1、臨海市2021-2021學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試題 考試說明：全卷共6頁，四大題，23小題；總分值150分，其中卷面書寫5分。考試時(shí)間120分鐘。所有答案均須答在答題紙的指定區(qū)域。書寫5分此題根據(jù)卷面書寫情況評分，請你在答題時(shí)努力做到書寫正確、標(biāo)準(zhǔn)。一、語文知識積累與運(yùn)用26分1.根據(jù)拼音寫出詩句中相應(yīng)的漢字。4分假設(shè)你不夠快樂也不要把眉頭深鎖人生本來短暫為什么還要栽培苦s 翻開塵封的門窗讓陽光雨露s 遍每個(gè)角落走向生命的原野讓風(fēng)兒熨平前 博大可以稀釋憂愁深色能夠f 蓋淺色 汪國真?假設(shè)你不夠快樂?2.古詩文名句填空。9分1足蒸暑土氣， 。白居易?觀刈麥?2 ，村南村北響繅車。

2、蘇軾?浣溪沙?3燕子來時(shí)新社， 。 晏殊?破陣子?4 ，出那么無敵國外患者。孟子?生于憂患，死于安樂?5古往今來，詩酒相伴，多少文人借酒抒懷。范仲淹?漁家傲? “ ， 寫盡了征人們思鄉(xiāng)而不能回的矛盾心理；辛棄疾?破陣子?“ ， 道出了詞人醉了夢里仍聽到軍營里的號角；李清照?醉花陰?里，把酒黃昏，吟唱出了“ ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的濃濃哀傷。3.解釋以下句子中加點(diǎn)的詞。6分會(huì)天大雨 臨表涕零 欲信大義于天下 委而去之 非梧桐不止 徒以有先生也 4.名著閱讀。7分1“假設(shè)你能掀動(dòng)聽眾的感情，使他們?nèi)缱砣绨V，哭笑無常。而你自己屹如泰山，像調(diào)度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動(dòng)聲色。那才是你最大的成功，才是

3、到了藝術(shù)與人生最高的境界。這段文字選自 填書名，這段文字寫給 填人名，文中提到的藝術(shù)具體指的是 。3分2“黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯。這幾句話寫的是?水滸傳?中的 填寫好漢名字。1分 從以下選項(xiàng)中挑選出與他相關(guān)的情節(jié)： 填3個(gè)序號3分 = 1 * GB3 放冷箭救主 = 2 * GB3 元宵鬧東京 = 3 * GB3 斧劈羅真人 = 4 * GB3 義釋宋公明 = 5 * GB3 大鬧野豬林 = 6 * GB3 打死殷天錫二、現(xiàn)代文閱讀26分閱讀下面兩篇文章，完成5-12題 一父親的大學(xué)14分 = 1 * GB3 父

4、親到了上學(xué)的年齡，情愿盤腿坐在炕頭幫祖母紡線，也不肯進(jìn)學(xué)堂。父親不上學(xué)，也就不識字，他連自己的名字也認(rèn)不得。而讀過書的大伯三叔四叔，無一例外地成了“公家人，雖然幾年才回來一趟，但都是春風(fēng)滿面，神采飛揚(yáng)。相比之下父親卻顯得委瑣俗氣。每當(dāng)他們弟兄幾個(gè)坐在一起，我甚至都不敢看父親一眼。 = 2 * GB3 父親當(dāng)年為什么不肯上學(xué)，父親從未說過，我也沒問過。倒是母親每每與父親鬧翻，最后總是毫不留情地質(zhì)問父親：“那時(shí)你咋不上學(xué)呀，看看人家再看看你。母親這話一出口，父親便像霜打的茄子一樣低下頭，只顧一口接一口地吸煙，一聲不吭。 = 3 * GB3 父親不識字，鬧了不少笑話。聽說有一回父親進(jìn)城，直通通地就走

