1、幼稚園管理主講人：李麗幼兒園管理課件第1頁什么是管理？管理是指管理者遵照一定標準，使用各種管理伎倆，經過組織、指揮、協調各個受分工制約不一樣個人活動，創造出一個遠比個人活動力量總和要大集體力量或社會力量，從而高效地到達一個組織預定目標所進行各種普通職能活動。管理基本要素：計劃、組織、控制。幼兒園管理課件第2頁幼稚園管理幼稚園管理是指幼稚園管理人員和相關幼教行政人員遵照一定教育方針和保教工作客觀規律，采取科學工作方式和管理伎倆，將人、財、物等各原因合理組織起來，帶動各方面主動性，優質高效地實現國家所要求培養目標和幼稚園工作任務所進行各種普通職能活動，幼稚園管理任務就在于經過組織、指揮、控制等管理

2、職能，合理組織利用幼稚園建設與事業發展各種教育資源，確保保教質量提升，很好實現預期教育培養目標和服務家長雙重擔務。幼兒園管理課件第3頁幼稚園管理要素與標準幼稚園擁有人、財、物，時間與信息是管理基本要素。人力資源是最主要。幼稚園管理有五條基本標準：1、辦園方向性：2、保教為主整體標準：3、激發主動性民主管理標準：4、有效性標準：5內外協調社會標準：幼兒園管理課件第4頁辦園方向幼稚園工作要圍繞幼稚園工作規程與幼稚園綱要等綱領性文件來實施，規程要求：幼稚園是對三周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育機構，是基礎教育組成部分，是學校教育制度基礎階段幼稚園任務是：實施保育與教育相結合標準，對幼兒實施體、智、德

3、、美諸方面全方面發展教育，促進其身心友好發展。幼稚園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。幼兒園管理課件第5頁保教工作內容班級保教工作內容班級保教工作包括保教幼兒一切教育活動及對這些活動組織管理。歸納起來包含這么幾方面內容：（一）保教結合，全方面安排幼兒生活和活動。（二）在觀察了解幼兒基礎上制訂教育目標和計劃，組織各種形式活動。（三）創造良好適合并促進幼兒發展環境。（四）班級衛生安全工作。（五）家園聯絡配合，共同一致促進幼兒發展。 幼兒園管理課件第6頁保教為主整體標準幼教機構保育，指是保護幼兒健康，為增強其體質、促進生長發育而進行各種活動。此中既包含體育成份，又包括相關營養、生活環境、預防疾病

4、和事故，建立科學作息制度、保健衛生制度和體格鍛煉等內容。當前健康含義不但指生理身體方面，還包含心理健康。所謂教，通常是指有目標、有計劃、有系統地影響幼兒身心發展活動，如，合理安排幼兒生活、鍛煉，培養良好生活衛生習慣，豐富知識經驗，發展智力、語言能力，促進良好社會適應性，培養主動情感和個性品德等體智德美全方面發展教育。幼稚園教育含有不一樣于中小學特殊性，要從幼兒年紀特點和能力需要出發，加以組織安排。保教相互結合、包含、滲透，組成充分有機聯絡，教中有保，保中有教。教育原因滲透到健康領域，對幼兒心理健康含有主要意義。1996年正式頒布幼稚園工作規程專門增加了一條即第6條：尊重、愛護幼兒，禁止虐待、歧

5、視、體罰和變相體罰、辱幼兒人格等損害幼兒身心健康行為。教師在教養過程中要重視創設寬松教育氣氛，教師與幼兒之間應形成良好人際心理環境，教與保要在同一過程中實現。 幼兒園管理課件第7頁班級保教工作內容（一）保教結合，全方面安排幼兒生活和活動。（二）在觀察了解幼兒基礎上制訂教育目標和計劃，組織各種形式活動。（三）創造良好適合并促進幼兒發展環境。（四）班級衛生安全工作。（五）家園聯絡配合，共同一致促進幼兒發展。 幼兒園管理課件第8頁幼兒一日活動內容入園步驟（1）幼兒 按要求帶齊當日所需生活和學習用具。著裝整齊舒適，便于活動。按時、愉快入園，有禮貌地 向老師、同伴問好。愿意接收晨檢，身體不適能告訴保健老

