1、一切為了孩子 一年級新生家長會 獵德小學 王愛倫 如果沒有整個社會，首先是家庭的高度教育素養，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭。 著名教育家 蘇霍姆林斯基家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的天然學校。重要的是日不間斷和興致勃勃愛讀書的家長，最容易帶出愛讀書的孩子。讀書需要靜心，讀書也能培養靜心。列那狐的故事(注音版) 彩繪小名著愛麗絲漫游奇境記(注音版) 吹牛大王歷險記(注音版) 木偶奇遇記(注音版) 胡桃夾子(注音版) 騎鵝旅行記(注音版) 柳林風聲(注音版) 蜜蜂公主(注音版)長襪子皮

2、皮林格倫作品選美繪版 林格倫作品選(全9冊) 蘋果樹上的外婆(國際大獎小說)國際大獎小說(金裝版)(全52冊) 每日一記看完每一個故事，并能說出收獲，能力棒的小孩可以復述所讀內容。可鼓勵小孩和他人交流讀書收獲，練習用簡單的幾句話概括出一天的見聞。孩子存在問題：1、讀書、聽故事、認字興趣不濃 根據實際，培養閱讀興趣和習慣，給予適當的鼓勵和幫助，注意把生字放在語言環境中幫助學生認讀、記憶。孩子存在問題： 2、孩子注意力不集中，好動貪玩 創設條件，加強訓練，引導孩子專心做事，逐步培養自理、自控能力。開展生本教育實驗生本教育是郭思樂教授創立的一種教育思想和方式。生本教育是以“一切為了學生，高度尊重學生

3、，全面依靠學生為宗旨的教育，是真正做到以學生為學習的主人，為學生好學而設計的教育，也是以生命為本的教育。生本教育既是一種方式，更是一種理念。以這種理念為指導，在祖國內地、香港、澳門等地100多所中小學、職業中學、幼兒園等進行實驗，成效顯著。生本教育特點1、突出學生 改變傳統教育中的老師講，學生聽的局面，在老師的指導下，充分發揮學生的主體作用。2、突出學習， 教得少 ，學得多 根本過程是：1課前的學習準備；2上課時的小組討論；上臺發言與座位上聆聽、質疑、探究；3課后的追根究底處處突出學生的學習，讓學生學會學習比學到知識重要千萬倍。 3、突出合作 提升合作這一重要素質 4、突出探究 強調讓學生自己

4、主動進行學習，讓學生的潛能得到發揮與拓展。給家長的幾點建議 1、正視家庭教育的“五大沖突： 過高期望會帶給孩子無望； 過度保護會帶給孩子無能； 過分溺愛會帶給孩子無情； 過多干預會帶給孩子無奈； 過多指責會帶給孩子無措。2、家長最好能經常與學校、老師取得聯系, 及時了解學校的要求，學生在校的各方面表現，積極配合學校做好工作。3、要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養，使孩子掌握良好的學習方法。4、要學會欣賞孩子，不能用大人的眼光來看孩子，要蹲下身子傾聽孩子的心聲，善于發現他們的閃光點，及時給予表揚，以增強他們的自信心。5、抓好小孩在家的行為習慣。如科學的作息時間安排，適量的家務勞動勞動是教育人的有效方式。6、在孩子面前做好表率，身教重于言教。關注孩子細節越多禮貌、衛生孩子進步就越大，細節決定教育的成敗 。 7、經常帶孩子們接觸社會、了解社會的各種現象。雙休日、假期帶上小孩參加有益的社區活動、參加體育鍛煉、做小實驗使孩子們全面開展。 8、準備學習用品，購置、借閱書報雜志，說好普通