同學紀律狀況分析 從本班在遵守紀律方面來看，絕大部

2、分同學能遵守各維護小學各項規(guī)則制度，都想做一個好孩子，都想為年級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的學生由于家庭的各方面緣由，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給年級工作加大了困難。 三、工作重點及措施。 （一）通過開展爭做小先鋒系列教導活動，建設歡樂中隊，并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃。 從各方面提高同學的現(xiàn)代文明素養(yǎng) 第一階段 ：九月份活動口號：我是驕傲的建襄人措施：陪同著 老師節(jié)和校慶的來臨，開展系列活動。 （1）回顧暑假生活，評選寒假金銀章。 （2）行規(guī)的訓練，教導。 （3）老師節(jié)節(jié)慶祝活動：給身邊的老師寫一封慰問信，送上一份祝愿。 （4）根據(jù)教育處及大隊部的要求，布置溫馨教室。 （5）了解校史

3、，制作小報，編寫校慶詩歌。 其次階段 十月份活動口號：我為校慶獻份禮措施： （1）結合期中階段練習，教導同學用良好的成果為校慶獻禮。 （2）召開迎校慶主題班會（3）少先隊換屆改選。 第三階段 十一月份月份活動口號：我為校慶展風采措施： （1）結合校慶活動，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫我從校慶活動中所收獲的，深入該活動的影響力。 （2）出好黑板報。 第四階段 十二月份活動口號：我是小能手措施： （1）樂觀參與科技節(jié)，體育節(jié)的各項競賽活動，為年級爭光。 （2）出好黑板報。 第五階段 一月份措施： 1、養(yǎng)成良好學習習慣，各種學習好辦法推舉，溝通。 2、學期小結，評比建襄八大星。 3

4、、布置結束工作。 （二）做好家教工作。 （1）通過同學評價表，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系。 （2）協(xié)作小學做好專題討論。 （三）充分發(fā)揮班干部的作用。措施：采納干部競選輪換制，樹立同學的仆人翁意識，逐步舉行自主管理。 （四）每周做好安全教導。措施：利用午會時光，用實例常教導。 學校班主任工作方案2 一個人在社會立足，情商要大于智商。這個道理我們都懂，但在我們的教導教學過程中，時時由于各種緣由而重學問傳授，輕情感教導和培養(yǎng)。 帶了一輪大循環(huán)后，我也不再是初出茅廬的衰老老師了，對年級管理及教導零零后的孩子有了一些自己的主意和觀點，所以xx年9月當我又接新一屆同學，并帶班主任時，我想庇護每個同學的

5、共性長處，按需施教，因材施教，讓他們成為一個個鮮活的人，情感豐盛的人，懂得感恩的人，誠實正直的人。為此，我在年級管理中，傾入了我的熱烈和耐心。 年級管理是班主任根據(jù)一定的原則和要求，實行適當?shù)霓k法，為實現(xiàn)班集體共同目標,不斷舉行調節(jié)和協(xié)調的綜合性活動；是對同學的思想、品德、學習、勞動、課外活動等各項工作的管理教導的活動，它是瑣碎的，繁忙的。 在年級管理中，想庇護48位同學原有的共性特點，培養(yǎng)好48位同學的制造性共性品質就要發(fā)揮班主任的教導主體的主導作用及同學主體的能動作用，構建起班集體的激勵機制，弘揚同學的主體精神，促進同學的持續(xù)性進展。我主要做法是： 一、培養(yǎng)同學的自立自主的精神 沒有人的自

6、立性和自主性就沒有共性。教導家陶行知說：“最好的教導是教同學自己做自己的先生。”傳統(tǒng)的年級管理中常常浮現(xiàn)見“事”不見“人”，以“事”為本，是老師強制管理的弊病。這種年級管理是讓同學聽從于“事”，順應于“活動”，把自主和有活力的人，僵化為按“號令”行動的一種工具。“聽命”和“順從”成為同學在年級管理中的基本情況，同學的自主性和制造性是無法充分表現(xiàn)的，同學的共性特點是很難顯現(xiàn)的，培養(yǎng)制造性的共性品質也就成了空話。要培養(yǎng)同學制造性共性品質就必需堅持以人為本，鼓舞同學樂觀主動參加年級管理，真正成為年級管理的仆人。眾所周知，缺乏自立自主精神的人是不行能具有制造性共性品質的，因此在年級管理中關鍵是培養(yǎng)同學

7、的自立自主精神。我班同學在07年9月剛進校，進入這個“大家庭”，我并組織同學齊動手，布置班集體，每位學生都參加，從衛(wèi)生到桌椅，從黑板到墻面設計這些小仆人，個個能干極了。從勞動中，孩子們相互了解，然后自主推舉了年級第一批試用班干部。明確各種職責和課堂常規(guī)等。 二、培養(yǎng)同學的高度責任感 班集體是師生共同組成的集體，惟獨師生共同努力才干把班集體管理好，這就需要班主任實施民主管理。民主管理的關鍵是使班集體成員形成仆人翁具有責任感，形成樂觀性和制造性。同學的仆人翁責隨意識不是班主任“賦予”的，而是在主動參加年級管理的活動中形成的。在我們班上設立了許多崗位，除大家深知的正、副班長，課代表，小組長等，我們還