6、師。主動參加晨間活動。幼兒園管理課件第9頁入園步驟教師：主動、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長。觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。查看幼兒晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當日所需用具。針對性地向家長了解幼兒情況。組織幼兒開展觀察、勞動、值日、自主活動等。清點幼兒出勤情況，并做好統計。及時與未到園幼兒家長取得聯絡，了解原因。幼兒園管理課件第10頁入園步驟保健醫生要求：一摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有沒有發燒。 二看：幼兒精神和面色是否正常，有沒有流涕、流淚、結膜充血、身上有沒有皮疹、咽部是否充血，體表有沒有傷痕。三問：問幼兒在家飲食、睡眠、大小便等普通情況及有沒有傳染病接觸史。四查：查幼兒是否攜帶

7、有不安全物品。五防：傳染病流行季節，應重點檢驗有沒有傳染病接觸史及早期癥狀和體征。晨檢中發覺幼兒有傳染病或其它疾病表現時，通知家長帶到醫院檢驗、治療。在晨檢基礎上，向幼兒發放晨檢牌，向健康幼兒、服藥幼兒、待觀察幼兒發放不一樣晨檢牌，由幼兒或家長帶回班級。檢驗家長填寫委托服藥記錄表，并查對藥品。藥品必須由保健醫生妥善保管在保健室內幼兒拿不到地方。做好晨檢統計。幼兒園管理課件第11頁入園步驟(4) 保育員開窗通風，保持空氣流通。依據季節提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。室內外清潔做到“六凈”：地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整齊。做好當日餐巾、口杯、洗臉巾消毒工作，口杯、洗臉巾定位使用

8、。準備好當日足量、安全飲用水（400-600毫升/人日）。幼兒園管理課件第12頁5）家長按要求幫助幼兒帶齊當日所需生活和學習用具，確保幼兒不帶危險物品到園。按時護送幼兒入園，主動讓幼兒接收保健人員晨間檢驗。與老師交接接送卡和晨檢牌后方可離園。若需委托幼稚園喂藥，應主動填寫好委托服藥記錄表(服藥者姓名、性別、年紀、班級、藥品名稱、服藥計量、服藥方法 )交保健人員。主動向保健人員和當班教師匯報幼兒特殊情況，尤其是身體不適幼兒園管理課件第13頁飲水步驟 (1)幼兒愿意定時飲水。需要時會主動取水喝。不喝生水，喝水時不說笑，不邊走邊喝水。猛烈運動后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時少飲水。用個人專用口杯喝

9、水，口杯用后放回固定地方，杯口朝上。正確取水，不浪費水。(2)教師運動后、上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時喝水。觀察幼兒飲水量，確保幼兒日飲水量達400600毫升以上。指導幼兒安全有序地取水。(3)保育員提醒、幫助幼兒正確取水和取放口杯。引導和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要幼兒多飲水。保溫桶天天清洗，幼兒個人專用飲水杯天天清洗并消毒一次。幼兒園管理課件第14頁盥洗步驟幼兒隨時保持手、臉清潔。飯前、飯后、便后、手臟時會自覺洗手。正確洗手：卷衣袖；雙手向下把手淋濕；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手縫、手腕；沖洗凈肥皂水；關好水籠頭，在水槽里把手甩干，用自己毛巾將手擦干。中大班幼兒學會自

