1、2022-2023學年四川省南充市駱市鎮中學高二生物聯考試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 關于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，敘述錯誤的是A. 預實驗需要設置空白對照，在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白對照B. 除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同C. 在實驗過程中，不同濃度的生長素類似物對促進生根的作用效果可能相同D. 實驗的測量指標最好是枝條的生根數量參考答案：B試題分析：A、本實驗的自變量是生長素類似物的濃度，而在預實驗時濃度梯度較大，需要蒸餾水這組作為空白對照，來確定范圍，從而縮小范圍

2、但在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白對照，A正確；B、生物實驗要遵循單一變量原則，所以實驗中除了生長素類似物的濃度以外，其他實驗條件均要相同，B錯誤；C、生長素的作用具有兩重性，在最適濃度的兩側，總會找到一個低濃度和一個高濃度，它們對促進生根的效果相同，C正確；D、由于生長素能夠促進生根，因此實驗的測量指標最好是枝條的生根數量，D正確故選：B考點：探究植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用2. 某同學在“探究生長素類似物IBA（萘乙酸）促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的敘述錯誤的是枝 條甲 組乙 組丙 組溶 液1010mol/L的IBA溶液105mol/

3、L的IBA溶液清 水生根數量（條）43822A. 本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小B. 銀杏插條上側芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果C. 本實驗說明，促進銀杏插條生根的最適濃度為1010mol/LD. 用三種溶液處理插條的時間應該相同參考答案：C有表格可知，本實驗的自變量是IBA濃度大小，A正確；側芽能產生生長素，生長素能促進扦插的枝條生根，所以銀杏插條上的數目會影響實驗結果，故B正確；本實驗中，IBA濃度為10-10mol/L時插條的生根數目最多，但不能說明促進銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L，因為濃度梯度太大，還需縮小濃度梯度進一步進行實驗，C錯誤；實驗要遵循單一變

4、量原則，所以用三種溶液處理插條的時間應該相同，故D正確?！究键c定位】探究植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用?！久麕燑c睛】本題考查“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗，意在考查考生分析表中數據提取有效信息的能力；能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟。3. 甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發現僅有乙組恢復了細胞免疫功能，出現這些現象的原因是A甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓

5、和胸腺均被破壞C乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：B4. 在右圖所示的玻璃容器中，注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，密閉后，設法減小液面上方的氣體壓強，會看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器，又會發現葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是 A葉片吸水膨脹，密度減小的緣故 B葉片進行光合作用所產生的O2附著在葉面上的緣故 C溶液內產生的CO2大量附著在葉面上的緣故 DNaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的緣故參考答案：B5. 下列有關碳循環的敘述正確的是（ ）A光合作用是CO2

6、進入生物群落的唯一途徑B動物細胞的無氧呼吸是大氣CO2的產生途徑之一C沒有分解者，碳循環仍可保持平衡狀態D初級消費者通過消化系統攝入生產者合成的含碳有機物參考答案：D6. 為了驗證口腔的分泌液中有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如下圖所示。在37水浴中保溫一段時間后，12中加入適量雙縮脲試劑，34不加任何試劑，下列實驗能達到目的的是 HYPERLINK / （）A實驗 B實驗C實驗實驗都能D實驗實驗都不能參考答案：B7. 能使植物細胞壁和細胞膜結構均破壞的一組酶是A淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶 B纖維素酶、果膠酶、蛋白酶C果膠酶、溶菌酶、纖維素酶 D磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶參考答案：B8. 等位基因A

7、與a的最本質區別是 A基因A能控制顯性性狀，基因a能控制隱性性狀 B兩者在減數分裂時的分離方式不同 C兩者的堿基排列序列不同 D兩者在染色體上的位置不同參考答案：C9. 某孕婦懷上異卵雙胞胎(若全部成活)，在即將分娩嬰兒中性別相同的概率是A1/8 B.1/4 C.1/2 D.3/4參考答案：C10. 下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中、為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是（）A. a中堿基對缺失，屬于染色體結構變異B. c中堿基對若發生變化，生物體性狀不一定會發生改變C. 在減數分裂的四分體時期，b、c之間可發生交叉互換D. 基因在染色體上呈線性排列，基因的首端

