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文檔簡介

1、規則與秩序規則種種思考下列問題，完成快樂預習。 。一、規則種種1、什么是規則？2、我們身邊有哪些規則？3、規則的分類有哪些？1、什么是規則？ 規則，就是關于可以和不可以做什么、應該和不應該做什么、可以和應該怎么做、不可以和不應該怎么做的約定。（“可以”與“應該”兩個詞語幫助記憶，肯定與否定）規則，就是關于 的約定。可以不可以應該不應該做什么怎么做理解記憶理解記憶閱覽室規則就在我們身邊停車規則在學校我們還要遵守哪些規則？ 上課遲到者應在教室門口喊“報告”，經老師同意后再進教室。出操集隊時要做到快、靜、齊。學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。學生要按時到校，不遲到，不早退、

2、不曠課。 合作探究乘車秩序1）公共場所是人們生活的一個重要場所。2）為了保證社會公共生活的正常進行，人們在公共場所，必須遵守共同的規則，保持安靜、秩序、整潔和衛生。售票大廳思考： 如果有人不遵守“紅燈停，綠燈行”的規則，有可能會造成什么后果？ 如果我們買飯不排隊，會有什么后果？不想撞車都不行造成擁擠，影響正常的開餐秩序，激發同學間的矛盾，甚至會出現打架斗毆事件。討論：有的同學說：“我有說話的自由，為什么不能在課堂上隨便講話？”對這個說法，你有什么看法？假如在課堂討論中沒有規則，會發生什么情況？找出你認為最重要的三條課堂規則，并分析其重要性。 課堂規則 違背規則的后果課堂規則，能夠保證我們有一個良好的學習氛圍，保證我們學習井然有序。不準打瞌睡不擺龍門陣不準看課外書影響老師的教學和同學們的學習影響自己的學習和身心健康（1）不同的場所有不同的規則家庭規矩學校規則社會規范（2）不同的的活動有不同的規則交通規則學習守則運動規則（3）不同的領域有不同的規則經濟領域的規則日常生活領域的規則政治領域的規則文化領域的規則2.規則的分類有哪些？（4）按形式，規則分為（5）按效力，規則分為正式規則非正式規則：法律、紀律、制度：道德規范和風俗習慣強制性規則

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