10、己搓擰毛巾。會使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、衣飾干爽。 (2)教師組織幼兒有序地盥洗。指導幼兒正確盥洗。將正確盥洗方法、愛清潔、節約用水等教育用圖示、圖像、簡單文字、童謠等簡明形象方式，展現在幼兒盥洗處，并提醒幼兒恪守。檢驗或指導中、大班值日生檢驗盥洗結果。(3)保育員做好盥洗準備，確保幼兒用肥皂、流動水洗手，用消毒毛巾洗臉。為全托幼兒準備好早晨、晚上盥洗用具及盥洗用水。保持幼兒衣著清潔干爽。隨時保持盥洗室干燥，做好防滑工作。幼兒園管理課件第15頁餐點步驟幼兒餐點前自覺洗凈手、臉。愉快、認真地進食，不邊吃邊玩，不大聲講話。愿意獨立進食，不依賴教師。約30-40分鐘左右吃完飯菜； 15分鐘

11、左右吃完點心。學會正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。逐步養成文明進餐行為和習慣。進食時會細嚼慢咽，會飯菜就著吃，干稀就著吃。不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過量進食。保持桌面、地面和衣服清潔，骨頭、殘渣放在渣盤里或堆在一起。咽下最終一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，將餐具、渣盤放到指定地點，清理好自己桌面。餐后會正確使用餐巾，用后放在要求位置。進餐后用溫開水漱口。正確餐后漱口方法：在碗或口杯中倒上溫開水后，喝一口水，閉著嘴咕嚕幾下，用水沖擊牙縫，再吐出水（重復2-3次）。幼兒園管理課件第16頁餐點步驟教師為幼兒營造愉快進餐環境（可放輕音樂）。組織幼兒按時進

12、餐，兩餐間隔時間不少于3個半小時。餐前餐后半小時不做猛烈運動，進餐前后十五分鐘內組織平靜活動。增強幼兒食欲，為幼兒介紹當餐食品。給幼兒適當選擇機會，允許幼兒在一定范圍內自由選擇進餐座位、食物等。勉勵幼兒獨立進餐，不催促幼兒用餐。提醒幼兒在用餐時間內進餐完成（中大班不少于30分鐘，小班不少于40分鐘）。巡視指導幼兒正確使用餐具；觀察進食量；糾正不良進餐習慣；對特殊幼兒給予個別照料；及時處理異常情況。幼兒園管理課件第17頁餐點步驟保育員分餐前用肥皂洗手，用消毒水擦桌子。指導值日生作好餐前準備工作；餐巾、渣盤上桌；備好漱口溫開水等。提供食物溫度適中，防止食物過燙、過冷，禁止進食不衛生食物。防止餐具造

13、成劃、戳傷。領取和分發餐（點），必須帶好口罩，使用食品夾或消毒筷。除冬季外均應做到分盤，做到隨到隨分、隨吃隨分。確保每個幼兒吃飽、吃好、吃足營養量。掌握幼兒進食情況，勉勵食量小幼兒，控制暴食幼兒。做到不給幼兒湯泡飯。督促指導幼兒餐后漱口。全部幼兒進餐結束后及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐巾和漱口杯并進行消毒。幼兒園管理課件第18頁睡眠步驟幼兒能獨立或在幫助下按次序地穿脫衣褲。脫：先脫鞋，再脫褲（冬季先解上衣紐扣），最終脫上衣；并放在固定地方。穿：先穿上衣，再穿褲子，最終穿鞋子。學會分清衣褲前后，會拉拉鏈、會扣紐扣。學會穿鞋：分清左右腳，拉好鞋舌、腳伸進鞋、撥起后跟、系好鞋帶或粘好鞋扣。

14、起床后，按老師要求折疊好被蓋。睡眠時衣著適當，睡姿正確。不蒙頭、吮手、咬被角等。幼兒園管理課件第19頁睡眠步驟教師 為幼兒營造良好睡眠環境（可適當地放睡眠曲或講故事）。依據室內溫度及時增減幼兒被褥。排除環境中危險原因（幼兒攜帶異物、滅蚊器安全）。指導或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋、襪，提醒放在指定位置。巡視觀察幼兒午睡情況，幫助幼兒蓋好被褥。糾正不正確睡姿；護理體弱幼兒；照料入睡困難、情緒和身體有異常幼兒入睡；對個別入睡時間短幼兒，可安排提早起床進行平靜室內活動。整理幼兒脫下衣服、鞋子，擺放整齊。起床后檢驗幼兒儀表服裝及鞋襪，及時為幼兒梳頭。幼兒園管理課件第20頁睡眠步驟)保育員保持睡眠環境通

