1、精品文檔Word格式 小學生英語教學工作總結最新5篇 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。結的深度等于成長的速度，等于進展的速度。下面是我為大家整理的學校生英語教學工作總結最新，盼望對您有所關心。 學校生英語教學工作總結最新1 本學期我擔當英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力施行課堂改革，樂觀探究學校英語歡樂課堂，學校階段英語教學的目的是：激發同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的樂觀性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調根底，為進一步學習打下根底。在英語課堂教學中，怎樣

2、創設良好的學習氣氛、激發同學的愛好是搞好學校英語教學的重要一環。下面結合本學期教學理論總結一下教學狀況如下： 一、仔細備課、面對全體授課 在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，結合自己的教學閱歷與同學的學習狀況，仔細編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以改善修改，在傳授同學學問的同時，關心愛惜同學，特殊是差生，課堂親密留意他們，訓練他們求學勿半途而廢，在思想訓練的同時，還急躁地輔導同學復習遺漏學問。使他們的學習成果跟上班里的其他同學。關心他們樹立學好各門學問的信念。 二、優化課堂教學，努力進步課堂效率 1.在課堂上，仔細授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、訓練同學

3、。教同學做嬉戲、唱英語歌等來激發同學的學習愛好。鼓舞同學大膽質疑，注意以同學為主體、教師為導的教學方法，充分調動同學的學習樂觀性。同學有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 2.在修改作業方面。同學的作業總是按3COME文檔頻道時準時地修改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別同學的作業還實行面批方法，一一地分析講解、關心同學解決疑難習題，大大進步了教學質量。 3.在聽力方面。為進步同學的聽力程度，常讓同學聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓同學表演對話，背書。 總之、一學期以來，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給

4、同學各種英語會話學問，努力開發歡樂課堂，獲得了肯定的成效，同學的成果也有了很大的進步。 學校生英語教學工作總結最新2 一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環節，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力施行課堂改革，樂觀探究學校英語歡樂課堂，學校階段英語教學的目的是：激發同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的樂觀性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調根底，為進一步學習打下根底。下面結合本學期教學理論總結一下教學狀況： 一、師德表現 平常樂觀參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關心國內

5、外大事，注意政治理論的學習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，同學極易照樣承受，很少去鑒別，因此，我本著要對同學的一生負責，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假設言行脫節，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有安康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、英語教學工作 我所任教的是三、四、五、六班級四個班的英語教學工作。我根據他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點： 1、深化細致的備好每一節課。在備課中，我仔細討論教材

6、，力求準確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結以進步教學程度。 2、仔細上好每一節課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發同學的求知欲，活潑課堂氣氛，限度地讓同學在輕松自主的學習氣氛中歡樂求知，輕松學習，不斷地鼓舞自己“English，ICando“English，ICanSay。 3、仔細準時修改作業，留意聽取同學的意見，準時理解同學的學習狀況，并有目的的對同學進展輔導。 4、堅持聽課，仔細記錄，樂觀參加評課，學習各組教師的教學閱歷，努力探究合適自己

7、的教學形式，并抓住每次外出學習的時機，取長補短，收獲不少。 5、注意訓練理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用.半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處，半年教齡公開課受到各位教師的好評。 以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能在各位指導教師的指導下，獲得更好成果。 學校生英語教學工作總結最新3 我們英語教研組是一個團結、和諧的小集體，仔細貫徹英語學科教學方案，不斷學習新課程標準，深化學校英語素養訓練的討論，開展了一系列英語教研活動。在教學、教研方面，我

8、們做了以下工作： 一、組織英語教師仔細學習新課標，學習相關的訓練文件、教學理論，明確了課程改革的主要目的，增加課程改革的責任感和緊迫感，將課程從同學的學習愛好，生活閱歷和認知程度動身落到實處，并提倡體驗、理論、參加、合作與溝通的學習方式和任務型的教學途徑。開學初，教研組組織英語教師學習?英語新課程標準?，并在此根底上，根據新課程標準的思想來進展集體備課，支配組內教師進展上課活動，全體教師進展評課活動。 二、開展了一系列英語教研活動 1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動，其中包括:領先執教、教案評比、作業設計等等。在這些活動中，我們不斷探究教材，不斷進步教學效率。同時每次上完課后還進展反

9、思，總結，不斷進步自己的教學程度。在英語教學上缺乏時效性，對同學的關注還有欠缺，是目前我校英語教學存在的兩個重要問題。下學期應當在這兩個方面予以重視。 2、常常在班內進展英語對話表演，排練了英語小短劇，并借著這個時機，培育同學學習英語的愛好，進展自主學習的力量和合作精神。 三、連續加強教學工作。 根據課程方案上的課時，把進步質量的重點放在日常教學過程的優化上。教研組和學校定期進展仔細工作檢查，同時對于在檢查中覺察的任何問題準時討論，準時解決。同時在第10周分別對三五班級進展期中測試。在期末考試前，教研組支配教師對三至五班級的同學進展朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學質量的評定，期末考試完畢后，

10、要求每一位教師做出質量分析。 四、開展了各種英語課外活動。本學期英語學科成立了社團活動，堅持按時開展活動，不僅豐富了同學的課余生活，而且進步了同學的綜合力量。 教師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。每位教師都代帶四五個班的同學，除了上課，平均每周要修改幾百份作業，每個單元的測試卷都全批全改，在學校做不完的工作，帶到家里連續做。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。 以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回憶，當然，我們終究是個年輕的集體，在工作中還存在著許多的缺乏，這就需要指導和教師在今后的工作中不斷地賜予我們關心、指導。我們堅信，昨天的成果不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲

