1、讀書活動總結匯報范文10篇 讀書活動總結匯報篇1 為進一步落實教育局關于開展中小學教師讀書活動的通知的精神，根據禹城市教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總： 教育是事業，而教師是職業。我們從事的是教師這一職業，擔負的卻是教育的責任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。“教育的境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達到這個境界。”多么樸實的一句話。 一、領導重視，率先垂范。 首先建立教師讀書活動領導小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。確定具

2、體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。 二、建立健全制度，措施到位。 學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。在讀書活動中，把表現突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定，并且作為常規檢查的重要內容。 三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。 根據市教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報

3、、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。 讀書活動總結匯報篇2 為了激發學生課外閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的全面發展。我校依據上級開展讀書活動要求，結合我校實際情況，在指導學生讀書活動中具體做了以下幾項工作： 1、閱讀上課表。三個年級每周按班級各安排一課時的閱讀輔導課，分別由各班語文教師負責，組織學生讀書，指導學生閱讀，或者進行閱讀交流和閱讀訓練等。 2、分年級進行閱讀指導。把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為指

4、導重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。 3、努力創設閱讀條件。學校在經費緊張的情況下，仍積極購置圖書，充實學生讀物，規范學校圖書借閱的管理，充分利用、積極開發學校現有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境。在每個班級建立圖書角，通過學校借書，學生個人圖書組成班級“圖書館”，實現班級圖書資源共享。由班級圖書管理員統一管理，鼓勵學生積極借書、讀書，并向學生推薦名著、報、刊物等，鼓勵學生利用課余時間讀書。 4、學校利用閱報欄、宣傳欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍，積極開展“讀書競賽”等活動，并將成績記入學生成長記錄冊；語

5、文考試增加了能夠考查學生課外閱讀情況的題目，充分發揮評價的激勵作用和導向功能，調動學生和教師讀書積極性。 讀書活動總結匯報篇3 為全面提高我校教師隊伍整體素質和教育教學技能，根據市中小學讀書活動實施方案要求和教師繼續教育工作安排，我校于20_年繼續展教師讀書活動。本項活動已作為學校的教師校本培訓常規活動在落實。 一、加強領導，做好宣傳組織工作 學校成立教師讀書活動領導小組，由校級領導擔任組長，對全校教師讀書活動進行指導，教科室制定校教師讀書活動方案。本項活動作為學校校本培訓的常規活動，面向全體教師開展。學校校本培訓計劃擬定后，就向教師進行宣傳，平時要進行常規性的閱讀，圖書館、個人博客、讀書心得

6、網頁，都是教師閱讀的好平臺。 二、精心組織，開展全校性讀書活動 我校在本年度內，除了組織教師自發進行個體獨立的閱讀，還組織了教師集體閱讀。上半年2-3月期間，教師閱讀的必讀書目為燃荻，閱讀的是教育專題書籍幸福教育的樣子或教育的智慧，兩者自選其一，鼓勵教師相互之間換書閱讀。教師還可以圍繞加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見（試行稿）中推薦的學生必讀書目，進行師生閱讀，營造濃郁書香校園氛圍。 三、及時交流，認真總結讀書活動成果 學校教科室將校級學校讀書活動的方案上傳到校園網上“教師讀書”欄目中的“計劃總結”欄目中,各位教師也在自己閱讀完書籍后，把自己的讀書心得上傳導“教師讀書”下屬的“讀書心得”。

7、在上半年的4月何下半年的11月，教科室進行了匯總統計，提醒老師們及時查漏補缺，彌補因網站集群更新帶來的讀書心得上傳受影響的情況。 還鼓勵教師利用教研組交流的時間，進行讀書心得交流活動，并鼓勵教師將讀書心得傳到個人博客上，進行互相學習點評，擴大互相學習的面。 教科室還組織年級組長進行優秀讀書心得評比，挑選出一批優秀的文章供老師們學習借鑒，并擇優選錄到校報上發表。 讀書活動總結匯報篇4 “教書育人”是教師的職責，然而教育學生的每一位老師，又該如何學習呢？唯有多讀書、讀好書。這是我們學校這次開展教師讀書活動的初衷，亦是我們培養每一位教師閱讀習慣的開始。這次的教師讀書活動能夠圓滿完成，不僅跟每一位教師

