第六大周山里的孩子心愛山_第1頁
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文檔簡介

1、安慶市外國語學校小學部電子備課紙學科音樂班級三年級授課教師授間第大周課 題山里的孩子心愛山課型新授安排1教學目標(三維目標)1、表演山里的孩子心愛山，感受歌曲孩子熱愛家鄉真摯的情感。2、認識高音“2、3 ”。用“53”十三個音及各單純音符的組合，創作 4 至 6 小節自己的歌。教學重點表演山里的孩子心愛山教學難點1、學習自己創編簡短樂曲。2、歌曲的節奏和旋律教學方法輔助教具教學過程（一）組織教學學生隨全都認識我進教室 ，師生問好。（二）表演山里的孩子山愛山1、人們對自己的家鄉有說不盡的眷戀之情，因為這里有養育自己的土地。我們來學一學另一首愛家鄉的歌山里的孩子心愛山2、聽教師范唱。設問：為什么山

2、里的孩子心愛山? 歌曲的情緒是怎樣的?3、學唱第一樂段。（1）朗讀歌詞。設問：可分為幾句?(四句)（2）分句跟唱歌詞(2 小節一句)，嚴格注意樂句的完整性。試著跟琴唱連起來唱第一樂段，及時糾正存在。跟琴默唱曲調，找一找有沒有不認識的音，（引出“23”的認識）師講解：高音的音符“do”用“1”來表示，同樣方法，高音的“re、mi”也是在音符上面加上高音點即可：“23”。它勢也是“re、mi”的高一層的位置(教師示范，學生模仿)。出示“53”的音階圖，邊做手勢邊跟琴唱一唱。4、學唱第二樂段：(1)聽唱曲調，分句學唱。(2)填入歌詞。5、完整地唱好全歌。6、分組演唱形式：齊唱、領唱、分組唱、分男女聲部唱7、分組表演，評出最佳方案，給予表揚。8、創作活動：用“5-3”十三個音及各單純音符時植的組合，小節自己的歌。創作 4 至 6題后，分組活動，學生們相互可交流，創作的曲調可以唱，也可以奏，相互試唱試奏、修改。每組

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