1、學校后勤范文之創立平安文明校園工作小結 初中老師，免費下載。歡迎訪咨詢cz910我校是一所擁有1500多名師生的初級中學，在黨和國家的教育方針指引下，我校能遵照依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素養教育，以爭創平安文明校園工作為抓手， 以迎世博保平安營建一個平安、穩定、文明、健康的育人環境為創立目的，通過平安文明校園創立活動的開展，努力實現 “上海市平安文明校園”創立標準。在2004-2005、2006-2007年度“上海市平安文明校園”創立達標的根底上，進一步扎實推進平安文明校園創立工作，不斷健全學校平安防備機制，提升師生平安認識和防護水平，推進師生思想道德建立，提高校園文化生活質量，優

2、化學校育人環境。接著嚴格按照平安文明校園創立標準以及學校爭創第三輪市平安文明校園施行規劃開展工作，回憶近二年的創立過程，我們著重做了以下幾方面的工作。一、統一思想、提高認識，抓根底、抓治理。由于社會新情勢、新情況的開展變化，全校上下越來越認識到校園平安咨詢題，認識到創立平安文明校園工作在當前的重要性與緊迫性。校園平安咨詢題涉及到師生生命平安、財產平安，涉及到維護學校穩定以及社會穩定，學校正此高度注重，認識統一；抓好學校平安工作，就抓住了學校穩定的根底，抓好創立的根底性工作，就抓住了創立目的實現的可能。抓住爭創平安文明校園工作這個“抓手”，緊緊圍繞學校中心工作，促進學校事業的進一步開展，我們從建

3、立健全組織機構到落實責任制度，從加大宣傳教育力度到加大防備措施，層層推進，層層落實。1、建立和完善組織機構，加強領導。我校建立以校長朱江同志為組長的創立領導小組和以黨支部書記謝紅新同志為組長的創立工作小組。調整和完善平安保衛工作領導小組和工作小組、信訪工作領導小組和工作小組、依法治校工作領導小組和工作小組。、學習和制定創立規劃，加強宣傳。創立領導小組和工作小組的第一件事確實是加強學習，統一思想，學習企業事業單位內部治安保衛條例、學習中小學幼兒園平安治理方法和下發的上海市社會治安綜合治理委員會、上海市教育委員會、上海市公安局關于學習貫徹落實的通知等有關文件，對照上海市平安文明校園評估指標體系的要

4、求，結合學校的實際情況，進展“補缺補差”。創立領導小組和工作小組制定了學校2008-2011年創立規劃，制定了學校平安文明校園崗位職責，通過多種方式，加強宣傳，使創立平安文明校園活動，人人參與，人人知曉，人人有責。、細化和分解工作目的，加強配合。制定了“創立平安文明校園工作網絡圖”，細化創立工作目的，制定了創立平安文明校園工作目的分解表，使學校各部門清晰詳細創立責任，有工作要求、目的負責部門（人）、目的協辦部門（人）、完成時間安排等，黨政領導通過教職工大會、班主任會議加以學習宣傳，做到“三個明確”，即明確創立活動的重要性、明確創立活動的目的、明確創立活動的內容。構成了學校內各職能部門及時溝通、

5、互相協作的良好工作格局。二、對準坐標，建章立制明責任，平安防備筑體系。學校創立領導小組依照上級部門的創立要求，建立規章制度，構建校園平安防備體系，創立工作的前期，主要在制度建立、硬件設備和精細化治理過程上下功夫。、梳理和制定日常治理制度。我們梳理和制定了日常治理制度，如今學校門衛已有專職保安，由教育局統一治理，持證上崗和定期培訓，學校另派1人協助治理。實行門衛登記、驗證、掛牌訪客等日常治理制度。、制定預案，開展演練。依照教育局屢次印發的松江區教育系統突發性事件處理應急預案，制定學校各類預案-松江二中（集團）初級中學各年級突發事件處理應急預案，預防暴力事件處理應急預案、食品衛生工作突發事件應急處

6、理預案、預防傳染病、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故等十四種應急反響處理預案。依照應急預案，制定預案演練計劃，按計劃每學期開展學生自護自救演練教育活動。、落實措施，加強認識。由學校治保主任負責、學校信息辦協作制定落實信息傳遞制度，平安信息落實到班組（組長負責）和班級（班級信息員），創立工作情況定期上報教育局有關部門，有突發事件及時上報上級部門。學校平安、綜合治理簽約到部門到組室（人）、簽約到年級到班級。加強責任認識和防備認識，建立了校園平安文明建立工作責任追查機制。、注重“三防”，加大防備，構建校園平安防備體系。“人防”中除了專職保安外，還有行政樓、實驗樓、宿舍樓、教學樓各樓面都有兼