5、進(jìn)了女廁所，被一個(gè)女工罵了出來。父親嚇得魂不附體，苦苦哀求，后來甚至下了跪。沒有不透風(fēng)的墻，這事很快就在村里傳揚(yáng)開了，有大半年的時(shí)間，父親在村里走路，頭總是垂得很低。 = 4 * GB3 這事雖然與我無關(guān)，但既然發(fā)生在自己父親身上，我也就很難為情。每當(dāng)看到或聽到村里那些長舌的男人女人饒有興致、添油加醋地談?wù)撨@件事時(shí)，我無不轉(zhuǎn)身落荒而逃。回到家，真想戳著父親的鼻子問他當(dāng)初為什么不上學(xué)不讀書，而偏偏去做那些紡棉花的女人活。但看到父親寂寞蒼老的樣子，又禁不住頓生憐憫，真想抱住父親的腿大哭一場。 = 5 * GB3 我上了高中，有一次，父親怯生生地說想到學(xué)校來看我。聽了這句話，我頓時(shí)感到一陣寒顫。我一

6、而再，再而三地告訴父親，學(xué)校共有幾處廁所，男廁在哪一邊，不厭其煩地給父親講解“男字與“女字的不同。父親不說話，只低頭默默地吸煙。返校后我忐忑不安地等父親來，夜里偷偷地拿紅粉筆去加重廁所上的那個(gè)“男字。我的擔(dān)憂是多余的，父親最終沒來看我。現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。 = 6 * GB3 高考前夕，我回了趟家，到家時(shí)已近黃昏，但家門卻還緊閉著。我坐在大門旁的石頭上等父親，看著黃昏一寸一寸地爬上泥墻。鄰家嬸子從家里走出來，抬頭看見我，說：“梅子，你咋才回來？你爹犯胃病吐血了！我“騰地站起來，電擊了一般。嬸子又說：“現(xiàn)在好了，昨兒出的院，這會(huì)兒在地里忙呢！我拔腿往田里跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親腰里扎著一根草

7、繩子，那么瘦小枯干！我跑上去，默默地站在父親身后，眼淚簌簌而下。父親說，很晚了，咱回家吧。我與父親拉著排子車往家走，一路無語。一抹晚霞在西邊的天空燦爛地燃燒，映照著我羞紅的臉。 = 7 * GB3 終于等到大學(xué)錄取通知書的那天，父親的話突然多了。我很難理解一向沉默寡言的父親怎么就一時(shí)那么能說起來。但凡能想起來的，他都往外說。當(dāng)年為啥不進(jìn)學(xué)堂念書呀，那是因?yàn)榧依锔F呀，要是都上學(xué)，還不把你爺爺奶奶活活累死呀！你大伯三叔四叔都上過大學(xué)，就我沒上過，現(xiàn)在好了，我閨女考上大學(xué)了，那就是我的大學(xué)！父親每天都像復(fù)讀機(jī)似的一遍遍地重復(fù)這些話。有時(shí)說得母親煩了，就頂他：“你歇會(huì)吧，自己的腸子還用別人給你量么！但

8、父親似乎已經(jīng)不再怕母親，仍是趾高氣揚(yáng)地說個(gè)不停。 = 8 * GB3 臨上大學(xué)的前一天，一向舍不得多花一分錢的父親擺了滿滿兩桌酒席，把村長、支書、我小學(xué)的老師連同村里有些許墨水的人，都請到家里來。父親紅光滿面，大聲地說著些謙虛里透看驕傲的話，與他們碰杯，與他們喝酒。父親談笑風(fēng)生，神采飛揚(yáng)，全沒有了往日的卑下與委瑣。我躲在燈影里，淚流滿面5.父親因?yàn)椴蛔R字，遭受過哪些委屈？3分 6.本文語言生動(dòng)傳神，按照要求完成下面題目。4分 = 1 * GB3 從修辭的角度賞析下面的句子。2分 父親便像霜打的茄子一樣低下頭，只顧一口接一口地吸煙，一聲不吭。 = 2 * GB3 說說加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。2分但父親