8、存在起始密碼子參考答案：Ba中堿基對缺失，屬于基因中堿基對的缺失，屬于基因突變，A項錯誤；c中堿基對發生變化，可能發生隱性突變或無義突變，生物體性狀不一定會發生改變，B項正確；在減數分裂的四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體之間可發生交叉互換，導致基因重組，b、c之間不會發生交叉互換，C項錯誤；起始密碼子位于mRNA上，D項錯誤?！军c睛】基因突變與染色體變異的區別：（1）基因突變：屬于分子水平的變異，是一個基因內部的堿基的缺失、增添或替換，在顯微鏡下不可見。（2）染色體變異：屬于細胞水平的變異，一般涉及多個基因，顯微鏡下可見。11. 物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。如下圖為幾種物質

9、跨膜運輸方式的示意圖，請判斷有關敘述中不正確的是()A組成細胞膜的A、B兩種物質通常不是靜止的B葡萄糖進入紅細胞以圖中甲物質跨膜運輸方式進行C丙物質跨膜運輸方式對于維持活細胞正常的生命活動具有重要意義D膽固醇跨膜運輸以甲的方式進行是因為A物質的緣故參考答案：B12. 下列關于艾滋病的說法，錯誤的是A艾滋病毒破壞B 淋巴細胞，使人體免疫系統癱瘓B艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播 C又稱為獲得性免疫缺陷綜合癥 D與艾滋病人共用剃須刀可能會感染 HIV參考答案：A13. 細胞間和細胞內信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。圖甲、乙分別表示人體細胞內受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。下列

10、有關受體的敘述錯誤的是 A圖中細胞膜上的受體、細胞質受體和核受體的化學本質均為蛋白質B雌性激素只能被特定的受體結合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞C人體內其他激素的作用機制與圖甲相似，即通過細胞內受體識別特定的激素D若圖乙可以表示神經元間興奮的傳遞方式，其中信號分子為神經遞質參考答案：C14. 表現型正常的父母生了一患白化病的女兒，若再生一個，可能是表現型正常的兒子、患白化病女兒的幾率分別是（ ）A14，18 B12，18 C34，14 D38，18參考答案：D15. 下列關于酶及激素的敘述中，不正確的是：A激素的作用與神經系統作用密切聯系 能產生激素的細胞不一定能產生酶激素產生后一般作

11、用于其他細胞 能產生酶的細胞不一定能產生激素參考答案：B16. 蕃茄的根尖分生區細胞中，能量轉換器是 A線粒體 B葉綠體 C核糖體 D葉綠體和線粒體參考答案：A17. 一個初級精母細胞在減數分裂的第一次分裂時，有一對同源染色體不發生分離；所形成的次級精母細胞減數分裂的第二次分裂正常。另一個初級精母細胞減數分裂的第一次分裂正常；減數分裂的第二次分裂時，在兩個次級精母細胞中，有一個次級精母細胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。以上兩個初級精母細胞可產生染色體數目不正常的配子(以下簡稱為不正常的配子)。上述兩個初級精母細胞減數分裂的最終結果應當是A前者產生全部不正常的配子，后者只產生一半不正常的配

12、子B前者產生一半不正常的配子，后者產生的配子都不正常C兩者都只產生一半不正常的配子D兩者產生的配子全部都不正常參考答案：B18. 下列有關動物激素特點和作用的敘述，錯誤的是 A激素由體液運輸而傳遞信息 B激素作用于靶器官或靶細胞C激素為細胞提供能量或作催化劑 D激素具有微量高效的特點參考答案：C19. 下列關于種群、群落和生態系統的描述，不正確的是（ ） A生物群落的結構是隨著時間的推移而不斷變化的 B研究海洋魚類種群數量變化規律有利于確定合理的捕撈量 C農田生態系統對太陽能的利用率高于森林生態系統D北極苔原生態系統的抵抗力穩定性較低參考答案：C20. 右圖表示細胞核的結構，下列關于細胞核的結

