1、第 第 頁教師個人的教學工作計劃5篇老師個人的教學工作計劃精選1 【一、新手托班老師】 暑假結束，我們迎來了新學期，剛上班的我對于托班還是有點生疏的，不過我會克服壓力，仔細聽取姐妹們的看法，不斷提高理論水平和教育教學討論技能，更新知識，掌控必備的教育技能。虛心向有閱歷、有特長的老師學習，吸取新思想、新做法。仔細進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結，仔細寫好反思記錄，加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和進展上，不斷提高自身綜合素養。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關懷愛惜幼兒，尊敬幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心

2、。我會完善自己的知識、技能結構，提高幼兒教育教學的技能。 一、學期培育目標 1、喜愛撫弄各種玩具，發放玩具，嘗試送玩具回家，知道要愛護玩具。 2、引導幼兒參加多種游戲，體驗游戲的歡樂，初步掌控游戲技能。 3、引導幼兒感受集體游戲的歡樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規章。 4、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需要。 二、近期工作之重 留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在哪個位置進行餐后活動。建立良好的班級一日常規。老師要依據本班幼兒的實際狀況，制定托班幼兒一日生活常規，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規章

3、，在老師的共同協作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下整理放好。引導幼兒積極參加游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，留意幼兒的禮貌習慣培育，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 三、教育教學 我們要在最短的時間里通過活動穩定幼兒的心情，使其喜愛上幼兒園，喜愛活動，盡快適應新環境。使幼兒清晰幼兒園一日生活的各環節，生活有序。滿意幼兒的愛好，多開展游戲活動如：娃娃家等。我們要以幼兒為進展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強。 著重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機

4、，表達幼兒生活課程的新辦園理念。留意環境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。著重每天的語言活動、音樂活動、體育活動的數量和質量。在活動區投放多樣化材料，讓幼兒在操作中激發欲望和對學習的愛好。 四、衛生保健 老師要一邊留意幼兒的生活護理，一邊培育幼兒的生活自理技能。幼兒要學會吃飯、上廁所的習慣。老師還應做好每天的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染。老師要懂得安全意識，教育幼兒安全的常識，讓幼兒遠離擔心全事故。著重幼兒心理健康，在園時開心等。 五、家長工作 1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級老師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。 2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長協作的內容。

5、 3、跟家長實時溝通，溝通新的教育理念和的教育方法。 4、按時更換“家長園地”，補充教學內容，在條件允許的狀況下開放一次半日活動。 【二、小班老師】 兩個月的暑假讓我很惦念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點點滴滴，一種美滿的感覺涌上心頭。開學了，久違的孩子們陸間續續來到了幼兒園。看到他們那一張張天真爛漫的笑臉，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜美的笑容。 我的意志是堅決的，我的想法是美妙的，可面對的一切確是現實的。要管理好42個似懂非懂、淘氣好動、求知欲強的孩子們并非是一件簡單的事。 首先，我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創設，對班級孩子的常規形成非

6、常重要。我們每天主動熱忱地接待孩子，和孩子拉近距離，親切呼喊孩子，和孩子交伙伴，以自己的童心去跟孩子溝通與溝通。我尊敬每一位幼兒，在環境的創設方面，如：區角如何擺放、墻面如何布置、都充分尊敬幼兒，讓孩子知道自己就是班級大家庭中的一員，積極參加，共同商量、共同創設。這樣更能提高幼兒的愛好和制造性，使幼兒有轉變環境的勝利感和責任感，也有助于對幼兒進行疼惜勞動成果和愛惜環境的教育。 其次，我要營造一種有序、和諧的教育式氛圍。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍，常規有序、教學豐富。班級三位老師合理分工，一日活動中的每個時間段動靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。 孩子是祖國

7、的花朵，從我們幼兒老師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比驕傲和驕傲的事啊!我堅信，我的努力不會白費，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份盼望。我相信在不久的將來，在祖國的各片土地上，在祖國的各行職業中，都會有我們孩子的身影在勞碌著。 【三、中班老師】 新學期的預備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，本人以園內指定的目標為方向，依據中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計劃如下： 一、指導思想 更新觀念，以綱要和規程為指導，自覺遵守園的規章制度，聽從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教

8、育觀，使幼兒的身心健康進展。 二、工作重點 1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。 2、在教學中，尊敬幼兒，營造同等、和諧學習氛圍。在課前的教具預備要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、開心的學習環境。同時還要對幼兒的操作技能進行強化培育，讓幼兒學會在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的愛好。 3、著重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是老

9、師、幼兒共同的責任。依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區域，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。 4、鼓舞幼兒參與各式各樣的活動，比如舞蹈、美術等愛好班，這樣不僅可以開發幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自強的明燈，援助幼兒發覺自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感 5、著重家園聯系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩

10、子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當問題涌現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。 本學期，我肯定吸取教訓、總結閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中，多思反，結合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法，促進幼兒進展。 【四、大班實習老師】 作為一個實習老師，在本學期的工作中，應當創建一個雙贏的局面，這個學期對我們是工作更是學習。在工作中學到更多只是以及管理閱歷。 第一了解幼兒 沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內在冬

11、季支配的，因此合理的兒童教育需要以觀測兒童為前提。 1、由于我是半路插班代課，對于我的同學缺乏了解，所以教學第一步就是了解幼兒性格，技能，性格等等。 2、了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應當了解幼兒身心進展，依據幼兒身心進展規律，科學教學，不超前，不盲目。 第二教學目標 1、學前教育指導綱要明確指出教育的母的應當是進展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面進展。 2、班里的年齡以及技能層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢同學健康學習也是我的個人計劃中的重點。健康在學前領域中不僅僅是指身體更是心理方面素養。如何讓一個幼兒在比較輕松、歡樂的氛圍中健康成長徑直反應了一個老師的教學水平。