9、似乎已經(jīng)不再怕母親，仍是趾高氣揚(yáng)地說個(gè)不停。 花大筆墨寫父親的種種沉默，有何作用？3分 “我躲在燈影里，淚流滿面，這句話蘊(yùn)含著怎樣的情感？4分 二談?易水歌?12分 林庚 = 1 * GB3 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。 = 2 * GB3 荊軻以此得名，而短短的兩句詩乃永垂于千古。在詩里表現(xiàn)雄壯的情緒之難，在于令人心悅誠服，而不在囂張夸大；在能表現(xiàn)出那暫時(shí)的感情后面蘊(yùn)藏著的更永久更普遍的情操，而不在那一時(shí)的沖動(dòng)。大約悲壯之辭往往易于感情用事，而人在感情之下便難于區(qū)分真?zhèn)危谑亲掷镄虚g不但欺騙了別人，而且欺騙了自己。許多一時(shí)興高采烈的作品，事后自己讀起來也覺得索然無味，正是那表現(xiàn)欺騙了

10、自己的緣故。?易水歌?以輕輕二句遂為千古絕唱，我們讀到它時(shí)，何嘗一定要有荊軻的身世。這正是藝術(shù)的普遍性，它超越了時(shí)間與空間而訴之于那永久的情操。 = 3 * GB3 “蕭蕭二字詩中常見。古詩：“白楊多悲風(fēng)，蕭蕭愁殺人。“風(fēng)蕭蕭三字所以自然帶起了一片高秋之意。古人說“登山臨水兮送將歸，而這里說：“壯士一去兮不復(fù)還，它們之間似乎是一個(gè)對照，又似乎是一個(gè)解釋，我們不便說它究竟是什么，但我們卻尋出了另外的一些詩句。這里我們首先記得那“明月照積雪 = 1 * GB3 的遼闊。 = 4 * GB3 “明月照積雪，清潔而寒冷，所謂“瓊樓玉宇，高處不勝寒。?易水歌?點(diǎn)出了寒字，謝詩沒有點(diǎn)出，但都因其寒而高，因

11、其高而更多情致。杜詩說“風(fēng)急天高猿嘯哀，猿嘯為什么要哀，我們自然無可解釋。然而我們不見那“朔風(fēng)勁且哀嗎？朔風(fēng)是北風(fēng)，它自然要?jiǎng)傄銦o比，但這個(gè)哀字卻正是這詩的傳神之處。那么壯士這一去又豈可還乎？一去正是寫一個(gè)勁字，不復(fù)還豈不又是一個(gè)哀字？天下巧合之事必有一個(gè)道理，何況都是名句，何況又各不相關(guān)。各不相關(guān)而有一個(gè)更深的一致，這便是藝術(shù)的普遍性。我們每當(dāng)秋原遼闊，寒水明凈，獨(dú)立在風(fēng)聲蕭蕭之中，即使我們并非壯士，也必有壯士的胸懷，所以這詩便離開了荊軻而存在。它雖是荊軻說出來的，卻屬于每一個(gè)人。“枯桑知天風(fēng)，海水知天寒，我們?nèi)伺c人之間的這一點(diǎn)相知，我們?nèi)伺c自然間的一點(diǎn)相得，這之間似乎可以說，又似乎不可以說

