1、第 頁2023六一兒童節(jié)活動方案 六一兒童節(jié)活動方案(一) 通過開展慶祝“六一”活動，表達(dá)一種專心向上、樂觀進取的精神，使隊員在專心的參加中體驗群眾合作的歡樂，開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學(xué)喜愛校內(nèi)、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛生活的情感，歡慶一個能回味、有好處的六一兒童節(jié)。 一、活動主題 “我的六一，我做主” 二、活動資料 本次慶祝“六一兒童節(jié)”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國進展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱競賽，“歡樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來呈現(xiàn)我們隊員的風(fēng)采。 三、活動時間 20_年_月_日20_年_月_日 四、各部門工作支配 1、活動總負(fù)

2、責(zé)：_ 2、活動支配：_ 3、后勤總負(fù)責(zé)：_(包括物品購置、分發(fā)等) 4、平安負(fù)責(zé)人：_ 5、拍照：_ 6、音響：_ 7、節(jié)目編排：_ 8、環(huán)境布置：慶祝大會會場布置(_負(fù)責(zé)) 六一兒童節(jié)活動方案(二) 一、活動目的： 為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，也讓同學(xué)度過一個歡樂、祥和、向上的六一兒童節(jié)。我校將細(xì)心支配慶“六一”文藝匯演活動。 二、時間支配：_年6月1日 三、活動地點：學(xué)校食堂三樓 四、活動演出單位：學(xué)校部 五、節(jié)目主持：同學(xué) 六、活動主題：“擁抱歡樂，放飛幻想” 七、組織方法： 1、以

3、班級為單位，每個單位出1個節(jié)目，節(jié)目由班主任調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。 2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在四月中旬前將節(jié)目內(nèi)容、形式、音樂上報音樂老師處，如有重復(fù)需調(diào)整，以便統(tǒng)一支配。 3、五月中旬組織國學(xué)經(jīng)典(三字經(jīng)、弟子規(guī))全文誦讀選拔賽，獲得班級前兩名的班級將在六一匯演中展現(xiàn)。 八、節(jié)目要求及節(jié)目推舉： 1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)快樂為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。 2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、衰弱操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和同學(xué)共同創(chuàng)作編

4、排。 3、每個節(jié)目要表達(dá)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。 九、活動流程： (一)、經(jīng)典誦讀 (二)、慶六一同學(xué)文藝演出 六一兒童節(jié)活動方案(三) 一、活動目的 “六一”是少年兒童自己的節(jié)日，透過活動，使同學(xué)人人自主參加游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獵取學(xué)問;在游園中培育同學(xué)的綜合潛力，從而全面推動素養(yǎng)教育的實施。 二、活動支配 上午：慶祝儀式、游園活動。 1、7：50進行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀同學(xué)(操場)。 2、表彰結(jié)束，各活動點老師和同學(xué)準(zhǔn)時到位，開頭活動。 3、10：30左右游園活動結(jié)束，同學(xué)憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。(美術(shù)室) 下午：以班級為單位進行“慶六一

5、”聯(lián)歡會。 (時間依據(jù)作息另定) 三、游園活動地點 各班級教室及校內(nèi)大禮堂。 四、活動的預(yù)備與支配 1、各班在_月_日前充分發(fā)動同學(xué)征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報校內(nèi)大隊部商量，商量出本班級的節(jié)目方案后，即開頭預(yù)備活動的組織工作。(包括本班級的人員支配與預(yù)備道具等。) 2、各班級的節(jié)目預(yù)備務(wù)必在_月_日前完成，并在_月_日前上報本班級活動預(yù)備的狀況到大隊部。 3、在_月_日放學(xué)前，班級做好游園活動的各項預(yù)備工作。(場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)章等。) 4、_月_日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中留意平安。 五、活動的形式 1、以班級為單位，自由選取組織活動節(jié)目，要求節(jié)目資料貼合兒童實際、人人參加、同學(xué)感