13、構說法錯誤的是 ()A能夠將核內物質與細胞質分開B不是遺傳物質儲存和復制的場所，也不是細胞的控制中心C蛋白質合成旺盛的細胞中，數量較多，數目較多DRNA主要是通過從細胞核到達細胞質的 參考答案：C 分析該圖：核膜能將核內物質與細胞質分開，A正確；核仁與細胞中某種RNA的合成有關，不是遺傳物質儲存和復制的場所，也不是細胞的控制中心，B正確；蛋白質合成旺盛的細胞中，核孔數量較多，但是（染色質）遺傳物質不變，C錯誤；RNA是從核孔從細胞核到達細胞質的，D正確。21. 在植物組織培養過程中，愈傷組織的形成和形態發生是十分關鍵的一步，除需要必備的營養外，還需要有起誘導作用的物質，包括 A. 銅、鋅等微量

14、元素 B. 細胞分裂素和生長素C. 蔗糖和葡萄糖 D. 維生素和氨基酸參考答案：B22. 人工種子是人們模仿天然種子結構制造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發生長人工種子的核心部分胚狀體可以由懸浮培養的芽尖細胞得到，也可以通過試管培養的花粉或胚囊獲得，由此人們把胚狀體分為“體細胞胚”和“花粉胚”請據此判斷下列說法中不正確的是（）A人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難、發芽率低等問題B培育胚狀體利用了植物組織培養技術C同一種植物“體細胞胚”和“花粉胚”的染色體組的數目比為1：1D該項技術的成功應用反映了細胞的全能性參考答案：C【考點】R6：人工種子的制備【分析】1、人工種子通過

15、植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子2、優點：不受季節限制；可以很方便運輸和儲存；不會造成遺傳性狀的改變3、植物組織培養依據的原理為植物體細胞的全能性，即已經分化的細胞仍然具有發育成完整植株的潛能；培養過程的順序是離體植物器官、組織或細胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成根、芽等器官進而形成新的植物體【解答】解：A、人工種子具有很多優點，如解決有些作物品種繁殖能力差、結籽困難、發芽率低等問題，A正確；B、胚狀體的形成是離體的細胞經脫分化和再分化形成的（即植物組織培養技術），B正確；C、根據題意可知體細胞胚是由植物的體細胞經脫分化和再分化形成的，

16、而花粉胚是由花粉（經減數分裂形成）經脫分化和再分化形成的，因此，同一種植物的體細胞胚和花粉胚的染色體組的數目比是2：1，C錯誤；D、植物組織培養的理論依據是細胞的全能性，D正確故選：C23. 下列有關組成生物體化學元素的論述，正確的是A.組成生物體和組成無機自然界的化學元素中，碳元素含量最多B.人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大C.組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到 D.不同生物體內各種化學元素的含量比例基本相似參考答案：C24. 下列關于現代生物科技專題知識的敘述，正確的是()A動物細胞培養需使用胰蛋白酶制備體細胞懸液B植物組織培養中乙烯和細胞分裂素的配比會影響組織分化C轉入

17、油菜的抗除草劑基因，不可能通過花粉傳入環境造成基因污染D植物有性雜交和體細胞雜交均能克服遠緣雜交不親和的障礙參考答案：A25. 關于轉運RNA和氨基酸之間相互關系的說法，正確的是 A每種氨基酸都可由幾種tRNA攜帶 B每種氨基酸都有它特定的一種轉運RNA C一種 tRNA 可以攜帶幾種結構上相似的氨基酸 D一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來將它帶到核糖體上參考答案：D26. 某糖尿病患者注射胰島素無效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是( )腎小管、集合管病變，對葡萄糖重吸收功能下降 接受胰島素刺激的受體細胞功能異常 胰島B細胞受損 胰島A細胞受損A B C D參考答案：B27. 以下家系