8、的積極配合有關，也跟這次讀書活動的策劃有關。為保證未來此類活動越辦越好，現將這次活動總結如下： 一、基本情況 在活動開始，學校就成立了以校長為首的教師讀書活動領導小組，制定了相應的讀書方案以及教師讀書計劃。在確定了活動后，校長親自召開了全體教師都來參加此次讀書活動的動員大會，動員了全體教師都參加了此次的讀書活動。之后在活動的開展中，每一位活動領導小組的人員都帶頭讀書，每一位教師都積極配合，將讀書活動方案以及教師讀書計劃中的書籍進行了認真地閱讀。 二、主要收獲 這一系列舉措都對幫助教師提高對讀書的認識以及營造良好的讀書氛圍產生了巨大的影響。原本學校里的教師都只備課、講課，很少有時間會用來讀書、充

9、電，這在一定程度上導致我們學校的老師都思想境界不是特別高，有些甚至于思想狹隘，這當然是對教書育人沒什么好處的。經過此次的教師讀書活動，明顯看到了許多教師有了精神上的提高，還看見有許多教師開始帶著學生們一起讀書，這就是此次活動帶來的收獲。這一次活動舉辦的非常成功，我校也將在今后的學期中，多組織開展相應的活動，大力幫助教師們提高對讀書的認識，為我們學校營造更加良好的讀書氛圍。 三、存在問題 當然，再好的活動也不是沒有問題的。此次的教師讀書活動雖然開展的很成功，但也還是存在一個小的問題。這個問題是讀書活動在選書上還不夠全面，沒能保證到每一位教師的讀書“進度”，導致有些教師發現讀書活動書單上的書都是以

10、前看過的，只能又開始重讀。這個問題在以后的活動種會加以改進，以保證讀過的書，可以重讀，也可以有其他沒讀過的書，拓展閱讀的廣度。 總得來說，此次的教師讀書活動還是舉辦的非常成功的，但愿學校以后多組織開展這一類讀書活動，讓大家都能夠一起成長。 讀書活動總結匯報篇5 有句至理名言：“興趣是的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。在這樣的倡導下，我們開展了以下活動： 1、舉辦經常性的讀書征文活動。 學校要求全體師生每月寫一篇讀書征文。可講述自己有趣或生動感人的讀書故事，也可談閱讀好書的體會、感想感悟、啟迪教益，還可以交流有

11、效的讀書方法等。我們在紅領巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目，選取優秀的文章配樂朗誦，并將這些文章向各類報刊、雜志投稿。以此激發師生興趣。 2、舉辦經常性的讀書演講活動。 學校團隊結合六一兒童節、五四節、十一國慶節等重要紀念活動，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動，激發孩子們的讀書熱情，培養愛國主義情感。 3、舉辦經常性的.展評活動。 學校制定了讀書筆記、心得展評活動計劃，各班每周三下午舉行一次展評活動。學校每月最后一周三下午舉行一次展評活動，建立長效機制，形成常態。特別倡導各班學習小組舉辦經常化的讀書沙龍活動。 4、開展讀書用書競賽活動。 我們學校堅持每月開

12、展讀書心得交流、手抄報比賽、讀書論壇等活動，引導師生自覺讀書用書。“書是力量的源泉，書是知識的寶庫。”智慧，來源于知識，知識來源于讀書。學校每月對師生所讀書目進行統計，看誰讀得多、讀得好。 5、開展“讀書之星”評比活動 學校每月對班級讀書氛圍好、讀書活動開展優秀的班級，評為“書香班級”記入文明班考核。期末評選優秀“讀書之星”和優秀指導老師，給予表彰。 讀書活動總結匯報篇6 我校又迎來了一年一度的讀書月活動。以“頌偉人學先鋒樹理想”為主題的讀書活動在我校莊嚴的升旗儀式上啟動了。 同學們以誦讀偉人故事，了解和認識偉人的豐功偉績；以查閱先鋒人物事跡來學習優秀人物的優良品質。從小樹立自身遠大的理想，為

13、長大成為對社會有用人才做好準備。在讀書月中，結合學校主題和少先隊建隊日紀念活動，各中隊還積極準備、召開了富有特色的中隊會。 在形式規范的中隊會上，隊員們態度嚴肅，積極踴躍的開展歌頌偉人和學習先鋒人物的活動，精美的ppt作品介紹，慷慨激昂的配樂朗誦，內容豐富的祖國之最，都呈現了隊員們對祖國的熱愛之情。不但形式多樣，而且意義深遠。隊員們深受教育和影響。結合讀書月活動，我校少先隊大隊利用每周中午的紅領巾廣播在全校范圍內播放“祖國在我心中你是我的驕傲”系列教育節目。這些內容都是各班同學們積極投稿，少先隊大隊編輯成型，最后展示給大家的成果。 我校的讀書月活動讓同學們找到了努力的方向和學習的榜樣，從思想上