8、設立了“路隊長”、“家庭醫(yī)生”、“圖書管理員”、“黑板清潔員”、“衛(wèi)生監(jiān)督員”、“家庭園丁”使每位學生對班上的各項活動和各崗位全權負責。采取崗位責任制后，同學感到集體需要他們，他們有為集體做貢獻的詳細任務，不僅增加了參加意識和對集體的責任感，也培養(yǎng)了他們自立工作的能力和制造性共性品質。實踐證實，在年級管理過程中同學的參加越多，他們的責任感就越強，自我管理能力就會很快提高，年級的面貌也會越好。 三、培養(yǎng)同學的共性才干，給他們展示的舞臺 “愛好是最好的教師”！教導培養(yǎng)同學成才，愛好是起點，是人發(fā)揮才智和取得勝利的動力。班主任在管理同學的過程中要熟知每個同學的愛好，要協(xié)助同學進展愛好，這對他們的整體

9、素養(yǎng)提高將起到樂觀作用。班主任要協(xié)助教導同學把他們的愛好同奮斗目標結合起來，使愛好在成長中發(fā)揮動力作用。為此，我鼓舞同學在外參與各項愛好小組活動，在活動中培養(yǎng)同學的共性和長處。如我班的仇碩康學生，喜愛音樂，喜愛樂器，我就和他及他的家長講，一定要讓孩子自己選他自己最樂意學的樂器，選一樣堅持下去。現(xiàn)在，我知道他的鋼琴已經(jīng)談得很棒了。下一年的元旦晚會上就要在年級展示了，他向來為此堅持著，努力著。如我班的華秦龍學生，從音樂課中，我們發(fā)覺他的聲音很甜蜜，童聲很清脆動聽，我們在每年的“六一匯演”和元旦合唱節(jié)中，都給他一個領唱或主持的機會，激發(fā)他在聲樂上更有見地。如我班的劉韶雯、呂金柯、魏嘉怡、周潤林等學生

10、，喜愛書法，一、二班級的鉛筆字寫得美麗，今年開頭使用鋼筆了，我就告知他們，堅持練寫。再如秦晨等學生，喜愛看書，我就干脆把我的閱讀課拿出來，給他們自由讀課外書，定期溝通。而且為了讓孩子們時時感觸到勝利的喜悅。我在年級或在小學常常組織“學校生寫字競賽”，“學校生演講競賽”，“學校生美文朗讀競賽”，“學校生作文競賽”，“學校生講故事競賽”，“學校生繪畫競賽”，“學校生數(shù)學日記、數(shù)學小論文競賽”從年級和小學層面，給同學一個展示的舞臺，讓他們體味到有耕耘就有收獲。班主任還要培養(yǎng)同學的愛好，對教導要求中必需具有的，但同學不感愛好的學問加以引導，使其由不感愛好到感愛好。在這里我巧妙地用同學感愛好的事情來帶動

11、他不感愛好的事情。我班的高建行學生曾一度對學習文化學問不感愛好，終日迷戀于看飛碟探究這一類書刊上。我發(fā)覺這一狀況后并沒有急于批判他，而是在他的作業(yè)本上寫上這樣一段話：“奇特的宇宙和UFO之迷正在劇烈地吸引著你，但你知道嗎？解開它們的隱秘需要科學文化學問，努力學習吧！將來的科學家。”他看到這段話明了了教師的意圖，熱愛學習了，成果提高很快。培養(yǎng)同學的共性才干，協(xié)助同學從很多生活道路中挑選一條最能發(fā)揮制造性的道路是班主任的職責。 四、培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神，解放同學的制造力 教導家陶行知曾提出：要解放同學的頭腦，讓他們?nèi)ハ耄唤夥磐瑢W的眼睛，讓他們?nèi)タ矗唤夥磐瑢W的雙手和雙腳，讓他們?nèi)嵺`；解放同學的時光和

12、空間，讓他們?nèi)ミM展。堅持這種制造性教導思想，對培養(yǎng)同學的制造性共性品質，使其具有創(chuàng)新精神具有深遠的意義。 人的潛在的資質，潛在的能力的進展是無限的。因此班主任在年級管理過程中要時刻想到每個同學都有潛能，并觀看同學潛能的表現(xiàn)苗頭，為他們提供表現(xiàn)的機會和條件，使他們不斷地浮現(xiàn)新的面貌。我班的王宇祺學生在學習上成果普通，但我發(fā)覺他寫的作文選材新穎，想象力豐盛。平常好動但“鬼”想法無數(shù)，講話幽默，同學情愿聽他的指揮。我就在語文課演課本劇時，讓他擔任導演；開主題班會時，由他擔任總指揮，他總能給大家一個驚喜，完成得很精彩。培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神，使他們從尋常事物中發(fā)覺問題，提出問題，經(jīng)過努力，使問題得到新穎獨