15、風，依據氣候調整好臥具。確保幼兒一人一床一被。保持被褥清潔、干燥，夏季涼席天天擦拭一次。隨時保持寢室清潔與整齊。天天一小掃、每七天一濕性清掃，每七天用消毒液抹幼兒床一次。幼兒起床時，幫助教師幫助幼兒穿好自己衣、褲、鞋、襪。指導幼兒正確折疊被子。待全部幼兒儀容儀表檢驗完成離開寢室后，才能整理床鋪并做好寢室清潔衛生。幼兒園管理課件第21頁入廁步驟幼兒逐步學會能自理大小便，解便入坑。解便時不弄濕自己和同伴衣褲，便后會整理服裝。便后會用手紙自前向后擦屁股，并用肥皂（洗手液）流水洗手。不在廁所逗留、玩耍。大、小便有異常情況能主動告訴教師和保育員。幼兒園管理課件第22頁入廁步驟(2)教師指導幼兒正確使用便

16、紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。觀察幼兒大便情況。發覺異常，及時與家長聯絡并作好統計。不限制幼兒入廁次數。提醒輕易遺尿幼兒解便。幼兒園管理課件第23頁入廁步驟保育員準備好肥皂（洗手液），督促幼兒便后流水洗手。準備好衛生紙，方便幼兒隨時取用。幫助有困難幼兒擦屁股，整理服裝。及時為遺尿幼兒更換和清洗衣、褲。保持廁所清潔通風，隨時清洗、消毒，做到清潔、無異味。提倡幼兒使用蹲式廁所。使用便盆后，馬上清洗和用消毒液浸泡消毒幼兒園管理課件第24頁離園步驟幼兒愉快離園，主動使用禮貌用語向老師說再見。注意安全，不跟陌生人走。收拾好自己生活和學習用具。與家長交流當日在幼稚園生活及活動情況。幼兒園管理課件

17、第25頁離園步驟教師穩定幼兒情緒，安排適宜離園前活動。或與幼兒進行簡短談話，小結當日活動情況；或交代次日活動準備和要求；或組織幼兒開展小型平靜自選活動等。提醒幼兒有禮貌地向教師和兒童告別 。組織幼兒檢驗、收拾好自己生活和學習用具；檢驗幼兒服裝穿戴是否整齊適宜。依據需要用小黑板、便條、家園欄等方式向家長介紹幼兒當日在園情況或通知相關事宜。嚴格確認接幼兒家長，遇有陌生人來接，必須進行電話或其它可信方式相關確認。注意觀察幼兒是否跟隨家長離園。做好個別特殊幼兒交接。如：生病幼兒和當日表現異樣幼兒，應向家長詳述幼兒在園生活及活動情況，提出希望得到家長配合與支持要求和詳細方法。采取家園欄、信箱、聯絡本、便

18、條等與幼兒家長聯絡，主動介紹幼兒在園生活及活動情況。當幼兒在園內發生特殊突發事件時，教師必須在第一時間內主動與家長聯絡，客觀地匯報幼兒相關情況，主動主動地爭取得到家長了解與配合，保留好相關資料，做好相關統計，認真地妥善處理善后事宜。待全部幼兒離園后，再作好次日各項活動準備。幼兒園管理課件第26頁離園步驟保育員清理幼兒衣物用具，做好幼兒離園準備工作。主動與個別特殊幼兒家長交流當日該幼兒在園一日生活，匯報護理情況，爭取得到家長了解、支持與配合。待幼兒完全離開活動室后開始做活動室清潔，及時去除垃圾、污物。清潔用具（如掃帚、拖布、抹布等）要專用，拖布、抹布每次用后要及時清潔、消毒，干燥保留。幫助教師作