18、圖中最可能屬于常染色體隱性遺傳病、Y染色體遺傳病、X染色體上顯性遺傳病、X染色體上隱性遺傳病的依次是（ ） AB C D參考答案：C28. 組成玉米和人體的最基本元素是（ ）A氫 B氧 C氮 D碳參考答案：D29. 下圖是反射弧的局部結構示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法中錯誤的是A若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的B興奮由c傳導到e時，發生電信號化學信號電信號的轉換來源:Z_xx_k.ComCa處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質D電表不偏轉，電表偏轉兩次參考答案：C30. 因水葫蘆的引入，導致太湖中水葫蘆泛濫，水面被單一的水葫蘆覆蓋，

19、針對上述實例的分析，不正確的是（）A該實例說明引入水葫蘆時具有一定的盲目性B該實例說明引入水葫蘆時沒有遵循協調與平衡原理C太湖是水葫蘆生長繁殖的良好環境D從最終結果來看，水葫蘆的引入增加了物種的多樣性參考答案：D【考點】U3：生態工程依據的生態學原理【分析】生態工程依據的生態學原理：（1）物質循環再生原理：物質能在生態系統中循環往復，分層分級利用； （2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態系統具有較高的抵抗力穩定性；（3）協調與平衡原理：生態系統的生物數量不能超過環境承載力（環境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態系統建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響；（5）系統學和工程學原理：系統的結構

20、決定功能原理：要通過改善和優化系統結構改善功能；系統整體性原理：系統各組分間要有適當的比例關系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現總體功能大于各部分之和的效果，即“1+12”【解答】解：A、引入水葫蘆時，是外來物種，競爭能力強于太湖原有的物種，導致破壞了物種的多樣性，說明引入水葫蘆時具有一定的盲目性，A正確；B、生態系統的生物數量不能超過環境承載力（環境容納量）的限度，否則容易破壞生態環境，如盲目引入水葫蘆，導致太湖中水葫蘆泛濫因此，題中實例說明引入水葫蘆時沒有遵循協調與平衡原理，B正確；C、太湖中水葫蘆泛濫，說明太湖是水葫蘆生長繁殖的良好環境，C正確；D、從最終結果（太湖中水

21、葫蘆泛濫，水面被單一的水葫蘆覆蓋）來看，水葫蘆的引入并沒有增加物種的多樣性，D錯誤故選：D【點評】本題考查生態工程依據的生態學原理，要求考生識記生態學原理，能理論聯系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題31. 下列生理過程不屬于需氧呼吸的是A.糖酵解 B.檸檬酸循環 C.卡爾文循環 D.電子傳遞鏈參考答案：C32. 如圖表示某生態系統(部分)的組成及物質和能量流動情況(禿鷲以動物尸體為食)，該生態系統中()AM代表光能，N代表熱能，P代表無機鹽、CO2B共有4條捕食食物鏈，禿鷲所占有的營養級最多C圖中狼與蚊子之間能量傳遞效率一般為10%20%D群落內部的負反饋調節維持著該生態系統的穩

22、定性參考答案：D33. 兩個氨基酸分子縮合形成二肽，脫去一分子水。這個水分子中氫來自（ ）A.羧基（-COOH） B.氨基（-NH2） C.連在碳原子上的氫 D.氨基和羧基參考答案：D34. 下列有關光合作用的敘述，正確的是（ ） A光反應和暗反應的進行都需要光 B光反應和暗反應的進行都需要酶的參與 C光反應和暗反應的進行都生成ATP D光反應和暗反應都是在葉綠體的片層結構薄膜上進行參考答案：B35. 下列關于胚胎干細胞的分析，不正確的是（）A胚胎干細胞可來源于胚胎發育到囊胚期的細胞B胚胎干細胞具有發育全能性C胚胎干細胞可用于燒傷病人的皮膚移植D胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等