13、特的解決。解放同學的制造力，他們會給你帶來許多的驚喜。 五、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之 蘇霍姆林斯基說過：“教導教學的所有神秘也就在于如何愛惜同學”。我從一開頭接這個班，就樹立“大家庭”思想，在這個“大家庭”中我是家長，我也會像家長愛惜每個子女一樣去愛惜這個“大家庭”中的每一個孩子。他們?nèi)〉贸晒液退麄円黄鹩淇熘凰麄兣龅綗┬氖拢液退麄円煌ソ鉀Q；學習上有困難了，我輔導你，協(xié)助你；家里遇委屈了，我來找家長交流一切從孩子自身需要動身，并且在每個學期的家長會上，把我的方案、支配，告知家長，尋求他們的理解和支持。當孩子們感觸到你是真心對他（她）好，他（她）也就真的把你當好伴侶了，情愿聽你的話

14、。當家長們感觸到你是真心對他（她）的孩子好，他們也就情愿不惜一切來支持你的工作。孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。我也運用各種節(jié)日，讓孩子們學會感恩。如：“三八節(jié)”到了，回家為媽媽端杯水，遞雙鞋，親自做張賀卡“母親節(jié)”、“父親節(jié)”為他們唱首歌，講個故事，捶捶背，打盆洗腳水“老師節(jié)”送上最干凈的作業(yè)，親自做的賀卡，一、兩句祝愿的話 最近，我們班正結合三班級的綜合實踐活動課中的內(nèi)容，在舉行向長輩獻孝心活動，評比我班的“孝心寶寶”呢。孩子們和家長們都很樂觀的在參與，在家觀看和收集收拾孩子的一切行動。 21世紀，全新的教導就是培養(yǎng)同學具有制造性共性品質，為此，今日的班主任就要勇于在教導實踐中

15、探究，變具有封閉性、求同性、靜態(tài)性、主觀性，單向性特點的傳統(tǒng)的年級管理模式為具有開放性、求異性、動態(tài)性、客觀性和多向性特點的現(xiàn)代管理思維模式，以使教導和管理逐步適應新時代的需要。 學校班主任工作方案3 首先，上課的時候，我要仔細聽講，不做小動作，不和學生交頭接耳，要力爭把教師課堂上講的學問所有消2113化；對于疑難問題，要不恥下問，謙虛向教師和學生請教。 第二，要仔細完成教師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作5261業(yè)和家庭作業(yè)也要按時自立完成。 第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給4102課文分段，用最簡短的語言寫出每段

16、的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和1653課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或登記來，其次天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向教師請教。 第四，要利用版星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參與奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐盛自己的學問。要擠出時光，多干事。 總而言之，在新的學期里我要越發(fā)努力，爭取每門功課都取得好成果，當一個各方面都很精彩的同學。權 哪里有幼兒園德育工作方案范文？ 我普通都是上幼兒園標準文案網(wǎng)或者中國幼兒園政策網(wǎng)上找模板，然后修改一下，上面無數(shù)范文的，你也去試試 什么叫德育的自主性 1、轉變傳統(tǒng)德育存在的內(nèi)容要求過高，不切實際，

17、編排無序等現(xiàn)象，依據(jù)同學現(xiàn)實生活，以學校德育綱要和學校生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，根據(jù)同學年齡及身心進展的特點，對德育內(nèi)容舉行科學地整合，形成低、中、高三個班級段、具有層次性的德育內(nèi)容序列。 2、轉變傳統(tǒng)的說教、灌輸辦法為活動體驗，設計開展生活化的系列德育活動，加強同學對道德的體驗和品德內(nèi)化，終于形成具有可操作性的系列德育活動計劃。 3、轉變傳統(tǒng)的同學機械、被動接受道德學問為樂觀主動參加生活宰踐，提高 同學德育主體的自主性、制造性。 學校班主任工作方案4 一、指導思想： 本學期在小學德育處的領導下，以京口區(qū)學校各班級同學新型公民素質培養(yǎng)細則為抓手，以文明禮儀教導、行為習慣養(yǎng)成教導、躬勤綠色體驗教

18、導、五星躬勤爭星、漂亮教室評選等活動為途徑，樂觀探究德育工作新辦法，全面推動校本德育和班本特色的建設。 二、主要工作： 1、注意年級文化建設，營造良好的年級氛圍，樹立年級形象，爭創(chuàng)年級特色，保持干凈并有良好的秩序環(huán)境，定期更換年級黑板報、文化展示墻，樂觀參與“漂亮年級”的評選活動。 2、仔細落實中學校生日常行為規(guī)范，深化開展“爭當躬勤星、五星我最棒”的活動，繼續(xù)開展日常評選活動，樂觀爭取流淌紅旗。 3、按照年級的詳細狀況，充分利用每一節(jié)晨會課、班會課，仔細設計好夕會內(nèi)容，開展豐盛多彩的班隊活動，充分利用各種重大節(jié)慶日、重要大事和重要紀念日，開展各種主題教導活動，做好記錄。仔細規(guī)范填寫記載班主任

19、工作手冊和班務工作手冊。 4、開展法制安全教導。安全教導、法制教導常抓不懈，充分利用夕會、班隊活動舉行教導，規(guī)范同學的課間活動，要求同學在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，杜絕擔心全隱患。 5、打造書香校內(nèi)，培養(yǎng)同學良好的讀書習慣，引導同學樂觀健康地成長，開展主題為“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”的讀書活動。 6、加強家校聯(lián)系，建立家長委員會，讓家長正真參加到年級的管理中，幫助班主任教師工作，出謀劃策，推進年級德育工作的不斷進展。 三、詳細活動支配： 九月份（文化月） 1、制定班主任工作方案。 2、開學同學儀容儀表、紀律、衛(wèi)生教導。 3、開展“我們的節(jié)日中秋”主題教導活動（9月8日）。 4、老師節(jié)尊師感恩