19、好次日各項活動準備。堅持天天用紫外線對活動室、寢室消毒一次，消毒時要確定室內無幼兒，關好門窗。并做好統計。關好門、窗、水、電。幼兒園管理課件第27頁離園步驟家長憑接送卡與老師交接幼兒。了解幼兒情況“三看”：一看幼稚園和班級有沒有通知；二看家園欄；三看展示幼兒活動作品和老師活動統計。與幼兒交談“三問”：一問幼兒在園情緒；二問當日做了什么游戲；三問有什么想告訴家長事。清理幼兒衣物用具。若當日有特殊情況幼兒，應主動與保健醫生聯絡，了解幼兒在園一日生活及身體情況，問詢應幫助事宜。每個月與班級教師、保育員交流溝通一次，了解幼兒在園發展情況，及時反饋幼兒在家情況，并進行教育、行為習慣、心理健康咨詢，針對幼

20、兒存在問題共同商議有利于幼兒發展個性化教育辦法。依據教育活動需要和幼稚園要求，率領幼兒準備好次日活動物質材料。幼兒園管理課件第28頁交接班 主、配班教師和保育員應共同做好交接班統計：當日到班幼兒人數；落實未來園幼兒原因；幼兒健康情況；家長反應相關情況；其它需要銜接相關內容并簽全名。幼兒園管理課件第29頁運動活動 一周體育活動確保體育課、體育游戲、器械活動、大型玩具、散步等各種類型體育活動開展。確保開展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發展幼兒基本動作活動。自制或提供各種戶外體育活動器具，依據幼兒活動需要確保足夠體育活動材料：小型器械人手一套、較大型器械小組一套。合理利用戶外體育活動場地，確保

21、幼兒足夠、安全活動空間。確保天天戶外活動時間不少于2小時，其中體育活動不少于1小時，且活動分段進行。引導幼兒多經過身體動作參加、體驗、探究、合作式活動，降低過多示范講解。有目標地觀察幼兒參加體育活動興趣、動作發展、習慣、安全意識、意志品質等實際情況，做出主動應對和調整。建立適宜運動活動常規，督促幼兒恪守。控制好活動中幼兒運動量，注意動靜交替，逐步增加活動量和活動強度，預防突然運動或猛烈運動造成拉傷、扭傷或身體不適等。幼兒園管理課件第30頁游戲活動以游戲為幼兒基本活動，確保幼兒愉快、有益游戲和自由活動時間，依據幼兒年紀特點、實際經驗和興趣，創設游戲環境，選擇幼兒游戲內容。因地制宜，就地取材，為幼

22、兒提供安全、衛生、有教育性游戲材料和自制玩具。游戲材料應強調多功效和可變性。加強游戲過程中觀察，并采取直接指導、交叉指導、平行指導等方式給予適當指導。開展各種類型游戲活動，確保建構游戲、角色游戲、演出游戲等創造性游戲與娛樂游戲、教學游戲、音樂游戲等規則性游戲間平衡。幼兒園管理課件第31頁游戲活動教師制訂目標明確、有指導和觀察關鍵點游戲活動計劃。每日確保幼兒游戲活動時間不少于2個。確保幼兒每七天最少開展二次活動區活動，時間為1小時左右。平衡一周內各類游戲活動，確保幼兒主動性游戲活動。采取集體游戲、個體游戲、小組游戲、自由游戲形式組織幼兒游戲活動。游戲材料投放數量足，種類全；添置和更換及時，每個月

23、不少于2次。依據游戲活動要求和幼兒游戲活動需要，家園共同搜集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動材料。依據需要，確保游戲活動空間及場所。小班設置3-5個活動區；中班設置4-6個活動區；大班設置5-7個活動區。用“掃描觀察法”、“定點觀察法”、“追蹤觀察法”等觀察方法有目標或隨機地觀察幼兒材料使用、游戲水平、游戲狀態，并有目標地做好統計。幼兒園管理課件第32頁游戲活動保育員游戲活動前與教師進行溝通，了解活動目標和要求，作好游戲前材料、場地等準備。觀察幼兒游戲與場地安全原因，活動中隨時給幼兒增減衣物。配合教師作好游戲活動對幼兒指導，幫助教師處理游戲過程中出現問題。率領幼兒收拾、整理游戲活動材料。

