1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年電子技術課設總結課程設計總結為時兩周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我們所學習的知識，也培養了我們如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情的方法和技巧。在設計過程中，和同學們相互探討，相互學習，相互監督。我學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，學會了配合，學會了出事沉著冷靜，也學會了做人與處世，這次的課程設計對我們每一個人來說都受益良多。課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程.“千里之行始于足下”，通過這次課程設計，我們深深體會到這句千古名言的真正含義.我們這兩

2、周認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。我們這次設計的科目是電子技術。“電子技術”是非電類專業的技術基礎，能使我們的到電子技術必要的基礎理論、基本知識和基本技術，了解電子技術發展的概況，為學習后續的課程、從事有關的工程技術和科學研究工作大好理論和實踐基礎。電子技術是根據電子學的原理，運用電子器件設計和制造某種特定功能的電路以解決實際問題的科學。電子技術包括analog(模擬)電子技術和digital(數字)電子技術。電子技術是對電子信號進行處理的技術，處理的方式主要有：信號的發生、放大、濾波、轉換。現代電力電子技術的發展方向，是從以低頻技

3、術處理問題為主的傳統電力電子學，向以高頻技術處理問題為主的現代電力電子學方向轉變。電力電子技術起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其發展先后經歷了整流器時代、逆變器時代和變頻器時代，并促進了電力電子技術在許多新領域的應用。八十年代末期和九十年代初期發展起來的、以功率mosfet和igbt為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導體復合器件，表明傳統電力電子經進入現代電力電子時代。一、鞏固和溫習了電子技術知識通過本次課程設計，我們了解了其原理和詳細的制作過程。該數字萬用表制作簡單，元件常見、易購買，容易組裝，智能化高，特別是使用方便。在這次實驗中，我們還學會了元件的識別，手工焊接技術等。

4、閱讀數字萬用表的原理框圖、電原理圖及裝配圖；了解萬用表的工作原理掌握錫焊技術的工藝要領及萬用表的使用和調試方法；對一臺正式產品數字萬用表dt9205a部分零件的焊接，_與調試；在對萬用表零件的焊接、_與調試的基礎上，排除一些萬用表的常見故障。二、積累了寶貴的經驗在這次課程設計中，我們通過能讀懂萬用表的原理框圖、電原理圖及裝配圖；了解萬用表的工作原理，掌握錫焊技術的工藝要領；學會使用一些常用的電工工具及萬用表；能獨立完成對萬用表部分零件的焊接，_與調試，并且能在對萬用表部分零件的焊接、_與調試的基礎上，排除一些常見故障。在制作過程中雖然遇到很多困難，但通過不斷努力學習和老師指導都克服了，比如，在

5、調試過程中起初調試不成功，就在網上查資料，找失敗的原因，然后，再請問老師，在他們的精心指導下，終于得以解決。在此過程中，焊接是課設成功的重要保證，所以每個焊點都很仔細。還有在調試時，必須分步驟完成，否則很容易燒毀元件、這些都是在實驗中總結出來的。通過該實驗，使我學到很多書本上很多學不到的東西，使我學會了獨立查資料的能力，鍛煉了我的動手能力。通過實驗將書本上的知識運用到實際的生活工作中，培養了面對困難解決困難的勇氣，所有的事都要自己去解決。這次課程設計我們的題目是萬用表的設計與制作。通過對原理圖、裝配圖等的理解，對萬用表工作原理的掌握以及對焊接技術的工作要領的掌握，進行對數字萬用表dt9205a

6、零件的焊接、_，并且對其調試，排除一些萬用表的常見故障。僅管，我們并沒能很好的利用所電子技術的知識，但我們也盡了自己最大的努力用我所學來完成這次的課程設計。同時，通過這次課程設計，我們認識到了自己動手實踐的弱勢，特別是在焊接方面，知道了萬用表焊接、調試的實踐操作是很重要的，只有通過實踐程才能充分的了解自己的不足。三、對以后的學習充滿了信心與期待通過這次的課程設計，更是讓我深刻認識到自己在學習中的不足，同時也找到了克服這些不足的方法，這也是一筆很大的資源。2022年電子技術課設總結（二）課程設計總結為時兩周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我們所學習的知識，也培養了我們如何去把握一件