20、教導，開展感恩卡制作活動。 5、“我愛教師，我愛小學”的主題班隊會。 6、出一期“菁菁校內(nèi)，師生情深”主題黑板報。 十月份（書香月） 1、祖國在我心中愛國主義教導。 2、加強同學國慶假期安全教導。 3、中秋傳統(tǒng)節(jié)日教導。 4、出一期“金色十月，童心閃爍”主題黑板報。 5、安全教導活動，防震減災應急演練。 6、開展主題為“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”書香節(jié)的系列活動。 十一月份（感恩月） 1、加強同學行為習慣養(yǎng)成教導。 2、出一期“校內(nèi)安全，在我身邊”為主題的黑板報。 3、進行學會感恩主題班會校園展示評選活動。 十二月份（體育月） 1、出一期以“陽光體育，歡樂學習”為主題的黑板報。 2、組織進行

21、“新年合唱會”。 3、填寫同學操行評語。 4、開展豐盛多彩的冬季熬煉活動。 5、開展法制宣揚日的主題教導活動。 6、開展“辭舊迎新”活動 一月份（收獲月） 1、撰寫班主任工作總結。 2、各班評比“優(yōu)秀同學”及“三好同學”。 3、舉行寒假生活指導，舉行安全教導。 學校班主任工作方案5 本學期我擔任了三班級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作，我深深體味到學校是人的成長起步階段，班主任工作至關重要，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。良好的班風班貌是同學各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才干有好的學風，學校三班級是重要時期，要建成良好的班風班紀，進展同學的共性，培養(yǎng)同學各方面的綜合素養(yǎng)。按照本班狀

22、況制定方案如下： 一、本班同學基本狀況分析： 本班現(xiàn)有同學45人，女：21人，男24人。這批孩子已經(jīng)帶了一年，性格特點基本上已經(jīng)了解，班內(nèi)大部分同學文明守紀，勤奮上進。但個別同學學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。這些需年級師生共同努力，促進長進。 二、工作目標 1、在同學中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格； 通過各種方式，端正同學的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習辦法和良好的學習習慣。 指導本班同學的課外閱讀，組織和進行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 常常與各門學科的任課老師舉行交流，了解學情，做好協(xié)調工作。 2、面向全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向

23、同學舉行思想品德教導，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。 3、關鍵要抓好年級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教導好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；向同學舉行行為習慣養(yǎng)成教導，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年 4、成果、表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞，既要絕對成果，也要不斷催促，使他們不斷取得長進；鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 5、力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。 6、樂觀參與小學組織的各項活動，使同學在活動中受到教導。 7、健全班委會，明確分工，提高同學的管理能力。 三

24、、詳細措施 1、充分利用班會、墻報、宣揚欄等途徑對同學舉行各項安全教導：如交通安全、用電、防火、自我庇護、食品衛(wèi)生等安全。 2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理年級。一個良好的班集體，必需擁有一批團結在班主任周圍的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才干帶動全班學生去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為年級核心力氣，分離負責其它級別的各項工作，如學習委員負責指導總結科代表的工作生活委員負責指導催促值日組長的工作等。班里已經(jīng)有幾個得力小助手，這學期要多進展幾個優(yōu)秀小干部。 3、通過小學和年級的各種活動如校運會、手抄報競賽、藝術節(jié)等各項競賽，培養(yǎng)同學自信念和集體觀念，增加年級凝結力。 4、切實抓好本班的

25、衛(wèi)生保潔工作。重視小學的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒服的學習環(huán)境。 5、準時與家長的交流，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的伴侶。要爭取多和家長交流，在交流、溝通中長進。 總之，在今后的詳細工作中還需要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教導路線，注重工作辦法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成績。 （二） 一、年級狀況分析 我班現(xiàn)有同學46名，這些同學天真活潑，奇怪心強，對年級十分熱心。但是有個別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個學生智力低，屬于殘疾兒童。為了把三班級在培養(yǎng)成一個凝

26、結力強、樂觀向上的班集體上更進一步，讓同學的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。 二、工作目標： 1、繼續(xù)抓好同學的常規(guī)教導，強化學校生日常行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)同學良好的行為習慣。 2、師生中舉行賞識教導，教師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。 3、樂觀協(xié)作小學、少先隊的各種活動，開展豐盛多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為同學設立一個展示才干的小舞臺，給一塊自由進展的空間。 三、詳細措施 1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任準時與家長準時聯(lián)系，互通狀況，個別教導指導，使其收到良好的效果。 2、

27、提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時努力學習有關教導方面的材料，不斷改進教學辦法。仔細備好課，在上課的過程中要特殊注重開發(fā)同學的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要準時總結閱歷，吸取教訓。 3、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生 學校班主任工作方案6 跟著新一輪課程變革的到來，咱們的作業(yè)也將等候新的應戰(zhàn)。咱們都知道，一個小學是由多個年級組成的，年級是小學的重要成員，它的一言一行都將影響著小學。怎么才干將年級作業(yè)綻開得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的作業(yè)是怎樣舉行的。作為一名副班主