11、月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業業，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新，使我校英語教學工作更為精彩! 學校生英語教學工作總結最新4 回憶一學期的英語教學工作，我們以課改理論為指導，以英語教學為抓手，使各位教師在業務潛力上有了不同的進步。在這一學期中，我校教師追求訓練內涵的進展，加強師資自培，堅持以同學進展為本，以同學課程開發為方向，以多元智能理論為指導，以課堂教學策略和整理學習為打破，努力推動訓練教學改革的深化進展，并做了超多的教學理論、教學討論工作，現小結如下： 一、討論新課程理念，進步課堂效率 以教材為抓手，以教材改革、群眾備課建立為重點，把新課程的標準、理念落實于我們的課

12、堂教學中。開學初，我們仔細修訂了課堂常規、備課、聽課評價標準，學習、爭論、領悟新標準，人手一份，比照各自狀況加以總結，提倡創設新型的師生關系，改革課堂構造，進步課堂效率。 二、以研促教，以研促改，以研促進展 施行新課程，首先教師要轉變教書匠的形象，要學會以研促教，以研促改，以研促進展，這樣才能在真正好處上表達教師是課程的參加者和開發者;其次要轉變教學行為，從真正好處上實現教師主角轉變;第三，從真正好處上表達同學的主體地位，實現同學學習方式的轉變，培育同學創新精神和理論潛力。詳細做法是：根據課改要求來制訂教學方案;編寫教案時將目的轉換為可觀看性、可檢測性和可操作性;要進展課的設計;要上好課改課;

13、教師要轉變教學行為;課堂教學要實現同學的自主學習、探究學習和合作學習;課堂教學要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學習氣氛;要進展課堂教學評價(過程評價、構成性評價);要進展課后反思。 三、加強青年教師培育、帶教工作 加強青年教師的帶教工作，把“傳幫帶的工作融入到我校的師資隊伍的建立中，為青年教師搭建平臺，快速成長。我們平常利用課余時間專心討論多樣的教學方法，在教研活動中討論新的教學理念，大家竭力在訓練教學工作上賜予青年教師幫助。幾位青年教師從備課、上課、作業已逐步走向正規，融入同學中，教學成果也有所進步。在教學理論課中，她們也有較精彩的表現，課件的制作針對性強、效率高。在傳幫帶的教學中，青年教師

14、強健成長，成為教學的好手。 四、無私奉獻，愛崗敬業 由于同學英語根底較差，教師們都利用早、晚的業余時間義務為同學補缺補差。我們針對后進生的實際狀況主動和家長聯絡，集中教室補課、輔導，無私奉獻，對同學就像對待自己孩子，不厭其煩的訂正他們在學習上、思想上的種種缺點和錯誤。為了能進步同學們的每一分成果，我們英語組的教師都有啞嗓子的經受。值得欣慰的是，同學的成果都在不同程度上有進步。 五、本學期教研組獲得的榮譽(略) 并且，組織各班級段同學參與英語賀卡制作競賽、四會單詞句子競賽和高段的閱讀競賽，透過這些興趣活動，提升同學學習英語愛好，進步語言的綜合運用潛力。 總之，我們教研組全體成員將不斷進步自身素養

15、，努力進步業務程度，爭取讓每一名同學都能成為祖國的棟梁! 學校生英語教學工作總結最新5 本學期，我們英語教研組在學校指導的關心指導下，開學初制定了務實的工作方案。我們仔細根據開學初制定的方案開展教研活動，較好地完成了本學期工作任務。現總結匯報如下： 一、注意理論學習，進步訓練教學程度 只有不斷地進步教師自身文化素養和理論程度，才能更好地為教學效勞。本學期，結合我校英語教學的實際狀況，我組教師仔細學習相關的訓練文件、教學理論。透過學習，大家明確了減負增效的主要目的，增加了職責感和緊迫感，透過師徒結對，群眾備課，大家互相幫助，取長補短，運用現代化教學技術優化課堂教學，不斷創新教學手段，從同學的學習

16、愛好，生活閱歷和認知程度動身，組織課堂教學，并提倡體驗、理論、參加、合作與溝通的學習方式和任務型的教學途徑，努力進步40分鐘的課堂教學效率。 二、強化常規要求，標準教學工作 全組教師遵照教學常規要求，標準自己的教學工作，大家仔細分析新課程標準，進一步明確了各個班級的英語教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個班級的學問脈絡。中高班級在原根底上注意培育同學的閱讀理解和綜合運用英語的潛力，引導同學從橫向、縱向兩方面進展學問構造的梳理。為了能更好地進步英語教學質量，我們針對同學在英語學習過程中存在的實際狀況，統一整理單元學問點、習題練習，并構成系統的教學資源，做到課課通、單元清，為進步教學質量帶給保障。 在教學中根據各班同學的實際狀況，敏捷調整，結合英語教學的特點，重視每一天的晨讀，實在進步同學的英語自學潛力。同時，連續堅持進展單元小檢測，準時理解同學學習狀況進展提優補差。此外，我們鼓舞同學在校內、校外主動地接觸英語，并且利用網絡資源學習英語以及英語國家的文化，從而培育他們對英語的愛好和愛好。 三、加強教研組建立，建立教研組特色 本學期我組教師專心參加校內外各項活動，我們組的實際狀況就是大家