14、認識到作為一名新時代少先隊員的責任與重擔。愿北小的隊員們在偉大領袖和先鋒人物的引領下，繼續健康茁壯的成長，繼續養成良好品行，早日成為社會主義建設的接班人。 讀書活動總結匯報篇7 伴隨著學校書香班級建設工程的推進，我們學校各個班級的讀書活動開展得如火如荼，不僅內容豐富、形式多樣，而且能全員參與，活動效果令人欣慰。 一、明確目標做好宣傳 學期伊始，各班就確定活動目標，力求活動有內容、有趣味、有實效，并制定出相應的活動方案。通過班會、黑板報等途徑，向同學們闡明讀書的意義，介紹名人在中、小學時候發奮讀書的感人事跡，提出讀書的要求，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。 二、建立書架豐富內容 學期初由各

15、班班委負責向學校圖書室借來一些書放到班級的書架里，每天中午讓學生借閱。為了讓班級的圖書時換時新，有的班級采用讓學生自由交換的方式來閱讀，每人帶一本書到班級里與同學交換;有的班級鼓勵同學主動捐書，讓班級的圖書更豐富;有的老師還從家里帶來自己孩子的藏書放到書架上供學生自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，各班還成立了班級圖書管委會，確保圖書借閱的正常運轉。 三、時間保證形式多樣 為了確保班級讀書活動的順利進行，每個班級都有固定的讀書時間。一般都有兩個時間段，一個是每天早上早讀課的時間，一個是中午的時間。在早讀課上的讀書形式各種各樣，有時是讓學生一起誦讀課內的一些文章、優美詞句。有時在早讀

16、課上請一至兩名同學上講臺向同學介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優美字段或讀書的心得。有時是老師與學生共同朗讀，以榜樣的作用激發學生讀書，以自身的愛好潛移默化地感染學生。中午一點半到兩點這一段時間為學生自由閱讀的時間，讓學生讀一些課外書籍。在節假里還鼓勵學生到市圖書館借閱圖書。 讀書活動總結匯報篇8 為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環境和氛圍，在家長會上與家長共商創建書香家庭的相關事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書、創造條件為孩子辦市圖書館的借書證，經常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。 一、展示交流培養能力 借助

17、讀書活動這一有利契機，除注重培養學生的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，還促進學生綜合素質的發展和提高。活動中，有的班級要求學生每讀完一本書，都要做好摘抄筆記，把其中的優美詞句進行摘錄，并用一句簡短的話來概括文章的中心或讀完書的感悟或心得，在班里定期召開讀書筆記展示會或讀書心得交流會。有的班級要求學生寫讀后感，并在班級評選，擇優展示在班級的學習園地上。有的班級開展了故事會、演講比賽。有的班級要求學生自己設計和制作讀書卡或書簽，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。有的班級不定時的讓學生把一段時間閱讀的相關資料給做成手抄報的形式進行展示。活動的開展不僅提高學生的閱讀興趣和閱讀實效，而且使學生的實踐能力、

18、寫作能力也得到了提高。 二、積極評價延伸活動 讀書活動的開展，目的是為了促使學生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養創新精神和實踐能力，是一種長期的延續性的活動，而絕非短期行為。為切實使讀書成為同學們的習慣，積極鼓勵那些在活動中表現優秀的同學，在班級開展讀書小報展、書卡或書簽展、讀后感展，由同學們評選出優秀作品，設立單項獎和全能獎。并配合學校進行小書迷評選，對讀書活動中表現優秀的學生及時給予獎勵，以進一步激發他們的閱讀熱情。 一份耕耘一份收獲，讀書活動使教室充滿書香味，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂，株株幼苗正淋浴在書香下茁壯成長。 讀書活動總結匯報篇9 為了進一步激發學

19、生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也用心投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴學生。”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并結合我班實際狀況，切實有效地開展了以下幾項工作： 一、制定好有序的計劃 為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開始我班就依據實際狀況制定了讀書活動計劃。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。 二、用心動員，激發讀書興趣 在實施讀書計劃伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學們向大家介紹了自我讀過的好書，講述了讀書帶給自我的很多好處。同學們還踴躍

20、上臺向全班同學展示了自我在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我快樂”的主題班會中，同學們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。 三、營造閱讀氛圍 1、利用好學校閱覽室：學校圖書室向學生帶給超多豐富優質的藏書。每周二中午我班學生能夠在規定的時光到圖書室借閱，供學生自由選取，進行自主性閱讀。 2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統一給各班購置的圖書，本學期我班的圖書量已經到達100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作職責性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每一天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。 讀書活動總結匯報篇10 本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，到達了活動的目的。現總結如下： 一、深入宣傳，營造讀書學