1、學(xué)情分析（包括班級(jí)基本情形、同學(xué)年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情形以及上學(xué)期成果等的分析）三（7）班有同學(xué) 54 人；本學(xué)期是三年級(jí)的其次學(xué)期, 同學(xué)對(duì)于 26 個(gè)字母已經(jīng)比較熟識(shí),能拼寫(xiě)一些簡(jiǎn)潔的單詞,背誦簡(jiǎn)潔的課文,并且具備了簡(jiǎn)潔對(duì)話的才能；因此我們的教學(xué)目標(biāo)是除了連續(xù)保持孩子們對(duì)英語(yǔ)的新奇感和深厚愛(ài)好之外,展,讓孩子們的英語(yǔ)才能更上一層樓；仍要對(duì)之前的教學(xué)有所承接和拓教材分析（包括教材版本、章節(jié)（單元）教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的要求、教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題等的分析）一、教學(xué)任務(wù)：（包括教材版本、各單元教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的要求、教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)留意的問(wèn)題等的分析）本冊(cè)教材是高興學(xué)英語(yǔ)是依據(jù)訓(xùn)練部制定的國(guó)家英

2、語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)而成的；供學(xué)校 3 年級(jí)的同學(xué)使用；本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：1強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用；2留意才能培育 3突出愛(ài)好激發(fā) 4重視雙向交流 5融合學(xué)科內(nèi)容 6重視敏捷擴(kuò)展 7實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下五方面的教學(xué)目標(biāo)：1. 語(yǔ)音 知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；知道字母名稱(chēng)的讀音；明白簡(jiǎn)潔的拼讀規(guī)律；明白單詞有重音；語(yǔ)音清晰,語(yǔ)調(diào)自然；2. 詞匯學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范疇的單詞和習(xí)慣用語(yǔ)；明白單詞是由字母構(gòu)成的；3. 語(yǔ)法 知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；知道主要人稱(chēng)代詞的區(qū)分；知道動(dòng)詞在不憐憫形下會(huì)有形式上的變化；明白表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；明白英語(yǔ)簡(jiǎn)潔句的基本形式和表意功能； 4. 功能明白問(wèn)候、辭別、感謝、致謝

3、、介紹、懇求等交際功能的基本表達(dá)形式；5 話題能懂得和表達(dá)有關(guān)以下話題的簡(jiǎn)潔信息：數(shù)字、顏色、時(shí)間、食品、服裝等；二、 教學(xué)任務(wù)：能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞；能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型；能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行 簡(jiǎn)潔的溝通,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確；三、教學(xué)任務(wù)：1名詞的單復(fù)數(shù)；2對(duì)四會(huì)要求把握所學(xué)句型的敏捷運(yùn)用：對(duì)話、寫(xiě)句子、閱讀；3教學(xué)內(nèi)容與同學(xué)的生活體會(huì)學(xué)問(wèn)層次的有機(jī)結(jié)合；奮斗目標(biāo)：1能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) 52 個(gè)單詞或短語(yǔ), 48 個(gè)語(yǔ)音單詞以及關(guān)于方位,房間用品,食 物,時(shí)間等話題,要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)潔句子；2能完成 1 個(gè)手工制作；3能聽(tīng)懂、會(huì)唱 6

4、首歌曲；4能聽(tīng)懂、會(huì)吟唱 6 首歌謠；5能完成 4 個(gè)自我評(píng)判活動(dòng)；6能懂得 6 個(gè)幽默小故事；7能明白 6 項(xiàng)簡(jiǎn)潔的中西方文化學(xué)問(wèn)；主要教學(xué)措施 1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓同學(xué)在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中 用,從而保證同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可連續(xù)性進(jìn)展；2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)；3、培育同學(xué)拼讀音標(biāo)的才能,確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量；4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培育同學(xué)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,做到干凈、規(guī)范、正確地 書(shū)寫(xiě)；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：要下工夫監(jiān)督同學(xué)去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè),課后做到個(gè)別輔導(dǎo),盡量削減差生的數(shù) 量；做好與家長(zhǎng)的溝通工作,與

5、班主任多做溝通,大家齊心協(xié)力完成教學(xué)任務(wù)；優(yōu)秀生提高措施：對(duì)尖子生加強(qiáng)培育,挖掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,讓心有余力的優(yōu)秀生有擴(kuò)展延伸學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立摸索,主動(dòng)探究,尋求解決問(wèn)題的途徑；教學(xué)工作進(jìn)度表本學(xué)期實(shí)際上課 19 周, 共計(jì) 95 課時(shí)；其中新授課 53 課時(shí),測(cè)試 18 課時(shí),復(fù)習(xí)課 14 , 機(jī)動(dòng) 10 課時(shí)；單元 周次 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容第 第 10 Describing people, I m/You re/Hes/She s/We一 一單元,二 課 animals and re/They re happy. 周時(shí) things. 第 第 10 What c

6、olor is this. 二 三單元,四 課 Identifying colors. It s orange. 周時(shí) Look, its an apple. Its red. Yes, it is. 第 三 單 元第 四,五 周10 Asking about and Whats that. 課It s a pink lamp. 時(shí)identifying Is that a black pillow. household items Yes, it is./ No, it isn t. It s and their colors. a white pillow. 第 四 單 元第 六七 周10

7、 Asking about and Whats this./ What are 課these. 時(shí)identifying fruits. It s a pear. / They re pears. Are these peaches. Yes, they are. / No, they aren t. They re oranges. 教學(xué)工作進(jìn)度表本學(xué)期實(shí)際上課 19 周, 共計(jì) 95 課時(shí)；其中新授課 53 課時(shí),測(cè)試 18 課時(shí),復(fù)習(xí)課 14 , 機(jī)動(dòng) 10 課時(shí)；單元 周次 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容5 Review 1 課 Review of Units 1-4 and identif

8、y different titles and culture 1 時(shí)第 第 Where s my skirt. 五單元 九,十周 10 課 Asking about and Its on the bed. describing the Where are my socks. 時(shí)location of things. They re under the pillow. 第 第 Do you have forks. 六 十單元 一,Asking and Yes, we do./ No, we 十二 10 answering dont. 周課 questions about Does she hav

9、e plates. 時(shí) possessions. Yes, she does. / No, she doesn t. She has glasses. 第 七 單 元第 十 三,十 四 周10 Asking about and What time is it. Its eleven o clock. 課telling the time. Is it twelve o clock. 時(shí)Yes, it is. / No, it isn t. 教學(xué)工作進(jìn)度表本學(xué)期實(shí)際上課 19 周, 共計(jì) 95 課時(shí)；其中新授課 53 課時(shí),測(cè)試 18 課時(shí),復(fù)習(xí)課 14 , 機(jī)動(dòng) 10 課時(shí)；單元 周次 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容第第八單元 十五,十六 10 課時(shí) Asking about and describing quantity. How many cherries are there. There are twenty. 周Review 2 Review of Units 5-8 and identifying different 5