28、任，怎么合作好班主任，讓年級彌漫活力與立異，為了能更好地刻畫孩子們的心靈，讓他們得到全面的綻開使新學期年級能有更新的氣味，特擬定計劃如下： 一、本學期小學提出了“以安全作業(yè)為主線”。 要時刻不忘對同學舉行安全教導，向來把安全放在作業(yè)的首位。平時要多綻開活動，以活動辦法增加年級的凝結力，對同學舉行安全教導，加強同學的安全意識。 二、年級紀律方面。 一個年級，要想有杰出的班風，有須要要有杰出的紀律才行。因此，我從以下幾點下手： 1、課堂紀律 首要師生一起擬定班規(guī)班紀，并擬定相應的獎懲辦法。這樣同學既感到風趣，又有動力，并且可以在不知不覺中遵守紀律。由所以孩子們自己擬定的，這樣變被迫的各種要求為自動

29、的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。咱們班的主旨是“提到就要做到。“ 2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時刻，杰出的課間紀律將會給囫圇小學帶來活潑而輕松的氣氛。但是，五光十色的課間活動，便是處理課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年紀特色，選用師生一起參與的辦法，綻開“跳繩，做嬉戲，拍球“等活動，使同學既健體又受教導，還能增進師生之間的愛情，擴展交流的空間。一起，隨時提醒同學要注重的風險活動和場所，寓教于樂。 3、路隊紀律 為了讓同學養(yǎng)成杰出的行為習慣，習慣團體日子，將在年級綻開“路隊小標兵“評選活動，使同學不只做到快，齊，靜，并且可以舉行自主辦理。每一個路隊將別離樹立一個小隊長，天天守時向年級報

30、告路隊情況，準時監(jiān)督，準時辦理。 三、衛(wèi)生方面。 考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成杰出的日子習慣，還能創(chuàng)設一個杰出的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求穿著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2，年級衛(wèi)生：天天早，中，晚分配值日生打掃，樹立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。關于自動，準時打掃衛(wèi)生的學生或小組，舉行獎賞。一起使用花草美化環(huán)境，并舉行庇護環(huán)境和花草的教導。 四、班干部的哺育方面。 年級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，一起要細心哺育小干部。榜首，幫助小干部樹立威信；其次，鼓勵小干部斗膽作業(yè)，點撥他們作業(yè)辦法；第三，嚴格要求小干部在常

31、識、才干上獲得更大前進，在紀律上一馬當先，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，哺育干部聯(lián)合配合的精力，要可以經(jīng)過干部這個小團體樹立正確、健全的言論，帶動囫圇班團體綻開批判與自我批判，構成團體的支配性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充足的發(fā)掘，哺育有特性的人，使孩子們學會學習，學會日子，學會合作和學會辦理。 五、做好單個同學的教導作業(yè)。 老師在支配同學綻開團體活動的一起，要注重對同學舉行單個教導作業(yè)。班團體中總有一些比較特殊的同學，他們或是學習差，或是性情孤僻，或是淘氣搗蛋。班主任有須要做好這些特殊同學的教導作業(yè)。詳細做法如下： 關于單個同學的教

32、導，班主任應持正確的心情，思想上不要輕蔑，愛情上不要厭煩，心情上不能粗獷。對后進生要一分為二，長于發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要注重哺育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于爸爸媽媽，曉之以理，細如雨絲。 學校班主任工作方案7 一、指導思想： 以小學德育教導的思路為指導，遵循“質量是育才雙語進展的基礎，特色是育才雙語進展的生命，創(chuàng)新是育才雙語進展的源泉，服務是育才雙語進展的保障”的基本定位，按照我校以責任為核心的小學價值觀的構建，突出“崗位責任”意識，樂觀探究年級能本化管理新思路。結合二班級同學共性特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹教導方針，全面實施素養(yǎng)教導。努力提高教導質量，培養(yǎng)

33、德、智、體、美、勞全面進展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、年級狀況分析： 本班共有同學40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;經(jīng)過一學期的在校學習，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我將繼續(xù)把同學良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。 三、主要工作及目標： 作為一名班主任，制造性地開展年級工作真是一種挑戰(zhàn)。惟獨謙虛向老老師學習，不斷的堆積才干勝任這項工作。我制定班主任工作目標如下: (一)深入能本崗位管理，探究管理新模式 確立低班級崗位能本管理進展目標 總體目標：初步養(yǎng)成參加各崗位管理的意識，能在老師的引導下參加各個崗位的

34、管理，初步培養(yǎng)自主管理能力。 通過實施崗位目標，喚醒同學年級小仆人意識，有協(xié)助教師管理年級事務的能動性。熟悉并初步養(yǎng)成同學良好的年級紀律、路隊紀律，課間紀律、吃飯秩序、集會秩序。 通過實施崗位目標職責，初步促使同學養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，如不任憑趴在地上，勤剪指甲、按時刷牙。樂觀主動打掃衛(wèi)生，不亂扔垃圾，并順手撿拾垃圾的習慣，保持環(huán)境干凈習慣，初步培養(yǎng)同學自立生活自理的能力，培養(yǎng)愛惜公物的意識。 (二)規(guī)范行為，打造守秩序的同學隊伍 1.上學、放學紀律：同學進校門只要二人以上就自動排隊，步子要整齊。嚴禁在路隊行進過程中打鬧說話。嚴禁帶零食玩具到小學。入學須佩戴紅領巾。書包必需背在肩上，飲水瓶必

