1、賣書,關于賣書的作文 篇一：買書的經歷三年級作文 三篇 買書的經歷三年級作文 (一) 書，是我們的良師益友，書，為我們提供了許多知識。我喜愛讀書，更喜愛買一些好書。下面我給大家講一講我買書的經歷吧。 周六下午，我懷著愉悅的心情沖進書店，開場搜索我早已想買的天天天藍。這套書一共有四本，就剩下這一本沒有買了。我走到書架前，細細的搜索天天天藍，就在我看得眼花繚亂、耐心全無的時候，一個方法蹦了出來，我如此亂找下去太浪費時間了，不如去征詢征詢賣書的阿姨。想著，我已來到了收銀臺前面。 阿姨，有沒有天天天藍這本書? 阿姨找了半天說這本書已經賣完了。 我沮喪的出了書店，去了興國圖書社。我先去征詢征詢阿姨書在什

2、么地點，得到答案后，興奮的去找。 我一排一排的看，看了好幾遍。咦，阿姨說就在這個地點呀，如何沒有呢?不行我要細心心細的再看看。我一本書一本書的看。終于功夫不負有心人，在第三排靠后的地點找到了它。抱著天天天藍，哼著藍精靈，跑到收銀臺前付錢。天天天藍終于屬于我了! 通過這次買書的經歷，點燃了我求知的欲望，激發了我讀書的興趣，我越來越感到書對我特別重要。啊，買到書的感受真好! 買書的經歷三年級作文 (二) 今天，教師布置了一項驚奇的作業mdash;mdash;查找什么是光合作用，如何辦呢?我決定去圖書館一探終究。 來到圖書館后，哇，好安靜呀!簡直和外面的世界構成了鮮明的比照!圖書館四周貼著許多名言：

3、書是人類進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。 來到了高大的書架旁后，我覺察它們的中間都標有類別名稱：文學類、名著類這時，我犯了難，光合作用是屬于哪一類呢?我想光合作用是由植物所產生的，而植物是屬于自然類，因此我想光合作用也應該是自然類的吧! 因此，我來到了自然類書面前。功夫不負有心人呢，終于找到了我所要的十萬個為什么之植物篇。捧著書，就像捧著一塊寶貝，我迫不及待地坐在地上就開場看了，原來光合作用確實是植物把二氧化碳利用陽光轉換成氧氣的過程，明白了什么是光合作用后，我灰溜溜地去了收銀臺，由于我還想要明白書中的其它知識。 熱愛書吧，它是知識的源泉。 買書的經歷三年級作文 (三) 從小到大，我最喜愛

4、看書，因此經常和媽媽逛書店，其中有一次買書的經歷，我至今都無法忘懷。 那是前年暑假的事了，那一段時間我經常聽到綠野仙蹤的故事，因此特別想擁有一本，因此在一個星期天的下午，媽媽帶我來到了新思維書屋。為了鍛煉我，媽媽這次變換策略要我本人找我要的書，可看著琳瑯滿目的書我傻眼了：這么多，我如何找呀!媽媽看出了我的不明白，說：你到少兒讀物那兒找，我到其他地點看看，找到后喊我。我只好單獨一人去找綠野仙蹤。找著找著，黑貓警長映入了我的視線，看著那精巧的圖片，想象著那扣人心弦的故事情節，我忍不住津津有味的看了起來。就如此，我看了一本又一本，不知過了多久，媽媽過來征詢我找到沒有，我不好意思的說：還沒呢，我這就找

5、。媽媽摸摸我的頭說：鉑鉑，不管做什么事都要專注。我點點頭，開場尋找我的綠野仙蹤。 找著找著，我又看到了奧特曼，本來不打算看，可又一想在家爸爸不讓我看，說里邊盡是些打打殺殺，暴利要素太多。可我喜愛奧特曼的英勇智慧，我也希望本人成為像他那樣保衛地球、保護人類的英雄，趁爸爸不在，哈哈，我可過癮了。就如此，我又開場一本接一本地看，已經忘了我今天是來買綠野仙蹤的，直到媽媽再次提示我，我只好依依不舍的放下手中的書，開場細心尋找我的綠野仙蹤。 這一次我沒像剛剛那樣，只要不是綠野仙蹤，我就會放下接著尋找，不一會兒我就找到了，媽媽付完賬，我們就高歡樂興地回家了。 通過這件事，我明白得了不管做什么事都要一心一意，