12、，然而它卻把我們的心靈帶到了一個(gè)更遼闊的世界去。那廣漠的原野乃是生命之所自來，我們在狹小的人生中早已把它忘記，在文藝上乃又認(rèn)識了它，我們生命雖然短暫，在這里卻有了永生的意味。 = 5 * GB3 專諸刺吳王，身死而功成，荊軻刺秦王，身死而事敗。然而我們久已忘掉了專諸，而在贊美著荊軻。士固不可以成敗論，而我們之更思念荊軻，豈不正因?yàn)檫@短短的詩嗎？詩人創(chuàng)造了詩，同時(shí)也創(chuàng)造了自己，它屬于荊軻，也屬于一切的人們。【注釋】 = 1 * GB3 “明月照積雪，朔風(fēng)勁且哀。出自謝靈運(yùn)的?歲暮?。 = 4 * GB3 小節(jié)中“它雖是荊軻說出來的，卻屬于每一個(gè)人 的“它指代什么？2分 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去

13、兮不復(fù)還這兩句詩進(jìn)行賞析的，其中重點(diǎn)賞析了哪幾個(gè)詞？4分 么說“朔風(fēng)勁且哀與“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還具有“藝術(shù)的普遍性？請說說你的理解。4分 “身死功成的專諸與“身死事敗的荊軻進(jìn)行比照，有何作用？2分 三、古詩文閱讀25分閱讀下面的古詩文，完成1321題。一夏夜追涼4分宋楊萬里夜熱依然午熱同，開門小立月明中。竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。13.作者夏夜“開門小立的原因是什么？1分 14.詩末說微微涼意“不是風(fēng)，那么是什么？請結(jié)合詩中內(nèi)容作簡要分析。3分 二8分于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 公輸盤詘，而

14、曰：“吾知所以距子矣，吾不言。 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。楚王問其故。 子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。 楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣。15.解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。4分 1楚王問其故 2公輸盤詘 3在宋城上而待楚寇矣 4雖殺臣，不能絕也 16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。2分 吾知子之所以距我，吾不言。 17.子墨子在與楚王的最后交鋒中，為什么要提及“弟子禽滑厘等三百人的情況？2分 三13分【甲】 楚狂接輿歌而過孔子曰：“鳳兮鳳兮！何德之衰？往者不可諫，來者猶可追。已而

15、已而！今之從政者殆而！孔子下，欲與之言。趨而辟之，不得與之言。【乙】楚狂接輿躬耕以食。其妻之市，未返，楚王使使者賚金百鎰，造門曰：“大王使臣奉金百鎰，愿請先生治河南。接輿笑而不應(yīng)，使者遂不得辭而去。妻從市而來曰：“先生少而為義，豈將老而遺之哉！門外車轍，何其深也！接輿曰：“今者王使使者賚金百鎰，欲使我治河南。其妻曰：“豈許之乎？曰：“未也。妻曰：“君使不從非忠也從之是遺義也。不如去之。乃夫負(fù)釜甑，妻戴纴器，變易姓字，莫知其所之。【注釋】楚狂接輿：是春秋時(shí)楚國的隱士。賚li：賞賜，給予。釜甑zn：泛指炊具。18給文中畫線局部斷句，停頓處用“/劃開。限斷三處3分君 使 不 從 非 忠 也 從 之

16、是 遺 義 也。19解釋以下句子中加點(diǎn)的詞。4分1楚狂接輿躬耕以食 2其妻之市 3豈許之乎 4乃夫負(fù)釜甑 20用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。2分趨而辟之，不得與之言。 21楚狂接輿是歷史上有名的隱士，甲乙兩文中哪些事例可以看出他是一個(gè)隱士？4分 四、語言運(yùn)用68分22. 江山消防大隊(duì)將在江山路小學(xué)舉行消防演練，消防演練的內(nèi)容是：教學(xué)樓二層辦公室發(fā)生火災(zāi)時(shí)現(xiàn)場學(xué)生的疏散引導(dǎo)和消防器材的使用。請根據(jù)要求完成以下任務(wù)。8分圖一1根據(jù)圖一，請你幫助正在美術(shù)器材室的學(xué)生制定一條最適宜的逃生線路。3分 圖二 2消防器材的旁邊貼著消防栓的使用示意圖，請結(jié)合圖二寫出消防栓的操作方法。5分操作過程中涉及到的動(dòng)詞