35、需用左手拿。同學家長不能越過小學規(guī)定的區(qū)域接同學。 2.課間：不在樓道樓廳及校內(nèi)內(nèi)其他地方追趕打鬧。不高聲喧嘩、做嬉戲。不從樓上亂扔垃圾、亂倒水。在課間不要任憑出入宿舍。 3.課間操：路隊整齊，大聲喊口號，按時到操場做課間操。做操動作規(guī)范、仔細，隊伍整齊。 4.晚間歇息：熄燈時光到，各宿舍就要保持寧靜，無喧嘩、無打鬧現(xiàn)象。夜間未經(jīng)教師允許，不任憑出入宿舍。的確需要出校門的同學，須經(jīng)領導批準，持有同學出入證出門。早上起床鈴響以前不能喧嘩說話。 開學第一個月即九月份，我校定為行為規(guī)范月，邀請部隊教官舉行軍訓，規(guī)范同學的言行，規(guī)范同學的隊形隊列，讓同學會站立、會排隊、會走路。養(yǎng)成良好的遵守秩序的習慣

36、，熔煉廣闊師生的團隊精神，學習部隊雷厲風行的作風，學習部隊沒有任何借口的執(zhí)行力。 組織軍隊紀律、內(nèi)務、執(zhí)行力方面的討論，舉行演講、做手抄報等形式，提升同學對紀律等方面的熟悉，養(yǎng)成主動遵守秩序的習慣。通過崗位能本的實施，對同學的秩序起到促進、提示的作用。 (三)培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，提高同學自身修養(yǎng) 良好的衛(wèi)生習慣是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，本學期加大力度，開展各種活動，培養(yǎng)同學良好的衛(wèi)生習慣。 1.個人衛(wèi)生：一天至少做到早晚兩次刷牙，保持衣服干凈，不留長指甲，按時理發(fā)，不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果殼等垃圾，養(yǎng)成順手撿拾垃圾的習慣，充分發(fā)揮年級衛(wèi)生崗位的作用，把全班同學的個人衛(wèi)生提上新的檔次。 2

37、.公共衛(wèi)生：年級的講臺、窗臺、窗扇槽都要求一塵不染，無衛(wèi)生死角。樓內(nèi)墻壁嚴禁同學用手亂摸，用腳亂踩，無手印、污點、鞋印等。衛(wèi)生工具整潔整齊，桌凳表面無劃痕、無污漬。 桌凳擺放要整齊，水杯子等物品必需統(tǒng)一規(guī)劃地方擺放，學習用品擺放整齊，課桌上嚴禁擺放跟學習無關的用品。 組織以講衛(wèi)生方面的專題講座、觀察社會上、校內(nèi)內(nèi)關于不講衛(wèi)生的PPT引導同學分析并懂得講衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成主動講衛(wèi)生的習慣。制作講衛(wèi)生方面的手抄報、舉辦衛(wèi)生方面的演講等系列活動，引導同學熟悉不講衛(wèi)生的危害。 (四)樂觀引導同學愛惜公物，打造家庭式溫馨校內(nèi) 同學故意識、無意識傷害公物，給我們小學造成了損失，也給同學養(yǎng)成了不好的習慣，本

38、學期必需加大力度教導、整治。 通過愛惜公物的主題隊會、主題演講引導同學養(yǎng)成愛惜公物的習慣，象愛惜自己的家一樣愛惜我們的小學。 (五)協(xié)調與任科教師和家長的關系，建立和睦校內(nèi) 班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教導勝利的，他必需力爭本班科任教師和家長對同學有 學校班主任工作方案8 我們都知道，年級是小學的重要組成部分，同學的一言一行都將影響著年級和小學。其實一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用誠摯，熱烈為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝！為了讓年級彌漫活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈讓他們得到全面的進展，也為了使新學期年級上能

39、有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、常規(guī)教導方面 從喧鬧的假期踏入新學期，同學的心神松散，為了使同學能夠及早進入角色，使小學的學習生活能有序的舉行，時時到處向同學舉行有針對性的常規(guī)教導。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時光學習學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 如：見師長熱烈問好，上下樓梯學會禮讓。教給同學待人接物的基本禮儀。 2、充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評選活動，對同學舉行思想行為教導。另外，還要

40、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和櫥窗及手抄報的教導作用，進一步規(guī)范同學的行為習慣。 二、年級紀律方面 一個年級， 要想有良好的班風， 必需要有良好的紀律才行，因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先利用班隊會課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是 說到做到，言行全都。 2、課間紀律 課間是同學輕松歇息的時光，良好的課間紀律將會給囫圇校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的

