1、教師招聘師德師風(fēng)模擬試題及一、填空1、我國教師職業(yè)道德的基本原則是(教書育人原則、樂教勤業(yè)原則和范原則)。示2、道德和教師職業(yè)道德是(共性和個性)的關(guān)系。3、地方各級人民按照的規(guī)定，在城鄉(xiāng)(教育事業(yè)費附加)，主要用于實施義務(wù)教育，并且國家鼓勵各種(社會力量)以及個人自愿捐資助學(xué)。4、國家建立教師(資格考核)制度，對合格教師頒布資格。5、國家保障未成年人的人身、()和其他合法權(quán)益。6、對未成年人合法權(quán)益的行為，任何(組織)和個人都有授予以(勸阻、制止)或者向有關(guān)部門提出()或者。7、新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，其策略有(積極的旁觀)(給學(xué)生以心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛)(注重培養(yǎng)

2、學(xué)生的自律能力)。8、現(xiàn)代課堂教學(xué)的知識將有三個方面組成，一是(教科書及教學(xué)參考提供的知識)，二是(教師個人的知識)，三是(師生互動產(chǎn)生的新知識)。9、學(xué)會生存教育世界的今天和明天一書對未來教師的角色作了這樣的描述：“現(xiàn)在教師的職責(zé)已經(jīng)越來越少地(傳授知識)而越來越多的(激勵思考)；教師必須集中的時間和精力從事那些(有效果)和(創(chuàng)造性的活動)；互相(了解、影響、激勵、鼓舞)。10、行動研究的精髓：(為行為而進行的研究，是在行動中研究（踐者），是對行動的研究)。的實11、新課程對學(xué)生的全面發(fā)展進行了重新定位，每門課程都對三個目標(biāo)進行了有機整合，這三個目標(biāo)是(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值

3、觀)。12、新課程中對學(xué)生全面發(fā)展的理解背景主要從三個方面入手。即：(以生活為背景、以生命的全程發(fā)展為背景，以的完整生命狀態(tài)為背景)。13、學(xué)生的道德活動是建立在(意志活動)基礎(chǔ)上的品德內(nèi)化活動 。14、學(xué)生的審美活動是建立在(情感活動)基礎(chǔ)上的。15、全面建設(shè)小康社會，最根本的是堅持以(經(jīng)濟建設(shè))為中心，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。16、走新興工業(yè)化道路，必須發(fā)揮(科學(xué)技術(shù))作為第一生產(chǎn)力的作用。17、我國的基本經(jīng)濟制度足以(堅持和完善公有制)為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。18、全面建設(shè)小康社會必須大力發(fā)展(文明)。文化)，主義精神19、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化就是發(fā)展(面向現(xiàn)代化、面向世界

4、、面向未來)的民族的、科學(xué)的、大眾的文化。20、大力發(fā)展文化必須堅持(科學(xué)的理論)人，(正確的)引導(dǎo)人，以(高尚的精神)塑造人，以(優(yōu)秀的作品)鼓舞人。二、選擇1、 為幫助接受義務(wù)教育的貧困生就學(xué)，國家的措施是（D）A、為其免去全部費用 B、為其免去雜費 C、減少雜費 D、設(shè)立助學(xué)金2、 適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人提出申請，由當(dāng)?shù)兀˙）批準(zhǔn)。A、教育局 B、人民C、D、學(xué)校3、未成年人保中所指的未成年人是未滿（C）周歲的公民。A、10 B、16 C、18D、204、我國的分配制度是（D）A、平均分配 B、按多種分配方式并存。分

5、配 C、只堅持按勞分配 D、以按勞分配為主體、5、人民當(dāng)家作主和依國的最根本保證是（C）A、工人的B、無產(chǎn)的C、黨的D、人民的6、是（B）的自我完善和發(fā)展。A、經(jīng)濟制度B、政治制度C、文化制度 D、法律制度7、按照加強。的要求規(guī)定到哪一年形成（A） A、2010 B、2008 C、2005 D、20208、（A）是一個民族來以生存和發(fā)展的精神支柱。A、民族精神 B、精神文明 C、高科技 D 物質(zhì)文明9、堅持（A）壓倒一切，爭取處理發(fā)展A、穩(wěn)定 B、C、經(jīng)濟建設(shè) D、人民的利益10、黨執(zhí)政后的最大是（B）A、B、脫離群眾 D、執(zhí)政水平低11、要堅持（B）和走出去相結(jié)合，積極參與國際經(jīng)濟技術(shù)合作和

6、競爭。A、請進來 B、引進來 C、科學(xué)技術(shù) D、管理12、“”，本質(zhì)在堅持（B）A、黨的先進性 B、執(zhí)政為民 C、國家 D、13、總結(jié)黨八十年來的歷史經(jīng)驗，最根本的一條，就是黨的建設(shè)必須按照黨的政治路線進行，圍繞黨的（B）來展開。A、B、中心任務(wù) C、任務(wù) D、主要任務(wù)14、始終做到（A），是黨的立黨之本，執(zhí)政之根，力量之源。A、B、以人民利益為中心 C、經(jīng)濟建設(shè)為中心 D、國家利益為中心15、小康社會的目標(biāo)之一是（B）A、全面實施九年義務(wù)教育 B、基本普及高中階段教育 C、基本普及高等教育 D、全面普及高等教育三、簡答題1、義務(wù)教育法中規(guī)定的義務(wù)教育目標(biāo)是什么？義務(wù)教育必須國家的教育方針，努

7、力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高民族的素質(zhì)，培養(yǎng)、有道德、有文化、有紀(jì)律的奠定基礎(chǔ)。2、新課程應(yīng)如何重建學(xué)生生活？課程目標(biāo)設(shè)計應(yīng)著眼于建構(gòu)學(xué)生的可能生活。課程內(nèi)容的設(shè)計應(yīng)“科學(xué)世界”，關(guān)注生活世界。課程學(xué)習(xí)活動方式的設(shè)計應(yīng)強調(diào)學(xué)生的體驗和感情。3、“”的涵義及精神實質(zhì)是什么？黨必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展水平，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。“”，關(guān)鍵在堅持與時俱進，在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。4、簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要規(guī)范是：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長

8、、廉潔從教、為人師表。其內(nèi)容教書育人、為人師表。是愛崗敬業(yè)、四、論述題。結(jié)合自己的教育實踐，談?wù)劷處熤g應(yīng)怎樣團結(jié)協(xié)作，有哪些經(jīng)驗教訓(xùn)。1、 擔(dān)任學(xué)科的教師要從教好學(xué)生這一目標(biāo)出發(fā)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取人之長，補己之短。在實際教學(xué)中，每個教師都不應(yīng)該過分抬高自己的地位，應(yīng)努力提高自己的教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。2、 新老教師之間要互相尊重，互相學(xué)實際教學(xué)中，應(yīng)主動地向有經(jīng)驗的老教師請教，他們經(jīng)驗豐富，知識淵博，可以使在教學(xué)工作中少走彎路。3、 優(yōu)秀教師與其他教師之間也要相互學(xué)教學(xué)工作中，優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗是全體教師的寶貴或求全傾向。，所以應(yīng)當(dāng)虛心向他們學(xué)習(xí)，防止產(chǎn)生嫉妒心理4、 不同學(xué)科的老師，特別是同一班級的不同學(xué)科的教師，也要相互尊重，互相學(xué)習(xí)，互相配合。在實際教學(xué)中，每個教師都有各自不同的特點和長處，要互相學(xué)習(xí)，共同提高。5、 教師與學(xué)校之間要互相理解