17、要求準(zhǔn)確，不能重復(fù)。 23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)上一百堂美學(xué)的課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天；教一百個(gè)鐘點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)，不如讓學(xué)生去觸摸幾個(gè)古老的城市；講一百次文學(xué)寫作的技巧，不如讓寫作者在市場里頭弄臟自己的褲腳。玩，可以說是天地之間學(xué)問的根本。 龍應(yīng)臺上面的材料，引發(fā)了你怎樣的感悟和聯(lián)想？請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)，還可以要求： = 1 * GB3 自擬題目，選好角度，確定立意。 = 2 * GB3 明確文體，但不得寫成詩歌。 = 3 * GB3 不少于600字。 = 4 * GB3 不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)書寫

18、5分：根據(jù)作文書寫情況評分。一類5分：書寫標(biāo)準(zhǔn)、工整，卷面整潔。二類3-4分：書寫較標(biāo)準(zhǔn)、工整，卷面根本整潔。三類1-2分：書寫潦草，涂畫多。一、語文知識積累與運(yùn)用26分1.4分澀 灑 額 覆 2.9分1背灼炎天光 2簌簌衣巾落棗花3梨花落后清明4入那么無法家拂士 5濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì) 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營 莫道不消魂3.(6分)會(huì)：適逢、正趕上 涕：眼淚 信： 通“伸 伸張 委：放棄、丟下 止：棲息 徒： 只4.7分 (1) 3分?傅雷家書? 傅聰 鋼琴(2) 4分李逵 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 6 * GB3 序號填對一個(gè)得1分二、現(xiàn)代文閱讀26分5.3

19、分父親常常受到母親毫不留情地質(zhì)問，卻一聲不吭；父親走錯(cuò)廁所，苦苦哀求，甚至下跪，并被村民添油加醋談?wù)摚桓赣H被女兒反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校廁所的走法，父親默不作聲。6.4分運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出父親被母親戳到痛處時(shí)垂頭喪氣的神態(tài)。貶詞褒用，生動(dòng)地寫出了父親揚(yáng)眉吐氣的神態(tài)，表達(dá)了父親因?yàn)榕畠嚎忌洗髮W(xué)的喜悅之情。7.3分作者花大筆墨寫父親的種種沉默，是為了跟后文父親的多話形成比照，為下文作鋪墊，從而突出了父親忍辱負(fù)重、自我犧牲的品質(zhì)。8.4分既飽含著 “我對于自己多年來誤解父親的愧疚之心，也飽含著自己對于父親所遭受的委屈的憐惜之情。寫到感動(dòng)、敬佩、喜悅等情感亦可9.2分風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)

20、還。10.4分蕭蕭，寒，一去，不復(fù)還114分因?yàn)檫@兩句詩中，“一去對應(yīng)的是“勁；“不復(fù)還對應(yīng)的是“哀，它們雖各不相關(guān)卻有一個(gè)更深的一致，所以說這兩句詩具有“藝術(shù)的普遍性。只抄原文中的句子酌情減分12.2分為了突出是詩歌成就了荊軻。三、古詩文閱讀25分(一4分13.1分 是因?yàn)椤耙篃帷４鸬健跋氤藳觥ⅰ跋胂睢ⅰ跋胱窙龅冉钥?4.3分“月明、“竹深樹密、 “蟲鳴，可見環(huán)境清幽。所以說微微涼意“不是風(fēng)，而是因靜而生，是靜中生涼。二8分154分(1) 緣故原因 (2)通“屈，理屈 (3)入侵 (4)即使 162分我知道你用什么方法來對付我，但是我不說。172分告訴楚王，宋國已經(jīng)做好了充分的防御準(zhǔn)備，攻打宋國不會(huì)有好下場，更進(jìn)一步迫使楚王放棄攻宋。三13分18(3分)君 使 不 從 /