7、職平安員，各班級都設一名學生平安員。“物防”上，加大了投入，加強物質裝備，裝備必需的平安防備設備（平安門、圍墻設備、財務室、化學藥品室、檔案室、操縱室等重要部門安裝防盜門；對外有來電顯示功能；門衛室、總務處、校長室等裝備防暴工具）。“技防”上，校長室、門衛室都安裝（聯網）緊急報警按鈕，財務室、機房等學校八處重要部位安裝110防盜報警設備、各單位部門設“二次報警系統”，校園周邊有周界紅處線裝置和攝像投頭，學校門衛、總務處、教誨處等三處作為校園報警點。三、整合資源，“管”“教”結合務實效，內涵建立落實處。學校是一個育人的地點，按照創立的目的：營建一個平安、穩定、文明、健康的育人環境，貫徹“以人為本

8、”的思想，做好人的工作，把學校平安治理和師生教育活動結合起來，開展校園文化建立活動，豐富學校文化內涵，提高人的素養。1、把創立活動與學校黨建工作結合起來。學校黨支部加強黨建工作，充分發輝黨員先進性和支部的戰斗力、凝聚力，把校園政治穩定與學校平安文明的創立工作結合起來，經常性在師生中，特別在教職工中排摸各種不穩定要素，認真做好維護校園平安穩定工作。使學校里沒有境內外敵對權力、非法宗教權力、民族分裂權力和“法輪功”分子等在校園內的浸透破壞活動。沒有群體性事件和嚴重惡性事件的發生，實在維護師生切身利益。2、把創立活動與學校師德建立結合起來。老師的職責是教書育人，教育者首先受教育，我們一方面標準老師的

9、教育教學行為，讓老師明白必須堅守師德底線是什么；另一方面，對先進優秀同志進展表彰宣傳，弘揚老師為人師表、愛崗敬業的優良傳統，樹立“人人都是德育工作者”“堂堂課都是德育課”的理念，學校教育無小事，要求老師既要嚴格學生、又要關愛學生，要求老師對學生“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方”，老師要有“愛心、耐心、細心、用心、傾心”去關愛學生，防止老師教育不當，產生師生之間矛盾以及矛盾的激化，導致老師與家長、學校與社會之間的矛盾，使得不穩定要素增多，而妨礙校園穩定。3、把創立活動與學生德育工作結合起來。結合宣傳教育，開展“二法二條例”教育活動，學校工作中有計劃地對學生開展道德質量教育、法制教育、平安

10、教育、自護自救教育等內容的教育活動，方式多樣，方法多種，內容較為豐富，力求起到效果。按照要求，我們開展了平安教育日、教育月等各種活動，組織師生觀看教育片全國道路交通事故典型案例警示錄、宣傳版面關愛生命，平安出行、平安隱患等。在創立活動中，充分利用學校校本教材等開展有關平安方面教育活動。4、把創立活動與學校日常治理工作結合起來。除教學常規治理外，教學上做到不出“事故”，治理上不出“偏向”，班主任治理工作要求做到細致到位。通過學生值周制度、老師值勤制度、建立咨詢題學生檔案、落實幫教措施等，群策群力，確保了學校秩序井然有序。在學校日常治理工作中，我們整合教育資源，加強了對后進生的幫扶工作，聘請松江區

11、人民法院民庭副庭長陳建英同志（2009年9月調整為法院監察科顧海萍主任）作為學校兼職法制副校長，聘請中山派出所民警秦衛東同志為法制輔導員，聘請交通大隊陸勤警官為學校交通平安宣傳員，加大了法制教育的力度，請法制副校長做法制報告，采取黨員、班主任與后進生結對幫教，召開行為偏向學生座談會，提要求、定措施，保證遵紀守法。學校也經常性地排摸學校周邊不平安要素，依拓地區綜治、公安等部門努力凈化未成年人成長環境，做到學校周邊治安良好，無各類損害師生人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發生。學校發覺周邊有違規違法運營現象，也積極向上反映并配合有關部門進展積極的治理。如今的周邊環境有了非常大的改觀。校園網、學校廣播站、電視媒體等有專人治理，制訂治理制度，施行登記備案，能及時封堵和刪除有害信息。學校負責平安工作的主管人員能定期接受有關平安治理的培訓。嚴格執行治理條例，完善學校衛生保健制度，加強藥品和化學藥品治理，做好信息記錄。5、加大經費投入夯實創立活動根底。創立活動的開展，離不開經費的投入。由于學校領導注重平安文明校園的創立工作，認識到：學校有了平安環境作保障，教育、教學工作才