12、第三教學手段 1、人類偉大先知盧梭要求教育者最好做一個導師而不是老師，放手讓兒童發揮本身的積極性，通過各種活動豐富個人閱歷。結合鳴鳳幼兒園的特色，個人絕對擁護禁止幼兒園學校化的政策，而實施愛的教育歡樂教學。 2、嘗試整合教育，雖然現在大多數都以領域教學為主，但是本學期，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學內容，更加提升了課堂的檔次。 3、游戲教學。游戲是兒童的基本活動，老師應當重視游戲的教化作用。而不單是打發時間的消遣。 第四教學重點 1、大班兒童應當更著重語言美技能以及思維技能的培育。我比較認可心理學家皮亞杰的說法，他認為語言的習得取決于幼兒與四周環境的相互作用。所以在教學中充分給幼兒思索和說話

13、的機會，多豐富幼兒的感官閱歷，讓幼兒有話說情愿說大膽說。 2、思維技能對于幼兒的智商情商都有著重要作用，熬煉幼兒思維技能并引導他們表述出來，假如我可以勝利的做到這點，我想應當算合格的幼兒老師了。 老師個人的教學工作計劃精選2 一、教學的總體目標。 1.了解生物的主要分類及其對環境的適應性。 2.知道動植物的繁殖大多是通過有性繁殖來完成的，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關系與它們的行為親密相關。 3.了解細菌和真菌的主要特征及其與人類的關系。 4.通過活動閱歷對生物進行分類是基于不同生物特征的相像性。 5.加強動手技能和試驗設計技能。 6.培育同學收集和處理信息的技能。 二、同學狀況分析。

14、 教材。 教材呈現方式由過去傳統的注入式寫作轉變為以同學生活體驗為中心，創設場景，引導同學自主學習，積極探究知識的發生和進展，培育同學不斷探究創新的科學精神、實事求是的科學立場、終身學習的技能。同時，教材安排了多種有利于同學進展的同學活動。 (二)同學狀況。 知識和現象與人類休戚相關，同學對生物現象有許多疑問。但八班級同學學了一學年生物后，對生物基礎知識掌控較好，有肯定的試驗技能，大部分對本科學習感愛好。七班級的同學對生物知識比較生疏，要通過各種教學方法逐步培育他們學習生物知識的熱忱。 三、主要措施和方法。 (1)措施 1、著重提高同學的生物科學素養。 2.提倡討論性學習。 3.滲透“科學、技

15、術和社會”教育。 4.改進教學方法，加強課堂教學。 5.著重學習方法的指導，教會同學學習。 (2)方法。 1、試驗探究法：明確探究題目-引導探究-得出結論-測試反饋。 2.理論聯系實際的學習方法; 引導同學學會如何利用所學的生物知識，說明日常生活和生產勞動中遇到的生物現象，加深對書本知識的理解。 3、地圖學習方法： 新教科書 圖文并茂，色調鮮亮，可讀性強。它形象、直觀、不僅有利于老師把有關知識講清晰，而且利于同學理解內容，便于記憶。 4、比較、歸納學習法： 通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內在聯系，使知識間的關系更明白。 5、綜合學習法： 引導同學運用相關學科(如物理、化學)的知識來解決生

16、物學問題 四、教學進度及課時安排(共21周) 七班級上冊生物共三單元十章內容，各章計劃用時： 第一單元生物和生物圈 第一章認識生物(第1周) 第二章了解生物圈(第2-3周) 第二單元生物體的結構層次 第一章細胞是生命活動的基本單位(第4-7周) 第二章細胞怎樣構成生物體(第8-11周) 第三單元生物圈中的綠色植物 第一章生物圈中有哪些綠色植物(第12-13周) 第二章被子植物的一生(第14-16周) 第三章綠色植物與生物圈的水循環(第17周) 第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者(第18周) 第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡(第19周) 第六章挨家愛惜植被，綠化祖國(20周) 總復習(第2

17、1周) 老師個人的教學工作計劃精選3 一、思想方面： 仔細地參與了學校的政治理論學習，并實時記筆記。本學期重新學習了各種教育法律法規，努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對同學的全面培育。在工作中，我上心、主動、勤懇、職責性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的提高。 二、教學工作： 制造一個富有生活氣息的學習情境，同時，也著重對同學學習潛力的培育，引導同學在合作溝通中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以同學的學習為主體，把學習的主動權

18、交給同學，挖掘同學潛在的潛力，讓同學自主學習。遇到簡約的教學資料，我就放手讓同學自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓同學的聰慧，潛力，情感，心理得到滿意。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動，好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業。針對這種問題，抓好同學的思想教育。但對于學習差的同學個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分同學的成果總是不抱負。 總括這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業愛崗，不斷進取，不斷進步，遵守法律。展望下一學期，我會在持續原有優良作風的基礎上更上一個新的臺階。 老師個人的教學工作計劃精選4

19、一、思想工作方面 本人一貫在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養。 二、教育工作方面 面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創新的等技能。并著重教學閱歷的積累和論文的撰寫。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和技能。 四、業務進修方面 隨著新課程改革對老師業務技能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現代教育技術，進一步掌控多媒體課件制作。 總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正