41、年齡特點，開展 跳繩、做嬉戲 等活動，使同學既健體又受教導，同時，隨時提示同學要注重文明活動，寓教于樂。 3、路隊紀律 為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求同學做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠舉行自主管理。做到高興奮興來上學，平平安安回家去。 三、衛(wèi)生方面 考究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。 2、年級衛(wèi)生： 天天兩次分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗， 舉行檢查與監(jiān)督。對于主動， 準時打掃衛(wèi)生的學生或小組，舉行嘉獎。同時舉行愛惜環(huán)境和花草的教導。 四、班干

42、部的培養(yǎng)方面 年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是年級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事仔細有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。 五、其他方面 年級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個學生都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在年級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評選活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面向大家展示自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用年級板報中的德育陣地，加強管理

43、。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會專心去和同學溝通，用觀賞的眼光尋覓孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要體貼孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對年級本學期的初步?jīng)Q定，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)覺后會準時訂正。 學校班主任工作方案9 良好的班集體是培養(yǎng)同學共性的沃土，有了這塊沃土，同學的共性才干百花爭艷。這學期我會把做一位歡樂勝利、受同學歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)同學擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探究作為我工作的宗旨。 一、以身作則給同學做榜樣 班主任要用個人的魅力制服同學，要用自己的熱烈和朝氣去

44、感染同學，無論是授課還是平常言談，都會對同學產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注重自己的言行舉止是否得體，特殊是天天一大早，我總是比同學早到校，一到小學就幫助同學搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，下雨天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，同學不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。 二、培養(yǎng)同學的良好習慣 四班級同學因為年齡還不是很大，自控力較欠。我從培養(yǎng)同學良好習慣入手，扎實有效地加強一個學校生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括學校生守則和學校生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注重培養(yǎng)

45、同學勤儉節(jié)省的好習慣。我班同學大多數(shù)的家境較好，同學中存在鋪張的現(xiàn)象，吃零食、鋪張沒用盡的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面向這種狀況，我以極大的耐心和熱烈來對待我班的同學。我特地利用班隊課舉行教導，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)斗年月人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么？ 三、狠抓年級干部隊伍的組建和培養(yǎng) 一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我會慎重地在班內(nèi)舉行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)同學班干部的威信，我應常常做以下工作： （1）在

46、班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，協(xié)助小干部樹立威信； （2）鼓舞干部大膽工作，指點他們工作辦法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點帶面 （3）培養(yǎng)干部團結配合的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班集體，即以面帶面。 四、注意家校聯(lián)系 小學教導當然重要，我覺得對一位孩子的成長，家庭教導也和重要的。為了同學更好地成長，我覺得應做好與各家長的聯(lián)系；如何幫助同學學習和支持小學工作的，并給家長提供關于如何指導同學作文寫作和提高數(shù)學的機會等。 五、關懷愛惜每個同學用愛心轉化后進生 做一位歡樂勝利、受同學歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得

47、做班主任首先要有一顆愛同學之心，沒有愛就沒有教導。特殊是要善待年級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱烈。年級后進生無非包括三類： 1、學習困難的同學； 2、行為習慣自制力較差的同學； 3、既學習困難又行為習慣自制力較差的同學。 然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤單、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的愛好興趣；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的狀況，固然也談一些學習辦法，這些故意無意的談心，往往會增進師生的感情，使同學覺得教師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特殊是他們點滴長進，我都要在班內(nèi)大肆宣揚

48、，使他們成為年級核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的士氣，樹立起他們的自信念。在班內(nèi)，我還常開展火眼金睛活動看誰發(fā)覺別人優(yōu)點最多，并相互說一說，使我班同學始終能處于發(fā)覺別人的一種狀態(tài)。 我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地年級管理方法。本學期，我會以愛字當頭、以情動人。事實證實，我班同學，愛意十濃無卑視他人現(xiàn)象，創(chuàng)建良好班風。 學校班主任工作方案10 一、指導思想： 以小學德育教導的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合同學的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教導活動，培養(yǎng)同學良好的行為習慣和道德意識，增加同學的自我激勵、自我教導、自我管理的能力，樂觀探究共性培養(yǎng)的途徑。 二、

49、年級現(xiàn)狀分析： 本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對同學的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)同學不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理辦法有待提高，全部這些都是本學期年級工作的重點。 三、主要工作及目標： 1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行學校生日常行為規(guī)范。 2、對同學舉行思想品德教導，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。 3、抓好年級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。 4、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對同學舉行愛國和恭敬父母的教導。 5、加強

50、安全教導，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全學問教導。在平常多深化了解同學，準時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學安全。 6、仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動。 7、加強與家長的聯(lián)系。小學的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。惟獨取得了家長的相信，我們班主任的各項工作才干順當開展。 四、詳細工作措施 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用誠摯，熱烈為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝！為了讓年級彌漫活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期年級上能有更新的氣息，特制定

51、班主任方案如下： （一）、常規(guī)教導方面 1，充分利用班隊會及晨會的時光學習學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在年級設立小小監(jiān)督崗，特地負責監(jiān)督檢查同學的日常行為，并在晚點時光舉行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的同學，準時舉行點撥，指導，加強教導。 2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育教導。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些故意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3，