24、幼兒園管理課件第33頁學習活動 學習活動是指教師有目標、有計劃地發起、采取集體活動形式組織師幼互動活動，或在教師引導下同伴互動活動，意在促進幼兒同伴分享交流，提升幼兒經驗，強化學習體驗，引導幼兒主動探索，促進每個幼兒在不一樣水平上得到發展。（一）基本要求1依據教育目標、幼兒實際水平和興趣，以循序漸進為標準，有目標有計劃地組織幼兒參加學習活動，確保學習活動內容平衡性與整體性。2主動發揮幼兒各種感官作用，充分利用周圍環境有利條件，提供充分動手操作材料，確保幼兒充分活動機會。3遵照幼兒學習特點，重視活動過程，重視幼兒實踐活動，采取合作、交流、探索等活動方式開展活動。4靈活地利用集體聯合活動、小組合作

25、活動、結伴互動活動等組織形式，為幼兒提供交流和表現能力機會與條件。5學習活動時間次數嚴格執行幼稚園課程要求，每七天不能超出12次，每次活動小班15-20分鐘；中班20-25分鐘；大班25-30分鐘。幼兒園管理課件第34頁學習活動幼兒有參加活動興趣，能動用各種感官參加活動。在老師或家長指導下嘗試多路徑搜集信息，并參加做好相關材料準備。樂于交流與分享自己經驗和想法。能有目標地按自己想法參加活動。能正確地使用和整理活動材料或用具。恪守集體活動規則。有良好傾聽習慣、講話習慣，用眼、握筆、坐立姿勢正確。幼兒園管理課件第35頁學習活動教師依據本班幼兒實際需要和已經有經驗，結合本園實施課程要求，修改、補充、

26、調整、制訂切實可行活動計劃依據活動目標準備必需教具，提供滿足每個幼兒活動需要活動材料并在當班前做好分發準備。活動前向保育員講明需配合事項。依據活動類型設置便于幼兒活動與交流空間位置。耐心傾聽，了解幼兒想法與感受，支持勉勵幼兒大膽活動。關注幼兒在活動中表現與反應，敏感地覺察幼兒需要，及時應答。關注活動中個別幼兒，因人施教，滿足不一樣幼兒需要。活動中重視培養幼兒良好行為習慣。關注活動中幼兒是否在原有水平上有所發展。活動后回想活動過程中幼兒實際發展并搜集實證材料。幼兒園管理課件第36頁學習活動保育員活動前向教師了解需要配合事項。幫助老師做好活動前準備，擺放活動所需材料，安排場地等。幫助教師指導和幫助

27、個別幼兒參加活動。處理活動中偶發事件時，方法適宜。指導或幫助幼兒作好活動結束后收拾、整理工作，活動過程中指導幼兒時走動位置恰當，聲音適度，不影響幼兒和教師交流。幼兒園管理課件第37頁幼稚園組織機構幼稚園組織機構分為三個層次，園長為幼稚園行政責任人，是最高行政領導者、指揮者，中層為執行管理者，如保教主任、總務主任等。依據幼稚園規模來安排。規模：35個班為小型幼稚園69各班為中型幼稚園1012各班為大型幼稚園幼兒園管理課件第38頁小型幼稚園機構組織圖園長會計（兼檔務及總務）保健員（兼食堂管理）小班班長中班班長大班班長幼兒園管理課件第39頁中型幼稚園機構組織圖園長教研組長總務組長小班組中班組大班組保健組膳食組財務組勤雜事務組資料室幼兒園管理課件第40頁大型幼稚園機構組織圖園長行政會議保教業務園長保健組長后勤園長保育員組膳食組勤雜事