1、Word 六年級第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期結(jié)束了，回顧本學(xué)期工作有喜有猶，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、同學(xué)的狀況分析 本班有24名同學(xué)，其中男女同學(xué)各12名。由于本人是接的新班，對同學(xué)的學(xué)情不了解，經(jīng)過一學(xué)期的了解把握，及仔細(xì)細(xì)致的工作，把握了學(xué)情。本班的學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)風(fēng)不正，學(xué)習(xí)目的不明確，有8名同學(xué)對學(xué)習(xí)的目的不明確，常常不完成作業(yè)，說謊現(xiàn)象嚴(yán)峻，經(jīng)仔細(xì)分析后，實(shí)行了與同學(xué)面對面談心，走訪家長，個別輔導(dǎo)和做政治思想工作，使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了愛好。經(jīng)本期終考（全鎮(zhèn)統(tǒng)考），合格24人，合格率100%，ab人數(shù)22名，優(yōu)良率91.7%，a等人數(shù)10名，優(yōu)秀率41.7%，取得了令

2、人滿足的效果。 二、教學(xué)中勝利的閱歷與不足 1、做好同學(xué)的思想教育工作，良好的學(xué)習(xí)氣氛，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，是提高教學(xué)成果的前提，本期本人唯一的宗旨是愛惜關(guān)懷每一位同學(xué)，敬重他們的人格，對學(xué)習(xí)不用心的同學(xué)進(jìn)行有效的政治思想教育和遠(yuǎn)大的抱負(fù)教育。俗話說“磨刀不如砍柴功”，只有做好了同學(xué)的思想教育工作，才能使他學(xué)習(xí)有勁頭。本期為了做好思想教育工作，采納了上門家訪、開家長會、個別同學(xué)談心教育，使他們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。 2、仔細(xì)鉆研教材，把掌學(xué)問點(diǎn)：由于本人多年帶畢業(yè)班，也從中吸取了一些閱歷，這就是努力潛心挖教材，把握學(xué)問點(diǎn)。由于畢業(yè)班要把握的學(xué)問面廣，從上課到復(fù)習(xí)，把

3、學(xué)問分類，引導(dǎo)同學(xué)從字、詞、句、篇、章等步步深化，系統(tǒng)把握，還要有急躁、恒心，做到了犧牲自己的時間，絕不誤人子弟。 3、對同學(xué)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化力度。由于本班同學(xué)的后進(jìn)面大，自從接上這個班，就著手討論每個同學(xué)，發(fā)覺有六名同學(xué)基礎(chǔ)太差，所以本人就想方設(shè)法賜予輔導(dǎo)，讓他們能盡快趕上來，自己采納了分層布置作業(yè)，少而精布置作業(yè)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，同時還轉(zhuǎn)變了對他們的態(tài)度，不是一味的批判，而是常常表揚(yáng)、鼓舞，從而獵取了學(xué)問，提高了學(xué)習(xí)成果。 4、仔細(xì)改進(jìn)教學(xué)方法，讓同學(xué)樂學(xué)。“愛好是最好的老師”，“愛好是最好的動力”。本學(xué)期為了讓同學(xué)樂學(xué)，本人首先是對同學(xué)進(jìn)行愛好激發(fā)。上課時仔細(xì)設(shè)計有關(guān)問題，好從故事引入，從懸念引入，從愛好引入等以激發(fā)他們對學(xué)問的求知欲望，利用語文課這種人文教材，談抱負(fù)，談人生、談價值、談將來，激發(fā)愛好，讓他們主動接受學(xué)問，成為學(xué)習(xí)的仆人。 5、存在的不足：盡管本期對同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有較大的提高，但是還存在不少問題，表現(xiàn)為：優(yōu)等生不突出，全班沒有一個成果顯著的高材生，盡管有10名a等生，但成果都較平。教學(xué)中存在急躁毛病，有“恨鐵不成鋼”的心情，對個別同學(xué)還缺乏肯定的急躁。同學(xué)的寫字不仔細(xì)，平常只抓教學(xué)質(zhì)量，而疏忽同學(xué)的書寫。 三、今后努力的方向：由于所帶的是畢業(yè)班，今后要連續(xù)努力，更加潛心鉆研教材，關(guān)愛同學(xué)，和全體同學(xué)交伴侶，依他們的性格及生理特點(diǎn)