52、充分發(fā)揮各項活動中的教導陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。 （二）、年級紀律方面 1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀律。課間是同學輕松歇息的時光，良好的課間紀律將會給囫圇校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐盛多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學既健體又受教導，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要注重的危急活動和場地，寓教于樂。

53、（三）、衛(wèi)生方面 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、年級衛(wèi)生：天天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，舉行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的學生或小組，舉行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并舉行愛惜環(huán)境和花草的教導。 （四）、其他方面 年級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個學生都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在年級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評選活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面向大家展示自我，充分熬煉自己，提高同學的

54、自信念。另外，充分利用年級板報中的德育陣地，加強管理。 五、詳細活動支配： 二月：安定同學心情，讓同學開頭科學地接受學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順當舉行，提高課堂教學質量。加強同學思想教導，組織同學學習小學的規(guī)范條例。教導平常要以禮待人，見到教師、長輩或學生要主動打招呼問好，學生間要團結親愛、相互協(xié)助。 三月：培養(yǎng)同學樂于協(xié)助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教導同學愛祖國、愛人們、愛勞動。特殊是自然環(huán)境的庇護。培養(yǎng)同學團結親愛。 四月：培養(yǎng)同學在各種交際活動中學會聆聽、表達與溝通，初步學會文明地舉行人際交流和社會交往，進展合作精神。組織同學進一步學習小學的規(guī)范條例

55、和學校生守則，教導同學愛惜公物，遵守公共秩序。在校內(nèi)和公共場所不追趕戲耍，不傷害校內(nèi)和公共場所的花草樹木。 五月：培養(yǎng)同學在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的特長，彌補自己的不足。對同學加強安全學問教導，強化小學的常規(guī)教導。加強課堂紀律。 六月：在學習新內(nèi)容的同時，引導同學抓好學問復習鞏固。教導同學要誠實和做事仔細負責，并加強品德和行為習慣教導。 七月：做好后進生的德育工作及同學放假前后的安全衛(wèi)生教導。 六、班主任自我要求 1、嚴于律己，做好同學的楷模。樂觀舉行課外學習，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學。 2、注重工作的辦法，敬重同學的人格，重視同學心理教導，做到以理服人。

56、3、保持良好的精神狀態(tài)，使同學受到良好的影響。 總之，班主任工作的中心是提高同學的全面素養(yǎng)，使他們逐漸成為適應社會進展的實用人才。 學校班主任工作方案11 一、年級概況： 這學期本班同學人數(shù)未變依舊是40人，男生20人，女生20。這是一個自覺性較好的年級，自控能力不錯，所以在紀律方不是特殊操勞。但一部分同學因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。對孩子仔細完成作業(yè)方面還要加強家校聯(lián)系。班干部的管理能力有待提高，年級的才藝方面有所欠缺。班上的才藝尖子生少，因此這學期在年級同學才藝方面，我都要多下功夫。 二、工作目標： （一）、加強同學隊伍建設，促進同學全面進展。 讓同學參加年級管理，培養(yǎng)同學的組織

57、能力和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培養(yǎng)同學的參加意識，提供顯示同學才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 （二）、突出德育重點，狠抓養(yǎng)成教導，落實同學的良好習慣，提高同學的道德素質。仔細貫徹實施211好習慣養(yǎng)成培養(yǎng)同學良好習慣。 （三）、開展多樣的德育活動，拓寬教導的主渠道 （四）、本學期協(xié)作小學“五好教導”的負責人，落實“五好教導”的內(nèi)涵進展。 （五）、多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長交流溝通，促進德育進展 繼續(xù)加讓家長真正參加到教導中來，共同教導好同學。 三、詳細措施： 1、培養(yǎng)年級干部：年級小干部是班主任的左右手。不僅要仔細選拔小干

58、部，同時要細心培養(yǎng)小干部。第一，協(xié)助小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，指點他們工作辦法；第三，嚴格要求小干部在學問、能力上取得更大長進，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結配合的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 2、重視養(yǎng)成教導：仔細貫徹實施211好習慣養(yǎng)成法培養(yǎng)同學良好習慣養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常須要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。按照同學的思想實際狀況，與小學的德育工作密切協(xié)作，本學期以爭章活動為

59、契機，家校協(xié)作從不同的方面和角度對同學舉行每周綜合性評價。重點落實好學校生日常行為規(guī)范，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態(tài)度，不使一個同學掉隊。 3、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。關懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和睦的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更到位。 4、以傳統(tǒng)節(jié)日、小學讀書節(jié)為契機仔細組織主題德育教導活動。如出有關的黑板報、布置櫥窗、一些主題比賽活動，提高學生們的道德素質。 5

60、、協(xié)調與科任教師和家長的關系：班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教導勝利的，必需力爭本班科任教師和家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。常常保持與同學家長的聯(lián)系，使小學教導和家庭教導有機地結合起來。家長會是小學與家長聯(lián)系的重要途徑，要確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹勝利教導孩子的閱歷，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體狀況，舉行作業(yè)展覽或者談小學對家庭教導的建議均可。要充分調動家長的樂觀性，協(xié)作小學教導好孩子。 6、抓好少先隊工作：定期舉辦非常鐘主題中隊會，每次的活動都要落到實處。活動的內(nèi)容形式應多樣化，使同學人人都來參加，充分發(fā)揮