1、極地地區 張群芳內容出處 人教版地理（七年級下）第十章 （2課時）課標要求說出南北兩極地區自然環境的特殊性。認識開展極地地區科學考察和保護極地地區環境的重要性。 學習目標1、運用極地地區地圖，了解極地地區的位置、范圍及海陸狀況，學會在極地投影圖上辨別方向。2、通過閱讀圖片、圖表及文字資料，分析極地地區自然環境的共同特點及差異，發展類比能力。3、通過開展極地地區科學考察，了解對極地地區進行科學考察的重要性，培養科學探險的勇氣。4、通過搜集相關資料，了解對極地地區進行環境保護的重要性，樹立可持續發展的觀念和責任感。評價任務1、小組合作分析極地地區基本情況，獨立完成課堂檢測（檢測目標）。2、自主分析

2、極地地區自然環境的共同特點及差異（檢測目標）。3、小組討論南極科考的重要性，完成課堂檢測（檢測目標）。4、小組討論兩極地區面臨的生態環境問題，并制定相應的保護措施。學習過程資源與建議1、本章內容包括“獨特的自然環境”、“科學考察的寶地”“極地地區的環境保護”三個部分。通過這三個部分的學習，可以使學生掌握兩極地區的自然環境有哪些特殊性以及在兩極地區開展科學考察和環境保護的重要意義。教材同樣介紹了兩極地區的地理位置、氣候、資源、能源、環境等問題，使學生在掌握相關知識的同時，樹立環境保護與可持續發展的觀念。2、本主題內容的學習，可按以下邏輯順序進行：獨特的自然環境科學考察的寶地極地地區的環境保護第一

3、課時學習任務（一）1、閱讀P92圖，小組合作學習南極地區的位置、范圍及海陸狀況。2、閱讀P93圖，自主學習北極地區的位置、范圍及海陸狀況。3、閱讀極地投影圖，辨別南北極地區自轉方向。學習任務（二）1、閱讀P95圖，比較南北極地區年平均氣溫和極端最低溫。2、根據已完成的任務，對比分析南北極地區自然環境的特點。海陸狀況氣候狀況代表動物南極地區北極地區第二課時學習任務（三）1、閱讀教材P96閱讀材料完成：科學考察站南極地區北極地區2、閱讀課本P96-97，了解南北極地區自然資源，完成下列表格：自然資源南極地區北極地區3、讀教材P97閱讀材料，小組討論極地地區科學考察的意義。學習任務（四）1、閱讀教材

4、P98-99，了解南北極地區環境存在問題及對人類的影響。2、根據搜集的資料，討論保護極地地區環境的措施。課堂檢測1跨經度最廣的大洲是A 亞洲 B 非洲 C 拉丁美洲 D 南極洲2.世界上海拔最高的大洲是A 南極洲 B 亞洲 C 非洲 D 歐洲3.北極地區A 緯度很高，接近北極圈B 北極圈橫貫中部C 幾乎全部在北極圈以內D 幾乎全部在北極點附近4.南極洲特有的動物是A企鵝 B 白熊 C 鴕鳥 D 大食蟻獸 5.被稱為“寒極”和“風庫”的是A 北極地區 B 西伯利亞地區 C 格陵蘭島 D 南極6、南極地區是一個自然資源的“大倉庫”。 關于“大倉庫”的說法正確的有 A在地下儲存有大量淡水 B在地下埋

5、藏著豐富礦產資源C沿岸棲息著無數食草動物 D大陸內部有大片地衣、苔蘚7關于兩極地區共同特征的敘述，錯誤的是A都沒有長期定居的居民 B都是酷寒C都有豐富的礦產資源 D都設立了眾多的科學考察站8關于我國兩個南極科學考察站的建站時間都選擇2月的原因敘述，不正確的是A2月為南極地區的暖季B2月為南極地區科學考察的黃金時間C此時是南極地區的極晝時期D2月降水較多，氣候濕潤9、人類從喬治王島到南極點，最后到和平站，這條科學考察路線的前進方向是A從東向西 B從南向北C從北向南再向北 D從南向北再向南10如果你到南極旅游，你會選擇哪個時段最合適？（ ），如果去北冰洋考察呢？（ ）A 311月 B 11月次年3月 C 210月 D 68月11.讀南極地區略圖，完成下列各題。(1)在圖中緯線上用箭頭標明地球自轉方向。(2)圖中的海洋,。(3)我國兩個科學考察站,。(4)A點在B點的方。12.讀北極地區略圖,完成下列各題。 (1)圖中大洲分別是:C;H;D。(2)島嶼:G。(