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文檔簡介

1、蒙蒙細雨 湘教版三年級語文下冊春天，是萬物復蘇、作物生長的季節；春天，更是孩子們沐浴科學雨露的大好時光。老師為了孩子們的健康成長，嘔心瀝血，默默無聞地奉獻，留下了一個個動人的故事。今天，我們就來學習蒙蒙細雨這篇文章。看看藏族的孩子們是如何學習的。 首先，我們先看幾幅圖，注意認真觀察。 思考1.圖上畫的是什么地方？2.圖上畫的是什么人？在干什么？學習生字mng mn bn bin di zng ch蒙 漫 瓣 辮 戴 藏 翅D m li bin l w cu滴 幕 留 辨 露 霧 脆 學習課文，體會情感1.讀讀，畫畫重點詞，探究沐浴著蒙蒙細雨的藏族美景。 自由快速默讀課文第1、2自然段。畫出描寫

2、自然界春雨的有關句子，讀一讀，說說自己的感受。2.交流學習心得。再讀這些句子，體會到作者的用詞精確。 捧著 掛著 戴著 3.理解重點句： 舉目望去，春雨中的藏族山村，像一個綴滿珍珠寶石的童話世界。這句話把山村比作什么？作者為什么把春雨中的山村如此作比較。 4.請同學們找出直接描寫圖畫的自然段。（第4自然段）老師要請一位同學來讀第4自然段，其他同學用“”畫出直接描寫圖畫的句子。 啊！書聲瑯瑯的教室里，不也在下著一場融融春雨嗎？那辛勤的藏族女教師，正在播灑著科學文化的雨露，孩子們紅撲撲的臉蛋兒，每過雨露中的桃花，清脆的讀書聲，賽過那云雀的歌聲。 你感受到了什么能，說給大家說說嗎？ 課堂小結 1.你們知道這位辛勤的藏族女教師是如何播灑科學文化的雨露的

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