1、第 頁2022精選小班幼兒園工作方案模板合集五篇精選小班幼兒園工作方案模板合集五篇光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要制定一個詳細的方案了。相信許多人會覺得方案很難寫？下面是我幫大家整理的小班幼兒園工作方案5篇，希望對大家有所幫助。小班幼兒園工作方案 篇1時光飛逝，我們順利地進入了小班下學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。以下是個人工作方案。一、根本狀況分析：本學期，我們班新增了幾位小朋友，現有幼兒15名，其中男孩8名，女孩7名。經過一周的學習生活，孩子們都能高快樂興地上幼兒園，自理潛力較

2、上學期相比，有了很大的提高，少局部幼兒需加強。在一日常規方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都學會用普通話與同伴交流。就應說，上學期經過我們的努力，取得了必須的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多時機，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。二、總目標：本學期，我們將繼續認真貫徹“新綱要的精神，堅持以幼兒園的園務工作方案為指導，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環境，促進其健康、自

3、由、快樂地開展。?幼兒教育指導綱要?精神，從過去式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心開展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的開展水平，用心引導，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學方案，為孩子創設良好的學習氣氛。三、開展目標：一健康領域：1、適應幼兒園的群眾生活，穩固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。2、了解簡單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于理解疾病預防和治療，懂得健康的重要性。3、愛吃多種食物，養成主動喝水的習慣。4、明白并

4、學習避開日常生活中的電、火、車輛等不平安因素。5、愉快參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、爬等動作。二語言領域：1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續學習用普通話，能用簡單的語言答復別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調節自己的行為。2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。3、學說普通話，學習完整地表達自己的要求。4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。三社會領域：1、在老師的啟發下學習關注他人的情緒并作出撫慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。2、喜歡和同伴一齊游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴

5、共處的快樂。3、逐漸理解老師的推薦和指示，穩固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的根本規那么。4、觀察周圍生活環境極其變化，能接觸新鮮的事物。5、喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氣氛。四科學領域：1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比擬。3、引導幼兒在熟悉的生活中構成初步的數概念。4、親近大自然、喜歡并學習保護周圍的動植物。五藝術領域：1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語

6、言等表達對藝術作品的感受。3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節奏和情緒。四、具體措施：一健康領域：1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對活動興趣，動作的協調性；靈活性和初步開展幼兒的根本動作，增強其體質。2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。3、注重平時的觀察，開展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本技能。4、透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應潛力。二語言領域：1、培養幼兒能堅

7、持說普通話，并使用正確的普通話，透過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。2、透過教學活動，區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有時機在群眾面前講話。4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思。三社會領域：1、利用節假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。2、逐漸理解老師的推薦和指示，穩固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的根本規那么。四科學領域：1、明白春、夏季節的名稱及一些顯著特征，初步了解季節與人們的生活關系。2、

8、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節的變化，引起幼兒觀察的興趣。3、選取適合小班幼兒的活動資料，引導幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現象。4、透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發幼兒智力，促進幼兒創造力的開展。五藝術領域：1、利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。3、透過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。4、透過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。五、日常生活：1、為每位幼兒帶給表現自己優點和獲得成功的時機，增強自信

9、心和自尊心。2、引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規那么，學習自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶著幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。5、透過教師提醒和教育，培養幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣。六、家長工作：1、透過家訪、 聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進行應對面地交流，真實反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩

10、子方面達成共識。3、寫好?幼兒成長檔案?，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發揮橫向互動作用，使?幼兒成長檔案?成為教師和家長之間溝通的橋梁。4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優化家庭教育行為。七、平安工作：1、將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒個性是較特殊的幼兒；2、認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；3、嚴格使用接送制度；當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶

11、杯的平安，防止意外發生；4、老師經常反復叮囑幼兒注意平安，加強幼兒的常規及平安意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力；5、班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的平安使用；6、及時發現班上的不平安隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經常清洗、消毒；7、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現狀況及時報告醫務所?？傊?，我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。八、每月工作安排：二月份：1、完善環境布置。2、選取主題教學資料。3、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。4、建立正常

12、的教學秩序，開展午間操、早操活動。三月份：1、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。2、制定詳細的班級工作方案、周方案。3、對幼兒進行常規的培養和各方面好習慣的培養。4、召開小班級段家長會5、繼續結合季節特點開展環境創設活動6、開展親子種植活動。種大蒜7、平安教育活動：養成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！四月份：1、主題活動：我喜歡的動物2、繼續開展一日常規管理活動3、平安教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份：1、開展主題：“千字文體操比賽。2、結合季節繼續調整環境創設3、“五一勞動節慶?；顒?、準備慶“六一節目六月份：1、開展慶“六一活動。2、節日教育：端午節的來歷。3、認識夏季的