6、只有專注目的，才能盡快達成目的。篇二：買書風波作文 買書風波作文 買書風波 上次著名作家李曉玲來我們推薦他的作品魔法小仙子系列叢書和歷險記系列叢書，我沒有買到一本書，自從那以后我就吵著鬧著爸爸幫我買魔法小仙子系列叢書，爸爸經不住我的死纏爛大，最后，向我投誠了，預備幫我買一整套的魔法小仙子叢書。 到了鳳凰書城，我們直奔二樓，去尋找魔法小仙子的書， “啊！找到了”。我在最東邊的一排柜子上找到了用塑料包裝袋包裝起來的整套叢書。我按順序拿書，拿了10本書。我抱著書，跟著爸爸一起到柜臺結帳。回到家后，我將尋一些書一個個的拆了下來，好好地欣賞一下它的封面，我翻開最后一套仙子狂歡節一看，“呀！”我大聲叫了起

7、來。原來，里面有幾張紙是一個字兒連一個標點符號都沒有，吸只有一些美麗的圖畫，呀！我氣的兩眼冒火，花了一面五十元買的書竟是空白的，我拉著爸爸去書城換書。到了那兒，營業員說：“兩位，什么事呀？”我生氣的說：“我今天上午在你們這兒買了書，回到家后，覺察有幾頁是空白的，來你們這兒換書！”營業員阿姨說：“我們這里換書必需要部長回來才能換書，真不巧，我們部長出差了，我們必須等他回來才能換！”“不行，今天必須換，不能換退錢。”爸爸說說。“對，不能換就退錢”。營業員看招架不住了，打了一個后，說：“你們這書，不能換這本書，也不能退錢，只能換別的書。”爸爸沉不這也可能了，我們就換了一本兒十萬個為什么。 我們下次買

8、書就不能如此了，應當場看明晰，免得又起苦惱，希望書店能在治理效勞上再更進一步。 響水縣實驗小學五（5）班 唐 楊篇三：買書的 買書的作文 買書的作文（一） 昨天下午，爸爸帶我去南門的新華書店。 我走到樓下面，向上一看，哇！好高呀！最頂上寫著“新華書店”，可我只認識，“新”和“店”，這是由于“華”，是用連筆字寫的，我都快看成另一個字了！“書”是用繁體字寫的。 我一進去，人山人海，又好似夏天一樣，特別熱！我不得不把大棉襖脫掉，我們來到了二樓，是兒童讀物，那兒的書好多呀！有的小朋友蹲在地上看書，有的小朋友在選書，還有的小朋友跑來跑去的玩！這太有趣了！ 我迫不及待地開場選書，我先去了科普類，看到了自然

9、的奇妙和昆蟲記泥地的爭斗，再去了童話類，看到了掛在月亮上的秋千和小桔燈，媽媽給我說過小桔燈這本書，是冰心奶奶寫的，她原名叫謝婉瑩，這本書特別有名！ 我忽然想到有本書沒買，我就走來走去，終于看到了楊紅櫻阿姨的名字，買笑貓日記！書架太高，因此讓爸爸幫我拿了一本永遠的西瓜小丑。 再去四樓，買了一些輔導書，預備下一學期的到來。 最后，我和爸爸結賬，排了一長溜的隊伍，我和爸爸就等啊等，等的快要睡著了，終于到我們了。 這一次去新華書店，滿載而歸！讓我看了好多有知識的書！收獲可不小呀！ 買書的作文（二） 今天學好畫之后，爸爸帶我們去書城看書。 看了一會兒書，媽媽來接我們吃飯。當我一看到媽媽的身影就歡樂地迎了

10、上去，由于我手里本早已挑好了一本無字書倒霉的“1”要媽媽買下。當媽媽容許買下這本書時，我興奮地抱起這本書飛速向收銀臺跑去。媽媽付了錢，我把手一伸，把書從媽媽手中奪了過來立即打開看。 然后，我們去飯店吃飯。到了飯店，一坐下來，我仍然津津有味地看著這本書，香噴噴的菜上來了，我仍然撲在書的海洋中。媽媽幾次叫我吃飯，可我確實是不理她接著看。由于這本書太好看了。這本書里全是漫畫，講的是又高又瘦的“1”先生為了找口飯吃費盡心思，然而，霉運卻不斷跟著它：想吃魚卻成了別人的魚餌，想吃羊肉串卻引火上身，想吃果子卻被掛在樹上?一幕幕情節真有趣。 聽了我的介紹，你是不是也想看了呢？ 買書的作文（三） 今天，媽媽容許帶我去長三角買書，我歡樂極了。 來到書店，我看見這里人山人海，但是書也特別多，我和媽媽好不容易擠了進去。媽媽說：“你想買什么書，你本人先挑，挑完了我再幫你看看，需不需要買。”我迫不及待的說：“好好好，您去看看有沒有您想看的書吧。”我左看看右看看，都看花了眼。買什么書好呢？我想了想，我不能買漫畫書，應該買點對學習有協助的書，這種書一般媽媽是不會反對的。因此我挑了名師點撥，一本