23、特點參考答案：D【考點】S8：胚胎干細胞的來源及分化【分析】1、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內細胞團）2、特點：具有胚胎細胞的特性，體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞另一方面，在體外培養條件下，ES細胞可不斷增殖而不發生分化，可進行冷凍保存，也可以進行某些遺傳改造【解答】解：A、胚胎干細胞可來源于囊胚期的內細胞團或胎兒的原始性腺，A正確；B、胚胎干細胞具有全能性，B正確；C、胚胎干細胞能細胞分裂分化形成組織和器官，則用于細胞移植，可以修復病人體內的損傷組織，C正確；D、胚胎干細胞具有體積較小，細胞核大

24、，核仁明顯的特點，D錯誤故選：D【點評】本題考查了胚胎工程及其應用的有關知識，要求考生能夠識記試管嬰兒的培育過程及應用技術；識記早期胚胎培養與動物細胞培養的培養液成分以及其差異；識記胚胎干細胞的特點等36. 圖是DNA分子的平面結構示意圖。請據圖回答：（1）DNA分子中_（填序號）與磷酸交替連接，構成基本骨架；四種堿基中，胸腺嘧啶（T）與_的數量相等。（2）DNA分子空間上呈獨特的_結構，復制時，在_酶的作用下，氫鍵斷開。（3）DNA分子中_（填序號）的排列順序千變萬化，構成DNA分子的多樣性。參考答案： (1). (2). 腺嘌呤（A） (3). 雙螺旋 (4). 解旋 (5). 試題分析：

25、識記并理解DNA分子的結構特點及其復制過程，準確識別圖中數字所指代的結構，進而對各問題進行解答。(1) DNA分子中的脫氧核糖與 磷酸交替連接，構成基本骨架；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規律：即A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對，G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對，所以四種堿基中，胸腺嘧啶（T）與腺嘌呤（A）的數量相等。(2) DNA分子在空間上呈獨特的雙螺旋結構。DNA復制時，在解旋酶的作用下，氫鍵斷開。(3) DNA分子中堿基對的排列順序千變萬化，構成DNA分子的多樣性。37. 質粒是基因工程最常用的運載體，它的主要特點是 ( )能自主復制不能自主復制結構很小

26、蛋白質環狀RNA環狀DNA能“友好”地“借居”A. B C. D參考答案：C38. 使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞染色體的基本步驟包括：調節細準焦螺旋；轉換高倍鏡；把分裂中的細胞移至視野中央；將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察正確的操作順序是（）ABCD參考答案：D【考點】4B：觀察細胞的有絲分裂【分析】使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調到視野的正中央，然后轉動轉換器再換高倍鏡換用高倍鏡后，視野內亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調節細準焦螺旋【解答】解：在使用高倍鏡時首先在低倍鏡下找到物象，要移動裝片，即將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察，然后將要觀察的

27、細胞移至視野中央，即把分裂中的細胞移至視野中央，再移走低倍鏡，轉換高倍鏡，即換上高倍鏡；此時視野如果不清晰，需調節細準焦螺旋，調至物象清晰故選：D39. 如圖為某生態系統中能量傳遞示意圖，以下敘述不正確的是（）A能量流動是從甲固定的太陽能開始的，流入該生態系統的總能量為1250kJB從乙到丙的能量傳遞效率為15%C將乙和丙的糞便作為有機肥還田，可以提高能量傳遞效率D食物鏈的營養關系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性參考答案：C【考點】G2：生態系統的功能【分析】分析題圖：圖示為某生態系統中能量傳遞示意圖，其中甲是生產者，其固定的總能量為175+200+875=1250kJ；乙為初級消費者，其中同化量為200kJ；丙為次級消費者，其同化量為30kJ；丁為分解者【解答】解：A、能量流動是從甲（生產者）固定的太陽能開始的，流入該生態系統的總能量為175+200+875=1250kJ，A正確；B、乙的同化量為200kJ，丙的同化量為30kJ，因此從乙到丙的能量傳遞效率=100%=15%，B正確；C、將乙和丙的糞便作為有機肥還田，可以提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯誤；D、食物鏈的營養關系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性，D正確故選：C40. 關于植物生長素的敘述正確的是A在植物體內，生長素作用不受其它激素影響 B生長素的