13、各種水果。七月份：1、學期班務總結、個人工作總結。2、幼兒假期平安教育。小班幼兒園工作方案 篇2一、生活活動：1、引導幼兒大膽用語言與他人交往。2、鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。3、引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。一美工：引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。益智：引導幼兒熟悉簡單圖形。周一：1、引導幼兒正確發出兔、褲字音。2、引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。周二：1、感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。2、引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。周三：1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。2、練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，開展彈跳能力及調和能力。周四：1、引導幼兒不和陌生人說話。2、引導幼兒通

14、過操縱來感知、熟悉正方形。周五：嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連接起來。童心畫語?打 ?二、戶外活動目標1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。2、引導幼兒按規那么進行游戲，感受游戲帶來的快樂。預備平安的活動場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。三、家園共育1、家長引導幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。2、家長在家幼兒愛惜玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。3、家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。小班幼兒園工作方案 篇3一、班級狀況分析:我班現有幼兒40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于經過了一學期的小班生活經驗，幼兒對

15、班級的各項常規都已經很熟悉，一開學就根本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。三名插班生雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但入學以來適應較好，情緒也根本穩定。我班大局部家庭對孩子比擬嬌慣，入園初期，很多孩子表現出了自私、倔強，自理潛力、交往潛力相對較弱的特點。經過一學期的小班生活鍛煉，幼兒的自我效勞潛力有了明顯進步，所有幼兒都能獨立進餐、入廁，能自己脫穿衣服、鞋子，自己折疊衣服。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀，不僅僅有了初步的群眾規那么意識，也有了簡單的交往潛力。就連華敏妤也會主動的去關心小朋友了。章珂、孫雪、浦家瑜等幾名幼兒語言表達潛力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也愿意主

16、動說話。但是個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自制潛力較弱，比擬好動，活動中堅持性不夠，注意力易分散;同時在群眾活動中用心性還不夠，不能主動、大膽的表達自己的意愿或者見解，活動中顯得不夠活潑。為此，在本學期中我們將運用賞識教育的方法，鼓勵幼兒大膽的與同伴交往，大方的上臺表達，促進幼兒溫馨、和諧、健康、快樂地成長。二、本學期工作總目標:以?幼兒園指導綱要?的精神指針，結合園務方案、教研工作方案以及本班幼兒的實際狀況，把平安工作放在首位，突出以幼兒為主體，采取各種教育形式，大力開展民間文學、民間體育游戲和班級特色活動“泥工等。根據課程中的資料，認真制作、投放區域活動材料，并努力創新，提高組織教學潛

17、力。扎扎實實做好保教工作和家長工作，使孩子學得開心、家長滿意放心。從而讓每一位孩子在原有的根底上進一步得到提高。三、各領域采取的措施:(一)語言1、帶給普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話，幫助個別外地幼兒如:張珂磊、胡雨樂等學說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。2、在班內舉辦說唱童謠比賽，鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前用普通話連貫地背誦，提高幼兒的語言表達潛力。3、根據這學期新開設的早期閱讀，教幼兒認識一些簡單的詞組，豐富幼兒的詞匯量。培養幼兒對日常生活中常見標記和文字符號的認識。4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒傾聽和前閱讀的

18、潛力。5、在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言潛力的開展，要求幼兒多說。6、本學期將利用餐前十分鐘進行表演，培養幼兒表現美、感受美的潛力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在群眾面前大膽講話、表演，表現、建立他們的自信心。(二)健康1、每一天保證幼兒的運動量，運動前講清要求，防止不必要的危險發生?；顒又凶⒁庥變旱谋憩F，及時提醒幼兒脫穿衣服。2、適當控制體育活動強度，動靜交替。注意個別差異，鼓勵膽小、懶散的幼兒用心參與到活動中來。同時加強幼兒的平安意識及規那么性。3、為幼兒帶給各種類型的運動器械，根據周方案活動的安排，帶著幼兒進行體能鍛煉。4、加強幼兒的平安教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，

19、構成初步的平安意識。5、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高效勞質量，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面開展。6、透過談話活動、晨間檢查的方式，教育幼兒愛清潔、講衛生，注意持續個人和生活場所的整潔和衛生。(三)社會1、利用節假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦，并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。2、在各種活動中為每位幼兒創設、帶給表現自己的長處和獲得成功的時機，增強其自信心和自尊心。3、透過各類游戲活動，培養幼兒團結合作、互相謙讓，敢于競爭的品質。4、帶著幼兒參加一些社會實踐活動。如:撿垃圾、拔草，培養幼兒社會

