1、第 十一國慶節活動策劃書【7篇】十一國慶節活動策劃書篇1 十一國慶，是中華人民共和國成立紀念日，也是金秋豐收時節，我景區在此節日舉行慶祝國慶的系列民族活動，56個民族共同慶祝豐收、慶祝祖國生日，并在將來形成民族狂歡節的國慶節慶品牌。 一、活動名稱：民族狂歡節 二、活動主題：絲路新疆歌舞秀生態河池文化周 全新推出：瀾滄江密境漂流濕地樂園親子游版納雨林孔雀谷 三、活動時間：10月1日-7日共7天（夜場為10月1日-5日） 四、活動內容： 發動準備階段（時間：9月25日之前） 1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。 2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具

2、體的要求。 3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。 活動總結階段（時間：10月8日升旗儀式） 1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等個人獎項：朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等 2、國旗下的講話“國慶專題” 十一國慶節活動策劃書篇4 指導思想： 為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立_周年，進一步推動班集體建設年工作，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“祖國，我為你驕傲；_，我為你自豪！”慶國慶系列活動。 一、活動主

3、題：“祖國，我為你驕傲；_，我為你自豪！” 二、活動時間： 三、活動內容： 1、低年級：“祖國，我為你驕傲；_我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數根據情況自定（不少于10人）。為了豐富童謠的表現形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現和創新和諧地結合。時間是35分鐘。 2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現形式，演唱作品可以根據藝術作品的內容進行合理的創編。以班為單位組成合唱隊，人數不少于20人。 評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統一

4、，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。 3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數不少于20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲；_，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。 四、活動形式： 低年級音樂教室童謠集體誦讀比賽（行為規范、文明禮儀） 中年級多功能教室集體大合唱比賽（愛國、愛校、愛班） 高年級籃球場集體詩朗誦比賽（愛國、愛校、愛班） 五、活動要求： 1、六年級學生統一穿著整齊，是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。 2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。 3、比賽

5、要求全員參賽。 4、各年段組獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。組織獎1名（按二等獎計）。 5、具體分工： 各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節目串聯，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。 攝影負責人： 整體統籌： 6、活動結束后，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并負責場地的衛生打掃。 7、資料收集。整理材料（活動程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份A4紙）上交少先隊。 十一國慶節活動策劃書篇5 一、主題名稱 快樂國慶節 二、主題來源 每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教

6、育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。 三、主題實施時間 9月30日下午15：2016：30 四、主要教育教學目標 1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。 2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。 3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。 4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。 5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。 6、了解

7、國慶節的來歷。 五、主要活動內容及過程 活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等 活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”！ 活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖 鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節日氣氛。 孩子們在粘貼國旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！ 活動三：慶祝國慶節 國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節！ 六、活動小結 通過認識國旗、國徽、唱國

8、歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。 活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶祝活動，孩子們加深了對國慶節的認識。 十一國慶節活動策劃書篇6 一、設計意圖 國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，通過設計一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感，為祖國祝福，我們可以設計“祖國

9、的生日國慶”這樣一個主題。 二、主題目標 1.知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的事物，萌發幼兒愛祖國的的情感。 2.知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。 3.激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。 三、主題墻面環境 1.結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出各族兒童是一家、北京天安門、“旅行去了不起的中國人等教育環境。 2.動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。 四、互動墻面設計 1.幼兒將收集的名勝古跡的圖片、自己游

10、覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子，取名為祖國真壯美。 2.將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現出來，貼在墻上。 3.展示幼兒與家人一起過國慶節的照片。 五、相關區域融合 圖書區：提供有關祖國歷史的圖書和有關抗戰故事的圖書。 美工區：有關國慶節的照片、全國各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等。 六、活動內容 1.“我所了解的祖國”知識競賽 七、活動目標 （1）知道十月一日是國慶節，了解國慶節的來歷。 （2）對我國的概況有一個大致的了解。 （3）體驗競賽活動的樂趣，培養孩子競爭與合作精神。 八、活動準備 （1）幼兒與家長一起搜集關于我國的小知識。 （2）布置教室環境，凸顯國慶節氛圍。

11、（3）材料準備：知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。 過程 （1）國慶故事我知道 先由一名教師給大家生動地講國慶故事，再請幼兒獨立講故事。 （2）“祖國你了解多少”知識搶答 a.國慶節是幾月幾日？ b.我國的首都是哪里？ c.我國有多少個民族？ d.中國是哪一年成立的？ e.你是哪個民族的？ f.你知道哪些名勝古跡？ g.長城在我國的哪個城市？ 2.“我和父母的國慶”親子活動 活動目的 （1）增強父母與孩子之間的交流，增進家園之間的聯系。 （2）拓寬幼兒的視野，掌握更多的關于祖國的知識。 過程 （1）識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土

12、人情和節日。 （2）帶領孩子共同制作和品嘗12種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。 （3）收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。 （4）利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。 （5）積極參與幼兒園組織的國慶大聯歡活動。 活動延伸 指導幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來，進行展覽。 十一國慶節活動策劃書篇7 祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。 一、活動目的 1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。 2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。 二、活動準備 1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片 2.通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置 3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。