蘇教版語文五年級下冊第八講兵馬俑學(xué)生版_第1頁
蘇教版語文五年級下冊第八講兵馬俑學(xué)生版_第2頁
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文檔簡介

1、第八講：秦兵馬俑1.掌握文章重點(diǎn)2.掌握說明文常見說明方法。3.把握總分總的文章結(jié)構(gòu)。4.秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點(diǎn)，體會中華民族的聰明才智，激發(fā)學(xué)生對光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛。讓學(xué)生用“亻”組不同的字，引出“俑”字的釋義，講解題目秦兵馬俑，帶領(lǐng)學(xué)生了解我國古代的殉葬實(shí)況演變，即由人殉演變?yōu)樘召复嫒搜吃帷Ｒ弧⒋肿x文章，讀準(zhǔn)下列的讀音。二、聯(lián)系課文，理解下列詞語的意思。舉世無雙：所向披靡：南征北戰(zhàn)：神態(tài)自若：躍躍欲試：若有所思：惟妙惟肖：絕無僅有：三、精讀文章回答下列問題。1. 課文是從哪兩個方面介紹秦兵馬俑的？答：2. 將文章的過渡段寫到橫線上，體會其承上啟下的作用。答：

2、3.文章可以分為幾個層次？文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？答：1. 默讀第二自，想：作者用哪些說明方法來說明兵馬俑的確“規(guī)模宏大”的？答：2.出秦兵馬俑到底有哪些類型呢？答：3. 讀第 8 自，思考：那么多的兵馬俑，作者用什么修辭手法把它們描述清楚的？答：1.提問本節(jié)課生。2.選用文中的詞語把句子補(bǔ)充完整 。腳上蹬著前端向上的戰(zhàn)靴，頭發(fā)大多挽成了偏向右側(cè)的（）。騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足蹬長筒馬靴，右手執(zhí)（），左手持（），隨時(shí)準(zhǔn)備上馬沖殺。列在戰(zhàn)車兩側(cè)，保護(hù)著馭手。（）個個張弓搭箭，兩眼盯著前方，或立，或跪，隨時(shí)準(zhǔn)備將利箭射出去。子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。1.本節(jié)課的生你掌握了嗎？錯誤的有沒有訂正？2.你知道兵馬俑的分類嗎？3.今天復(fù)習(xí)了哪幾種說明方法和修辭手法？（）與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那（）的樣車兵俑則分為馭手和軍士，（）居中而立，駕馭著戰(zhàn)車，（）分武士俑高 1.8 米左右，（），（）。身上穿著戰(zhàn)袍，套著鎧甲，一看就知道是（）、（）的高級將領(lǐng)。將軍俑站在隊(duì)伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。那（）的樣子，兵

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