20、活動中的樂趣。(四)科學1、利用散步春游等活動，初步讓幼兒學習使用感官感知季節的變化，引導幼兒觀察的興趣。2、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，按方案，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的開展。3、透過談話活動，教師自身的示范和欣賞有關保護自然與環境方面的圖書，影片，培養幼兒初步的環保意識和行為。4、三四月的時候還將進行找春天的活動，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。5、游戲活動的時候，教師為幼兒帶給各種材料讓幼兒自主選取和操作。(五)藝術1、在音樂活動中，多讓幼兒根據音樂的節奏來打節拍，并學習打2/4拍和3/4的節奏。2、利用各種繪畫手段與方式，培養幼兒對

21、繪畫的興趣，初步學習用棉簽、手指、蠟筆等作畫。3、根據班級特色，優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手潛力。4、根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室內設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機，培養幼兒的自我表現潛力。(六)班級特色:1、在區域中，帶給豐富的材料，供幼兒操作，提高幼兒的動手潛力。2、多收集民藝中泥工的作品，讓幼兒欣賞，激發幼兒自己動手操作的欲望。(七)家長工作:1、繼續加強與家長的交流和溝通，以 、家訪、早晚接送時的交流等形式，了解每位孩子在園或在家表現，爭取家長的

22、支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。2、按時更換家園櫥窗資料，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況，并向家長帶給新的幼教信息。3、為了加強家園聯系，我們將透過校信通等多種形式，與家長多方位的溝通，使家園合作更加融洽。小班幼兒園工作方案 篇4一、班況分析：本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17 名，新學期又增加了插班新生10名。大局部幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比擬淘氣、倔強，個別新生入園時有哭鬧現象。因此，開學初我們的工作重點是穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。二、保教工作目標：1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。2、開展

23、豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的開展。3、重視平安教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無平安事故發生。4、結合每月主題活動開展形式多樣的區域活動。5、重視家長工作，增強效勞意識，促進家園聯系。6、認真細致的了解每一位幼兒并制定方案。三、工作措施：一保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。1、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習穩固。區域活動中開辟一個“扣扣子操作區，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用“謝謝、“請等禮貌用語。學會正確的收放

24、玩具，并按要求放到固定地點。二開展豐富多彩的區域活動，促進幼兒各方面能力的開展。健康領域：1、適應幼兒園的集體生活，情緒根本穩定。2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，開展走、跑、鉆等方面能力。語言領域：1、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調節自身行為。2、樂意與人交流。能用簡單的語言答復別人的問題，表達自己的意愿和需要。3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并樂意表達自己的感受。社會領域：1、能從性別、外形等外在特征方面比擬自己與別人的不同。2、遵守常規，養成良好的行為習慣。3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡

25、參加各種節日活動，體驗節日的快樂。科學領域：1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。3、親近大自然，喜歡并保護周圍的動植物。知道季節的明顯特征。藝術領域：1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。三 重視平安教育工作，加強幼兒自我保護意識。四 家長工作：1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協作，共同開發教育資源的意識。2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。3、向家長開放

26、半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機 會，增進教師與家長之間的交流。五 每月工作安排：九月：1。召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環境，愿意上幼兒園。2。常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規。3。主題活動?高快樂興上幼兒園?，迎國慶節活動。十月：1。進一步開展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。2。加強幼兒學習習慣的培養，知道和老師、同伴交談。3。開展主題教育?親親抱抱?；?踏踏響?。十一月：1。繼續加強各項常規教育；2。主題活動?香香的水果?；?圖形碰碰樂?。十二月：1。 主題活動?天冷我不怕?。2。 元旦聯歡，半日開放，做好幼兒

27、開展評價工作。一月：做好各項總結，準備放假。小班幼兒園工作方案 篇5伴隨著時間的腳步新又進入了一個新的學期，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著方案去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，并將在工作中超越自我，為了做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康開展，根據幼兒園工作方案，結合本班的實際情況，這學期從以下幾個方面開展工作：一、指導思想：新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在?綱要?的精神和?園務方案?的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定

28、了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各種資源，以開放的態度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的新學期。二、班級情況分析：本班現有幼兒X名，男孩X名，女孩X名。經過了上學期的學習，大局部幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；我班幼兒的口頭表達能力比上學期好了不少，能表達自己的想法和意愿；幼兒在自我效勞方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。但經過兩個月的假期生活，許多幼兒的常規意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現象。局部幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。三、班級工作目標：1、繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氣氛。2、加強教學活動，加強自身的學習，提高自身的業務素質。3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。4、環境創設，豐富主題墻內容。5、確保幼兒平安，優化班級生活。6、加強家園聯系，做好與家長之間的溝通