1、SIS是英文簡稱，它全稱是School Identity System,直譯為學校辨認系統，可將 其界定為學校個性形象塑造工程。它從研究學校文化現象入手，通過系統作業協助學校 總結與提煉辦學核心理念，設計文化經營、戰略服務、有效管理途徑與辦法，從而形成具備 濃郁校本特色和獨特品牌內涵學校形象和經營模式，提高教誨教學整體運作水平。校園文化SIS整體規劃設計涉及：理念辨認系統（MI行為辨認系統（BI視覺辨 認系統（VI、環境文化系統（EI）。它涵蓋了學校精神文化建設、物質文化建設、行為文化建 設和制度文化建設四個層面。這四個層面如能全面、協調建設發展，將為學校樹立起完整文 化形象。學校靈魂理念辨認

2、系統（MI）學校理念辨認系統（MI）是學校文化建設核心工程，是學校最高層次思想和戰略系統， 是學校形象定位與傳播原點，涉及辦學宗旨、辦學精神、辦學目的、發展戰略、治學方針等， 對內可以勉勵師生為學校辦學目的而奮斗，對外可以展示學校價值追求。根據教誨形勢、學 校發展歷史、現狀規模、辦學特點等，本著個性化、人文化原則科學定位學校發展方向和辦 學理念。通過對校訓、校風、教風、學風等豐富規范，實現塑造全新學校教誨理念。學校主題系統策劃含子文化、校歌等。學校辦學理念規劃校訓、校風、教風、學風一體化設計。學校體現行為辨認系統（BI）學校行為辨認系統（BI）是學校文化建設保障工程，是理念與行為完美結合，是對

3、學校 辦學、行為方式進行統一規范動態辨認系統。它以學校理念為基本出發點，規范學校行為活 動，對內完善組織制度、規范行為；對外進行學校宣傳，交流活動等，使理念和行為保持統 一和完整，通過學校行為特性來塑造學校行為形象。校園活動慶典策劃學校校慶策劃、學校主題活動策劃、新校開工典禮策劃等。學校形象校園視覺辨認系統（VI）學校視覺辨認系統（VI）是學校文化中最外在、最直觀某些，是以校徽、原則字、原則色為 核心形象系統，它將學校深層理念抽象轉化為詳細符號概念，通過個性化、規范化、系統化 視覺方案將學校理念和精神傳達出去，塑造學校視覺新形象，給社會公眾以良好印象，從而 吸引先進師資和生源，激發學校成員活力

4、，提高學校辦學質量。校園VI設計涉及校徽、原則字、原則色等。是學校視覺系統基本，以此來保證學校視 覺形象規范性和統一性。標記系統校旗、校徽、辦公用品、公關系統、課室牌、功能室牌、戶外標記導向、室 內標記導向、設備設施標記、安全警告標記、公益標語標記、溫馨提示牌等為重要內容應用文宣系統學校辦公教學用品，學校評級等宣傳用品設計印刷及文化宣傳設施。學校形象畫冊設計。學校氛圍環境文化系統學校氛圍環境文化系統（EI）學校環境辨認系統（EI）是學校文化建設基本工程，是學校隱性教誨因素，主題突出走 廊文化、教室文化、辦公室文化，個性鮮明校園人文景觀都能對學生和教師起到潤物細無 聲效果，學校環境文化建設要做到

5、五化即凈化、綠化、美化、規范化、育人化。校史館設計建設。校園景觀設計建設校園環境整體規劃、樓宇命名、道路文化設計（設計、命名、 釋義建筑外立面改造設計、植物造景綠化（花草樹木等）景觀路網、景觀建筑（亭臺樓 閣等水體景觀（池河湖等）地形豎向，文化墻、燈光照明等規劃與設計、主題教誨景觀 等。校園雕塑設計施工壁雕、浮雕、圓雕等。學校文化廳廊設計文化走廊、宣傳欄設計等。校園專業化教室建設一一舞蹈室、美術室、音樂室、陶藝室、學生閱覽室、勞技室、報告 廳、會議室等功能室設計施工。學校文化現狀分析在學校文化SIS整體規劃中，前期調研工作是一項非常重要工作，調查論證重要內容涉 及：學校歷史、現狀、規模、辦學特

6、點、師資力量、發展方向；學校校風、校訓、教風、學風、辦學宗旨、辦學理念；學校組織構造、管理制度、言行規范；校園建筑布局、綠化美化、人文景觀；學校辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書樓內外文化氛圍營造；校園警示牌、標記牌、師生服飾設計；校園各種文娛活動；學校所在地經濟條件、自然環境、人文風俗、歷史文化；調查方式涉及校長訪談、學校中高層領導訪談、師生問卷調查等。通過對學校文化現狀進一 步調查，運用科學SWOT分析技術、PEST分析技術等對學校文化現狀進行全面分析評價， 并編寫學校文化現狀分析報告書，為后來設計工作奠定基本。執行項目執行方式市場調研與 學校實態研 究學校綜合研究、市場調研、學校重要領導和師生

7、調研、社會形 象調研觀測調研、訪問學校領導、問 卷調研、查閱學校文獻策劃與實行 戰略系統辦學宗旨、發展方向、學校理念與精神，學校形象規劃總體戰 略思想與方略原則及執行籌劃學校提出理念，依照理念擬定SIS規劃設計主題和籌劃基本設計要 素統籌標志、原則字、原則色及其變體應用設計、制圖法、使用法、 附屬基本要素明確設計理念、詳細設計體 現、設計縝密化、詳細設計辦 法選取學校應用要 素規劃設計學校辦公用品規劃設計 學校學習用品規劃設計 師生原則服飾規劃設計 學校接待用品規劃設計 學校廣告、宣傳系統規劃準備階段、設計階段、編制規 范手冊、設計規劃范圖、設計 規范闡明設計學校批示系統規劃設計辦公、學習、 生活環境 規劃設計校長辦公室、會議室、禮堂、教室、餐廳、圖書室、微機室、 閱覽室等空間、色彩、標記規劃設計依照學校理念、綜合基本設計 要素和學校功能需求對學校 平面圖、立體圖等設計學校整體環 境設計