1、Word 2022-2022學年度小學圖書館工作計劃范文 圖書館歷來被稱為學問和抱負的“其次課堂”，它可以為人們供應各種豐富的精神食糧。那么你知道圖書室的工作方案怎么制定嗎?下面是我?guī)黻P于20 xx-20 xx學年度學校圖書館工作方案范X的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲! 20 xx-20 xx學年度學校圖書館工作方案范文(一) 一、指導思想 本、學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以中學校圖書館(室)規(guī)程為依據(jù)，依據(jù)學校工作的要求，進一步熟悉新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的熟悉，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素

2、養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化 二、工作目標 進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。 三、詳細工作 (一)、加快建設，提高標準。 1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。要仔細學習中學校圖書室(室)規(guī)程和各類業(yè)務書籍，按時參與區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務素養(yǎng)的不斷提高。 2、進一步推動學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失。 (二)、規(guī)范管理，仔細服務。 實行多種形式對老師和同學開展外借、閱覽、

3、宣揚推舉工作。本學期調(diào)整同學借還書的周期，增加借閱量，保證讓同學能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規(guī)定每天中午為閱覽時間，下午其次節(jié)課后為全校師生借書時間。 (三)、加強指導，開展活動。 要建立固定的宣揚陣地，組織形式多樣的讀書活動，對同學進行文獻學問和圖書室學問的教育；對同學進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生學問等方面的指導。要常常宣揚好書、新書，向同學推舉有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。 (四)、加強討論，科研管理。 在加強學習的基礎上要加強討論，把握科學管理的方法和策略，提高管理力量水平。 20 xx-20 xx學年度學校

4、圖書館工作方案范文(二) 一、指導思想 以教育部中學校圖書室規(guī)程(修訂)為依據(jù)，依據(jù)學校工作的要求，進一步熟悉新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的熟悉，充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素養(yǎng)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作方案，不斷提高圖書室的育人功能。 二、工作目標 1、添購新書，調(diào)整藏書結構，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。 2、通過宣揚陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛惜書的意識和習慣。 3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提

5、高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。 三、工作措施 1、調(diào)整藏書結構，爭取為我們的老師和同學在學習每一門課程時，供應具體的參考書目。只有“敬重并滿意同學學習的需求”，圖書室為同學的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購圖書起，就要圍繞對同學進行思想政治教育及學校教學的需要。同學圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科學問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是協(xié)作學校有關活動，熟識各學科教學進展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長和輻射，然后是老師進行連續(xù)教育深造的學科專著。學校

6、的教育對象是同學，人數(shù)最多的讀者也是同學，所以購書要堅持同學為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。 2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與同學見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學為本的辦室思想。 3、制度化的同學管理員隊伍。圖書室對一部分同學經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的同學管理員隊伍，建立肯定的同學管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。 4、形式多樣的圖書宣揚工作。以黑

7、板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣揚和推舉圖書。并組織專題講座、爭論會、故事會、演講競賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中協(xié)作做好組織宣揚工作，事后盡量整理成室藏文獻及同學征文精品集，或橫向溝通，或投諸報刊。 5、把握讀者心理，供應優(yōu)質(zhì)服務。學校生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進展。孩子們不滿意于課堂上所學學問，需要到圖書室查找自己寵愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必需扮演好教育工、忠厚長者、知心伴侶、公仆的角色。 此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平常，大多是結合教學工作借閱一些

8、參考資料，因此，圖書室要在老師連續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書，以關心廣闊老師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培育新一代的同學。在圖書室組織的活動中，要主動懇切地邀請有關學科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。 四、工作支配 三月份 1、分發(fā)師生用書，統(tǒng)計并調(diào)配書額的余缺。 2、各班推舉圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。 3、制訂同學借閱支配表，并支配圖書管理員值日。 4、對同學進行入館教育，說明圖書室各項制度，指導同學如何借閱。 5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置。 四月份 1、做好圖書室圖書添置工作。 2、舉辦圖書室學問講座，營造書香校內(nèi)。 3、開展老師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品，讀后感等。 4、組織新書展覽及新書介紹。 五月份 1、組織讀書節(jié)活動，手抄報、書法、征