1、幼兒園健康訓練成效評判分析 新疆石河子一二一團疾控中心 周意琴 摘要： 1、目的： 對幼兒進行健康訓練,幫忙幼兒逐步從學 習到學會以健康的方式來生活；2、內容： 生活衛生訓練、身體錘煉、心理健康訓練；3、對象： 121 團中心幼兒46 歲新入園兒童；4、方法和途徑： 幼兒健康訓練的方法一般有觀摩、共同討 論、自我學習,動作技能練習,感知體驗等；5、結果分析：（1）未進行相關健康學問學習及培訓的 僅為 51.3%,行為形成率 46.1%；（2）進行了相關健康學問學習及培訓的 為 81.8%,行為形成率為 78.2%；一、對象和調查方法100 名幼兒知曉率100 名幼兒知曉率1. 對象 : 依據隨

2、機抽樣原就 , 從團中心幼兒中整群抽取一個中班、一個大班 , 共計 8 個班 100 人作為爭論對象；另外抽取兩個班幼兒共 100 名組成對比組；年齡范疇在 l:0.98；2. 調查方法：4-6 歲, 男女之比為（1）對抽取的 100 名幼兒進行規范的健康學問學習、培訓 及行為干預,另抽 100 名幼兒園幼兒不有正規的學習和干預來 進行對比；（2）在進行了 10 天的規范健康、培訓干預后,采納同一 份問卷進行調查兩組人群；問卷內容為相關幼兒基本衛生學問及基本健康行為；二、健康訓練的內容（1）生活衛生訓練；（2）安全訓練；（3）身體錘煉；（4）心理健康訓練；三、健康訓練的方法（1）挑選相宜的訓練

3、方式和途徑 1：大班“ 食物的旅行” 活動中,讓幼兒喝豆漿、吃餅干,啟示幼 兒通過感知并說出食物在身體中經過了哪些地方,使幼兒知道 了食物在身體中經過的器官,并且通過體驗餅干在口腔中變軟 變碎的過程, 從而明白食物在各器官中的變化；2 反復練習一些 生活技能、健康行為,形成穩固的動作、行為習慣；例如：穿 脫衣服、疊被子等；通過實際操作活動,學習怎樣刷牙、愛護 牙齒、預防齲齒的；喚起幼兒的生活體會形成初步的健康意識,促使健康行為的養成；3 依據活動需要利用情形表演、聽故事和念兒歌等孩子們寵愛的活動形式對幼兒講一些有關健康的 故事和兒歌,通過淺顯的故事內容來明白有關健康的學問,了解為什么要這樣做的

4、簡潔道理；和自我學習；4 運用訓練實例開展共同爭論多樣化的訓練形式 1 有機滲透在幼兒一日生活中；幼兒本 身是一個有機整體,其各方面的進展是相互聯系、相互影響2 合在各領域訓練中；例如：在繪畫時,學習正確的坐姿、執筆 姿態,用正確的方法進行涂色、畫畫等,在語言活動中培育幼 兒大膽表現自己,進展幼兒人際交往才能,在科學訓練活動中 明白科學小試驗中的安全學問,激發幼兒的求知欲,培育他們 的探究精神,在體育活動中,錘煉幼兒的體質,培育幼兒遵守 紀律、機靈英勇的優良品質和活潑開朗的性格；將健康訓練融合在環境訓練中；幼兒是生活在特定的環境 中,所以應重視創設健康的物質生活環境,充分利用環境的教 育功能,

5、讓物體與空間更有益于幼兒的健康,提高健康訓練的 成效和效率,通過戶外活動器械開展豐富的體育活動,制造讓 幼兒主動參加體質錘煉的外部環境,激發幼兒對身體錘煉的興趣,培育幼兒錘煉身體的好習慣,通過體育活動培育幼兒英勇、不怕困難的心理品質；2 運用幼兒園的環境布置對幼兒進行健染病的基本常識；3 結合幼兒園的各項活動；：“ 我愛環境美” “ 垃圾大樓” 等社會性活動,帶領幼兒開展愛惜環境衛愛惜環境的良好行為習慣；幼兒健康訓練必需要取得家長的共識,1 家長參加到幼兒園的訓練活動中來,健康訓練成效才能更快、更好、更鞏固,通 過多種活動讓家長轉變健康觀念,不斷完善健康意識明確健康 訓練理念和幼兒健康訓練目標

6、,提倡健康的生活方式,創設良 好的家庭訓練環境,對孩子實施有效訓練；例如：安全訓練中,取得家長的協作訓練就有事半功倍的成效；2 心理健康的訓練更需要家庭訓練的協作,家庭成員之間和諧、民主,營造良好的 情感環境和家庭氣氛,在觀念上和行動上真正敬重孩子,更有 利于幼兒良好性格形成和心理健康進展,通過家園溝通、合作,做好幼兒心理健康 訓練工作；幼兒園的各種訓練活動也是搜集評判信息的重要途 徑,都可以成為觀看的特定情形；兒童進展評判的目的是制造 相宜兒童進展的訓練,即依據每個幼兒進展水平、個性特點、這要求我們通過觀看、情形觀測等手段獲得兒童進展的豐富信息后,對比評判標準,確定每個兒 童在各個進展領域的進展狀況,特殊是存在明顯問題的方面,并在此基礎上制訂個別指導方案,以便在訓練進程中加強對不 同幼兒的指導；兒童進展評判的最終目的是有效改善訓練過 程,因此,我們不僅要明白兒童進展的現狀,仍要深化到兒童 寬闊的生活空間中,在檢查和反思自身工作的同時,分析家庭 及社會環境對兒童的影響,引導家長通過日常生活觀看、評判,不僅要以評判為依據,改善幼兒園的教 對 兒童進展的影響,并自覺改善家庭訓練；四、結果分析1、未進行相關健康學問學習及培訓的 為