7、事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情的方法和技巧。在設計過程中，和同學們相互探討，相互學習，相互監督。我學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，學會了配合，學會了出事沉著冷靜，也學會了做人與處世，這次的課程設計對我們每一個人來說都受益良多。課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程.“千里之行始于足下”，通過這次課程設計，我們深深體會到這句千古名言的真正含義.我們這兩周認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。我們這次設計的科目是電子技術。“電子技術”是非電類專業的技術基礎，能使我們的

8、到電子技術必要的基礎理論、基本知識和基本技術，了解電子技術發展的概況，為學習后續的課程、從事有關的工程技術和科學研究工作大好理論和實踐基礎。電子技術是根據電子學的原理，運用電子器件設計和制造某種特定功能的電路以解決實際問題的科學。電子技術包括analog(模擬)電子技術和digital(數字)電子技術。電子技術是對電子信號進行處理的技術，處理的方式主要有：信號的發生、放大、濾波、轉換。現代電力電子技術的發展方向，是從以低頻技術處理問題為主的傳統電力電子學，向以高頻技術處理問題為主的現代電力電子學方向轉變。電力電子技術起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其發展先后經歷了整流器時代、逆變器時代

9、和變頻器時代，并促進了電力電子技術在許多新領域的應用。八十年代末期和九十年代初期發展起來的、以功率mosfet和igbt為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導體復合器件，表明傳統電力電子經進入現代電力電子時代。一、鞏固和溫習了電子技術知識通過本次課程設計，我們了解了其原理和詳細的制作過程。該數字萬用表制作簡單，元件常見、易購買，容易組裝，智能化高，特別是使用方便。在這次實驗中，我們還學會了元件的識別，手工焊接技術等。閱讀數字萬用表的原理框圖、電原理圖及裝配圖；了解萬用表的工作原理掌握錫焊技術的工藝要領及萬用表的使用和調試方法；對一臺正式產品數字萬用表dt9205a部分零件的焊接，_與調

10、試；在對萬用表零件的焊接、_與調試的基礎上，排除一些萬用表的常見故障。二、積累了寶貴的經驗在這次課程設計中，我們通過能讀懂萬用表的原理框圖、電原理圖及裝配圖；了解萬用表的工作原理，掌握錫焊技術的工藝要領；學會使用一些常用的電工工具及萬用表；能獨立完成對萬用表部分零件的焊接，_與調試，并且能在對萬用表部分零件的焊接、_與調試的基礎上，排除一些常見故障。在制作過程中雖然遇到很多困難，但通過不斷努力學習和老師指導都克服了，比如，在調試過程中起初調試不成功，就在網上查資料，找失敗的原因，然后，再請問老師，在他們的精心指導下，終于得以解決。在此過程中，焊接是課設成功的重要保證，所以每個焊點都很仔細。還有在調試時，必須分步驟完成，否則很容易燒毀元件、這些都是在實驗中總結出來的。通過該實驗，使我學到很多書本上很多學不到的東西，使我學會了獨立查資料的能力，鍛煉了我的動手能力。通過實驗將書本上的知識運用到實際的生活工作中，培養了面對困難解決困難的勇氣，所有的事都要自己去解決。這次課程設計我們的題目是萬用表的設計與制作。通過對原理圖、裝配圖等的理解，對萬用表工作原理的掌握以及對焊接技術的工作要領的掌握，進行對數字萬用表dt9205a零件的焊接、_，并且對其調試，排除一些萬用表的常見故障。僅管，我們并沒能很好的利用所電子技術的知識，但我們也盡了自